bonjour le petit monde du social
j'aurais besoin d'un conseil concernant ma question de depart pour mon memoire. Je suis en prevention specialisee et j'effectue des suivis socio éducatifs dans le cadre de logements en ALT et en bail glissant avec des sortants de prison notamment dans le cadre de l'acces a un logement autonome pour jeunes (18 a 26ans )en situation d'insertion ou de reinsertion.
voilà ma question de départ: en quoi l'acces à un logement autonome peut il servir d'outil dans l'insertion d'un sortant de prison?
j'en suis au début de ma réflexion; toute reflexion est la bienvenue
merci
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memoire question de depart
-
XXX
Re: memoire question de depart
bonjour,
tu dois t impliquer ds ta question de depart , comment en tant qu'es puis accompagner les sortants de prison a acceder au logement afin de favoriser leur insertion ? par exemple
apres tout depend de ce que tu souhaites traiter , une question peut se moduler jusqu'a la fin de l 'ecriture du memoire .... lol
bon courage , moi aussi suis ds la phase memoire
bye
tu dois t impliquer ds ta question de depart , comment en tant qu'es puis accompagner les sortants de prison a acceder au logement afin de favoriser leur insertion ? par exemple
apres tout depend de ce que tu souhaites traiter , une question peut se moduler jusqu'a la fin de l 'ecriture du memoire .... lol
bon courage , moi aussi suis ds la phase memoire
bye
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camille
Re: memoire question de depart
Bonjour,
En effet, XXX à raison de souligner que tu dois t'impliquer dans la question en qualité d'éducateur spé.
De même, la réponse est dans ta question... du coup, pas de question.
"Comment l'éducateur accompagne les suivi des personnes 18-26 en situation de "sortant de prison" ou en situation d'insertion afin de favoriser leurs autonomie?
ainsi tu as des mots clés comme accompagnement
suivi des personnes en situation d'insertion (ou réinsertion)
le public 18-26 ans
sortant de prison (incarcération)
insertion ou réinsertion (gros pavé théorique!)
et autonomie (gros pavé aussi)
le fait de passé par des visée d'autonomie via le logement serait dans ta partie mémoire des propositions d'actions.
En effet, je suppose que ton accompagnement vers l'autonomie des personnes ne se limite pas à l'accessibilité au logement pour tendre vers l'autonomie.
Ben dit donc, tu le tiens ton sujet! bravo et bon courage pour la suite.
En effet, XXX à raison de souligner que tu dois t'impliquer dans la question en qualité d'éducateur spé.
De même, la réponse est dans ta question... du coup, pas de question.
"Comment l'éducateur accompagne les suivi des personnes 18-26 en situation de "sortant de prison" ou en situation d'insertion afin de favoriser leurs autonomie?
ainsi tu as des mots clés comme accompagnement
suivi des personnes en situation d'insertion (ou réinsertion)
le public 18-26 ans
sortant de prison (incarcération)
insertion ou réinsertion (gros pavé théorique!)
et autonomie (gros pavé aussi)
le fait de passé par des visée d'autonomie via le logement serait dans ta partie mémoire des propositions d'actions.
En effet, je suppose que ton accompagnement vers l'autonomie des personnes ne se limite pas à l'accessibilité au logement pour tendre vers l'autonomie.
Ben dit donc, tu le tiens ton sujet! bravo et bon courage pour la suite.