Mémoire risqué

[Lau]

Bonjour,

J'ai pris la décision de me lancer dans un mémoire certes risqué et controversé mais qui je le pense peut être très intéressant et m'apprendre énormément sur mon futur métier et la façon dont je travaillerais.
J'ai donc décidé de faire ce mémoire autour du "cercle vicieux institutionnel", sur le fait que dans notre métier, nous avons, sans nous en rendre compte, sans cette intention de départ, tendance à entretenir la dépendance des personnes accueillies. Je souhaite travailler autour du fait que, dans le centre maternel dans lequel je suis en stage, la plus grande partie des dames viennent d'une institution (MECS le plus souvent, CHRS régulièrement, ....) et je pense que pour beaucoup, à leur sortie, elles seront de nouveau dans une autre structure.
Je compte travailler autour du fait que dans l'autonomie, nous oublions souvent la gestion de la solitude, la capacité à trouver des ressources extérieures, ce que nous ne faisons pas en tant qu'éducateur spécialisé. Nous entretenons au contraire le problème en les rendant dépendants de nos ressources, de nos partenariats, de nos volontés pour eux...

Voici un avis très tranché qui sera bien évidemment nuancé. Cela dit, je suis preneuse de toute réflexion, remarque, piste théorique, film, texte de chanson, ... en lien avec cette question.

Merci beaucoup

[Baleste]

C'est un sujet à risques, évidemment, personne ne voudra s'entendre remis en cause ainsi. "Ce que nous faisons pour ces personnes handicapées ou à problèmes est tellement bien !"

Mais la problématique existe bien.
Exemple : les CHRS qui voit des personnes en difficultés faire le tour des établissements d'une région. 6 mois ici, 6 mois là, encore six mois et puis retour à la case départ ! et c'est reparti pour un tour !

Et puis les assos (parentales le plus souvent) qui ont su créer de vraies filières : l'IMP puis le CAT, puis le CAT avec Foyer et maintenant : la maison de retraite spécialisée pour personnes handicapées !
Qu'en faire ? Rire ou pleurer lorsqu'on sait combien une personne prise en charge tout au long de sa vie va coûter ! Et les familles qui trouvent que jamais ils n'en n'ont assez !

J'ai connu un institut de psychothérapie où l'on gardait les bons petits sans trop de problèmes pendant des années au risque de leur faire échouer toute leur scolarité (et c'était plus souvent qu'on pense !) parce que c'était un prix de journée "facile" qui tombait, tandis qu'avec un "gros" caractériel, le prix de journée était moins facilement amorti.

Ton sujet est bon mais évite d'entrer dedans bille en tête. Pose la question sur une catégorie de population seulement (dans ton cas les dames en structure) et restes-en aux faits : du genre statistiques des personnes qui ne se réinsèrent pas dans la vie quotidienne ordinaire mais choisissent de rentrer dans le cocon d'un autre établissement.

Bon courage et tiens nous au courant.

[fanny]

Personnellement je pense qu'il faut que tu nuances ton propose, car aussi non tu donnes vraiment le baton pour te faire battre .. Pour moi le métier d'éducateur spécialisé représente justement le fait d'essayer de sortir la personne de sa dépendance et d'eptre le médiateur entre elle et son environnement. Cependant les enjeux économiques, politiques et sociaux que les populations dont on s'occupe prennent le dessus sur le travail que nousd evons accomplir et les moyens alloués ( insertion professionnelle, logement, perception du handicap dans notre société,etc.) font que ces personnes n'arrivent pas forcément à sortir de ce cercle institutionnel. Mais pour moi le problème n'est pas les professionnels si non il y aurait une grosse grosse remise en question de notre métier à faire mais pkutôt les moyens humains, matériels, financiers, culturels qui sont mis à notre disposition.

[Pascale]

Ton sujet est super intéressant. Par contre vas-y avec des pincettes, notamment par rapport aux termes que tu utilises.

Ton message m'a fait penser à la systémie... J'ai eu la chance de faire une formation à ce sujet et c'est vraiment enrichissant.
Il peut s'agir là d'une piste théorique pour ton mémoire. A voir comment tu comptes l'orienter.

Bon courage en tout cas!

[sandrine]

peut être que sans cette forme de "dépendance" nous n'arriverions pas à créer un début de travail avec eux.

quand on me parle de dépendance, cela me fait penser à addiction : on sait que pour se débarrasser d'une addiction il faut s'y reprendre à plusieurs fois car chaque pas de fait est un pas de plus vers la libération (même si il y a rechute)

alors peut être qu'il y a une autre structure pour certains (nes) d'entre eux après la 1ére mais pourquoi?? est ce forcément une dépendance crée par les travailleurs sociaux? ou est ce juste par ce que la personne n'est pas encore prête à voler de ses propres ailes et a encore besoin de béquilles ?

[Lau]

Bonjour a tous,
Tout d'abord, merci de vos réponses rapides et nombreuses! Elles sont toutes intéressantes et vont alimenter ma réflexion!
J'ai été volontairement catégorique dans la présentation du sujet sur ce forum afin de voir a quoi cela nous renvoie! Mon sujet sera forcément nuancé. L'aspect "manque de moyens" mais surtout gestion du social devra a mon avis être abordé.
Cela dit, ma reflexion principales tournera vraiment autour de cette question (qui n'est pas une problématique mais une question de départ) : en quoi l'institution sociale et medico-sociale entretient-elle la dépendance des personnes acuueillies?

La systémie fait en effet deja partie de mes pistes de réflexion. Si vous en avez d'autres, n'hésitez pas! Je suis prenneuse!..

[Lau]

Pour Sandrine, je suis d'accord en partie avec toi. Cela dit, voici un exemple de terrain qui me fait penser le contraire. Une dame est accueillie dans le centre maternel pour des problemes de relation avec son enfant. Jusque la, madame a vecu seule et était tout a fait capable de gerer l'administratif, les courses, le quotidien. Elle avait surtout des difficultés dans la prise encharge de son fils et sa remation avec lui.
Arrivée au centre maternel, madame est installée dans le studio voisin du bureau des éducateurs. Madame est de plus en plus en demande d'aide et d'accompagnement dans ses démarches administratives et nous, en tant qu'éducateurs répondons à cette demande a chaque fois.
Ne pouvons nous pas parler ici de la création d'une dépendance supplémentaire?

[Sofaya]

Il faut en effet que tu nuances tes propos...j'ai abordé plus ou moins le même sujet dans une partie de mon mémoire..c'est pas super bien passé je dois dire!
C'est un coup à ce qu'on te sorte comme moi "alors vous pensez que les aides sont inutiles et qu'il faut les enlever"....(ouai je suis tombée aussi sur un jury très "..." ^^ enfin voilà)

Par contre je ne vois pas apparaitre dans ta problématique la notion de projet...

[culio]

Salut!!!!

Comme Sofaya, j'ai tout de suite pensé à la notion de prjet. Que compte-tu amener? Comment envisage-tu de palier à ces faits que tu as observés?

[Lau]

MJe pourrais leur expliquer que non, je ne trouves pas les aides inutiles, mais que pour moi l'accompagnement est une chose différente. Enfin, quand j'aurais affiné tout ça, biensur

En ce qui concerne le projet, je souhaite organiser quelque chose autour du collectif dans le but d'aider les familles à s'organiser entre elles, voire avec d'autres centres maternels, pour s'entre-aider à la sortie. Tout ça est encore un peu flou dans le comment (forcément je ne fais que commencer ). des que ça s'affine, je vous tiens au courant