bonjour,
Je suis diplomée de ME depuis 3 ans, et j'ai directement intégrée la 2ème année de formation d'es.
Je dois trouver un sujet de mémoire et je bloque !!!! apparement lorsque j'en parle dans ma promo je suis la seule à ne pas mettre posisionnée .....
Je travaille dans un foyer d'hébergement pour adultes déficients intellectuels. J'aimerai traiter de l'intégration,des difficultées à tisser des liens des adultes qui vieillissent et pour qui l'orientation est complexe, du quotidien comme outil éducatif, des séances snoezelzen que j'amine....Bref c'est trop vaste et confus. De plus j'ai peur que cela face un peu bateau....
Si vous etes dans le meme cas que moi ou que vous avez une idée....
merci
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sujets de mémoire besoin de votre avis
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Aurélie
Re: sujets de mémoire besoin de votre avis
Bonjour
Tu sais, aucun sujet mémoire n'est bateau, puisque à chaque fois il est traité différemment et selon TA pratique.
Tu as ici plusieurs pistes, pour t'aider un peu, interroge toi sur ce qui te pose le + question dans l'accompagnement de ces personnes...
Tu as observé des choses, fait certains constats; quelles questions en découlent...?
Tu sais, aucun sujet mémoire n'est bateau, puisque à chaque fois il est traité différemment et selon TA pratique.
Tu as ici plusieurs pistes, pour t'aider un peu, interroge toi sur ce qui te pose le + question dans l'accompagnement de ces personnes...
Tu as observé des choses, fait certains constats; quelles questions en découlent...?
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droma13
Re: sujets de mémoire besoin de votre avis
Bonjour casper 62,
ton questionnement m'intéresse. Educatrice spécialisée, j'ai travaillé un an en IME, sur un groupe d'adulte en amendement creton, durant mon expérience, nous avons été rattaché à un foyer de vie.
J'occupais alors un poste d'éducatrice coordinatrice, poste fort intéressant. Durant cette expérience, j'ai eu beaucoup de questionnements: qu'elle était le rôle de l'équipe éducative? que travaillions nous avec des adultes déficients? quels objectifs? comment ne pas tomber dans le travers de l'activisme, et / ou dans de l'occupationnel ou pire encore du gardiennage? J'ai souvent eu l'impression d'avoir la tête dans le guidon et de n'avoir pas le temps de me poser les vraies questions. De devoir gérer les situations d'urgence sans que jamais nous ayons le temps d'en discuter en équipe d'essayer de trouver des solutions. Les établissement accueillant des adultes n'ont pas le même budget que ceux accueillant des enfants. On ne parle plus d'éducation mais de socialisation. Souvent ces structures ne font appel qu'à un éduc, quelques AMP et des personnes non diplomées avec un turn over important. Qu'en est il du travail d'équipe et des projets des personnes, de leur bien être lié à une relation de confiance et de sécurité?
Par exemple, nous travaillions aussi avec la salle snoezellen, il y avait une grande confusion sur ce qu'était cette salle. Chacun l'utilisant à sa sauce: lieu pour faire la sieste, pour mettre les malades, oubliant le rôle premier de cette pièce et ce qui pouvait s y jouer en terme de communication, d'angoisse, de bien être... nous avons fini par proposer que cette salle ne soit utilisée que par une personne ayant eu la formation snoezellen.
Tout ça pour te dire, qu'il existe selon moi beaucoup de questions à creuser dans le cadre d'un mémoire et que cela peut ne pas être bateau si toi même apporte un questionnement qui ne soit pas bateau.
Bon courage
ton questionnement m'intéresse. Educatrice spécialisée, j'ai travaillé un an en IME, sur un groupe d'adulte en amendement creton, durant mon expérience, nous avons été rattaché à un foyer de vie.
J'occupais alors un poste d'éducatrice coordinatrice, poste fort intéressant. Durant cette expérience, j'ai eu beaucoup de questionnements: qu'elle était le rôle de l'équipe éducative? que travaillions nous avec des adultes déficients? quels objectifs? comment ne pas tomber dans le travers de l'activisme, et / ou dans de l'occupationnel ou pire encore du gardiennage? J'ai souvent eu l'impression d'avoir la tête dans le guidon et de n'avoir pas le temps de me poser les vraies questions. De devoir gérer les situations d'urgence sans que jamais nous ayons le temps d'en discuter en équipe d'essayer de trouver des solutions. Les établissement accueillant des adultes n'ont pas le même budget que ceux accueillant des enfants. On ne parle plus d'éducation mais de socialisation. Souvent ces structures ne font appel qu'à un éduc, quelques AMP et des personnes non diplomées avec un turn over important. Qu'en est il du travail d'équipe et des projets des personnes, de leur bien être lié à une relation de confiance et de sécurité?
Par exemple, nous travaillions aussi avec la salle snoezellen, il y avait une grande confusion sur ce qu'était cette salle. Chacun l'utilisant à sa sauce: lieu pour faire la sieste, pour mettre les malades, oubliant le rôle premier de cette pièce et ce qui pouvait s y jouer en terme de communication, d'angoisse, de bien être... nous avons fini par proposer que cette salle ne soit utilisée que par une personne ayant eu la formation snoezellen.
Tout ça pour te dire, qu'il existe selon moi beaucoup de questions à creuser dans le cadre d'un mémoire et que cela peut ne pas être bateau si toi même apporte un questionnement qui ne soit pas bateau.
Bon courage
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casper62
Re: sujets de mémoire besoin de votre avis
merci pour cet éclairage, et d'voir pris le temps de me répondre.