sujet mémoire...la galère

[jujub974]

salut marie!
Ton sujet est trés intéressant...moi aussi j'ai pu observer cette souffrance auprès de parents d'enfants placés. Parfois je me demandais si cette souffrance était légitime dans le cas d'enfants maltraitais où on était obligé d'effectuer un placement. Comment expliquer un sentiment de souffrance chez des parents "maltraitants"? bref. j'aimerais t'aider mais comment je sais pas...lol. Tes observations seront primordiales je penses..allé @+ et tinkiet ct un plasir "d'essayer" de t'aider...tchao

[margot]

bonjour jujub..., je ne connais pas bien les grilles d'entretiens.
Donc je ne peux pas te conseiller sur le sujet.
Dans la pratique, j'utilise une "trame" de thématiques que je souhaite aborder avec la ou les personnes. En fait, je suppose que tu prépares ton entretien en amont de la rencontre.
Comment contactes-tu les personnes... courriers, téléphone, ou telephone plus courrier... qui décide du lieu de rencontre et pourquoi au bureau plus qu'au domicile et inversement....
Comment fait tu par exemple, pour rencontrer Monsieur et Madame en même temps?...
dans l'échange, comment tu fait pour revenir à ton sujet, à l'objet de l'entretien... combien de temps dure l'entretien...
acceptes -tu le café?
Oh là, là, .... je t'ennuie avec mes questions!!! Mais, dans ton sujet tu parles des "enjeux" et je pense que cela en fait parti dans la réflexion que tu mènes.
Ah, une question comptes tu aborder la question du transfert et contre transfert???

POUR MARIE: Bonjour, alors voilà, en fait , ta question de départ n'est pas une question, mais une affirmation qui d'ailleur peux être "démontée" (excuses moi l'espression c'est juste pour t'aider) Il te suffit de lire par exemple l'echec de la protection de l'enfance de Maurice Berger et "ces enfants qu'on sacrifie" pour entrevoir que la séparation n'est pas toujours synonyme de souffrance psychique... elle aide à apaiser les souffrances antérieures...
pour que ton affirmation devienne une question, une problèmatique, tu dois pouvoir transformer ta question en : En quoi?, Comment?...
par exemple, Comment l'éducateur aide l'enfant, le jeune à apaiser la souffrance (psychique) de la séparation d'avec sa famille (ou ses parents)?
Bon courage Marie

[séverine]

Bonjour Marie, je me permets de t'écrire car moi je sors du diplôme (diplômée en juin de cette année). Ta question de départ est intéressante mais s'il te plait BANNIS le mot "placé" de ton vocabulaire: on ne place pas un enfant comme on place un objet sur une étagère, le mot placé est inapproprié (je reprends les termes d'un juge pour enfant qui était venu nous faire une intervention à l'école). Je suis d'accord avec lui, utilise plutôt le mot "accueilli". Ca donnerait donc: La séparation, une souffrance psychique pour les enfants accueillis à l'ASE?
Je trouve ça déjà mieux mais cà ne regarde que moi, et toi t'en penses quoi?
Courage!

[marie]

Merci pour vos réponses qui m'encourage à continuer de meilleure sur mon sujet. Mais auriez-vous des ouvrages, des revue concernant mon sujet ("la séparation, une souffrance psychique pour les enfants ACCUEILLIS par l'ASE), ça me serait d'une grande aide. BYE

[Maud]

marie,

quand j'ai passé mon DEES, on m'a déconseillé de traiter de la "souffrance". En effet, c'est un terme très vaste, et "souffrance psychique" peut facilement s'apparenter à un terme plus psy qu'éducatif.
voila
après, moi, j'ai changé de sujet, n'ayant pas trouvé la solution à ce problème.

bonne continuation !

[séverine]

RECOUCOU Marie, j'ai un ami qui a traité de la séparation cette année mais plus dans la séparation des fratries. Il doit me donner ses auteurs, je te file la liste dès qu'il me les aura communiqué, si ça peut t'intéresser.

[séverine]

Voilà Marie et les autres que ça intéresse la liste de bouquins concernant les séparations:
Ä BERGER Maurice,
LES SEPARATION A BUT THERAPEUTIQUE,
DUNOD, 2004, PARIS.

Ä BERGER Maurice,
CES ENFANTS QU’ON SACRIFIE… au nom de la protection de l’enfance,
DUNOD, 2005, PARIS.

Ä PEILLE Françoise,
FRERES ET SŒURS, CHACUN CHERCHE SA PLACE,
HACHETTE PRATIQUE, 2005, PARIS.

Ä ROUZEL Joseph,
LE TRAVAIL DE L’EDUCATEUR SPECIALISE, ETHIQUE ET PRATIQUE,
DUNOD, 2002, PARIS.

Ä RUFO Marcel,
FRERES ET SŒURS, UNE MALADIE D’AMOUR,
FAYARD, 2002, PARIS.

Ä Ecrit collectif sous la direction de BARREYRE Jean-Yves et BOUQUET Brigitte, NOUVEAU DICTIONNAIRE CRITIQUE D’ACTION SOCIALE,
BAYARD, 2006, PARIS.

Ä Ecrit collectif sous la direction de BASS Denise et PELLE Arlette,
POUR-SUIVRE LES PARENTS DES ENFANTS PLACES,
ERES, 1996, RAMONVILLE SAINT-AGNE.

Ä Ecrit collectif sous la direction de CEBULA Jean-Claude,
GUIDE DE L’ACCUEIL FAMILIAL,
DUNOD, 2000, PARIS.

Ä COLLOQUE SUR LA FRATRIE DANS LE CADRE DU PLACEMENT,
DU 9 NOVEMBRE 2006,
ASSOCIATION SOS VILLAGES D’ENFANTS.
Courage, Séverine

[marie]

merci beaucoup séverine pour la biblio qui me sera, je suis sûr, d'une grande aide. je vais m'y plonger rapidement.
Pour MARGOT : en effet, il est important de partir d'une question et non d'une affirmation mais je ne sais comment faire car ce que je souhaite traiter c'est vraiment la souffrance que les enfants ressentent lorsqu'ils sont accueillis, par exemple, en MECS. Car, ils souffrent de cette séparation qui peut être synonyme pour certain d'abandon. Donc si tu peux me conseiller d'avantage, ce sera avec plaisir.
POUR LES AUTRES : suite à une de mes réponses, on me dit que traité le thème de "la séparation une souffrance psychique pour l'enfant?" est un peu trop psy!!! qu'en pensez-vous? Est-ce qu'il vaut mieux que je trouve un autre sujet ou plutot que je continue sur cette voix car c'est tout de même un sujet intéressant car connaître la problèmatique de l'enfant est une des clés principales pour proposer un PI.
Bisou

[poloi]

message pour jujub!
regarde du coté de catherine selenet qui a écrit sur: le quatrième axe de la parentalité, à savoir l'influence du travailleur social sur la parentalité. Cela ne concerne pas directment ton sujet mais tu y trouveras sans doute des info
bon courage aplus

[Margot]

Bonjour Marie,
La biblio que t'adresse Séverine te sera précieuse.
Pour ta problèmatique, tu va devoir définir tes "MOTS CLES" celui qui semble t'interpeller le plus est celui de : séparation.
En effet c'est quoi être séparé???
et d'ailleurs séparé de qui???
être séparé... cela n'est pas une rupture... et l'un des rôle de l'éduc sera d'accompagner la séparation (et les retrouvailles) les illusions et les désillusions... tant du côté des parents que du côté de l'enfant... du jeune...
un auteur qui fait référence pour définir la séparation (beaucoup d'auteurs se basent sur ses travaux) c'est Myriam David Mêm si elle traite plus particulièrement de l'enfant, les parents et la famille d'accueil,tu trouveras ce qui "s'active" dans la séparation.
Pour exemple, la blessure narcissique du côté des parents, le conflit de loyauté du côté de l'enfant, du jeune....
En tant qu'éduc, on "travail avec le conflit de loyauté par exemple...
Une question Marie? les enfants, les jeunes qui sont accueillis souffre de carence affective, éducative... tu as fait des recherches la dessus???? Bon courage et contente de t'aider... en espèrant ne pas te perdre dans la construction de ton fil de réflexion. A bientôt.