Comment bien préparer le DC 4 ?

[Etudiantes 3ème année]

Bonjour,

Nous sommes un groupe de 5 étudiantes, nous rentrons en 3ème année en septembre prochain.

Nous profitons de ces congés d'été pour rédiger des fiches de révision pour l'épreuve de politiques sociales.

Il est vrai que nous ne rencontrons pas de grandes difficultés pour les questions 1 et 2 à savoir décrypter l'essentiel des dispositifs et déterminer l'articulation entre les différents acteurs.

En revanche, nous bloquons pour la question 3. Nous avons bien bien compris qu'il fallait présenter une proposition d'action à la fois individuelle ou collective.

Mais on s'interroge, comment procéder pour bien répondre à cette question ?
Quelles pistes de travail pourriez vous me proposer ?

On s'était mis en tête, que pour chaque politique sociale, on allait contacter différents professionnels pour mieux connaître et analyser leurs techniques d'intervention dans leurs domaines respectifs? Qu'en dites vous ?

On est un peu perdu, et on redoute cette épreuve, alors auriez des conseils à nous donner ?

Merci de bien vouloir nous conseiller.

Merci d'avance.

[Sarah]

c'est pas UNE proposition qu'il faut faire dans le III/, c'est expliquer le rôle de l'AS

Il faut commencer par mentionner les incontournables :

1/ En tant qu'AS j'agis dans le cadre des missions de l'institution qui m'emploie, en tenant compte de ma hiérarchie

2/ Je ne travaille jamais seule : en équipe (équipe pluridisciplinaire ou non), et en partenariat (penser aux AS d'autres structures mais aussi aux professions complémentaires à la notre : ex TISF)

3/ Je travaille dans le respect des droits des usagers, et surtout dans leur intérêt. J'agis selon une éthique et une déontologie

Ensuite, il faut placer l'ISAP : en tant qu'AS, je suis formée à mettre en place des ISAP auprès de tel tel public (mettre ici en relation avec le public de la question)

Après cela, évidemment l'ISIC : en tant qu'AS, dans ce cadre, je mettrai un place une ISIC auprès de tel public ayant tel but... etc etc

Tout en apportant des idées d'actions, mais rien de très sorcier ni concret (ca s'arrête à : "je mettrais en place une ISIC auprès des parents pour les soutenir dans l'exercice de leur parentalité"), vous n'avez le droit qu'à deux pages pour cette question, c'est vite rempli !

Très sincérement je me faisais une montagne de cette épreuve, je me disais que j'arriverais jamais à ingurgiter toute la théorie, or en 2007 comme en 2008 TOUTES LES INFOS étaient dans les docs.

J'ai eu le DE en juin 2008, on est tombé sur la PEF et même en ayant jamais entendu parler de la réforme, il était possible de faire le devoir tellement les documents étaient riches.

Donc mon conseil : ne vous prenez pas la tête à apprendre par coeur la théorie, ayez en tête le cadre général, le reste sera dans les documents, et pour la question III pensez juste à "placer" les mots magiques en les étayant un peu et ca sera in Ze Pocket

A mon avis, rien ne sert de rencontrer des professionnels, car en 3ème année, vous allez manquer de temps pour le mémoire, donc réservez votre temps au mémoire, et échangez au sein de votre promo : à vous tous vous aurez vu tous les terrains et les domaines d'intervention : si vous n'y connaissez rien en logement faites lire votre fiche DALO à celui qui a fait un stage dans ce domaine et etc....

Vous allez gagner du temps et de l'énergie !!!

Donc vraiment ZEN, c'est vraiment pas compliqué...

Je me tiens à votre dispo pour d'autres questions, et pour info, en appliquant la méthodo que je viens de vous détailler, j'ai eu 15/20

[etudiante ass2]

re. etudiante rentrant en 3°année en septembre. j'ai fait 1 mauvaise manipulation ds mon post précédent;je n'avais pas terminé.
Donc, je disais que j'avais du mal à articuler question 1,2 et 3.
Je comprends l'émergence de la loi dc décrire l'historique mais là je je bloke, c'est ds les objectifs de la loi et ses dispositifs , quelle différence faites vs? comment les mettez vs en avant?merci d'avance.

[fred]

rien a rajouter à sarah. conseils tres pertinents.
je ne comprends pas tres bien cette angoisse du DC4 ????

concentrez vs sur le DC1 et 2, car meme si ca n'est pas compliqué non plus ca nécessite bcp de travail.

mes révisions du DC4 ont pris en tt en pour tt qq heures par jours pdt 1 semaine. et ce pour une grde majorité de la promo et 2 seuelement n ont pas eu ce DC.

[Etudiantes 3ème année]

Merci beaucoup Sarah d'avoir pris le temps d'expliquer cette épreuve et notamment la question 3.

Merci, c'est désormais beaucoup plus clair et on va appliquer ta méthodologie pour les révisions.

On panique un peu car nos formateurs nous font vraiment peur surtout pour la question 3 et on estime ne pas être suffisamment préparer. Donc c'est vrai comme le souligne Fred on angoisse beaucoup.

Mais tu as raison Fred, nous devons également nous concentrer sur les dc 1 et 2.

En tout cas, merci Sarah et Fred !!.

[Lou]

Bonjour,

Merci bcp Sarah, pr ttes ces infos pratiques, mais peux tu ns détailler de la même façon les questions 1 et 2, si c'est pas trop??? Merci bcp d'avance

[Sarah pour Lou]

c'est mon jour de grande bonté (je plaisante)

la question 1 c'est la législation.

Toujours commencer par la contextualisation : par ex pour la loi DALO : pb de logement depuis tel moment, contexte de mobilisation : association Don Quichotte, loi votée dans l'urgence
Puis donner les quelques grands axes de la loi.
Puis reprendre chacun des axes et détailler (10/15 lignes par axe, ca suffit puisque la aussi deux pages seulement)


la question 2 ce sont les acteurs

Toujours faire dans l'ordre : à l'échelle de l'Etat, la Région, le Département, la Commune pour hiérarchiser et mettre de la cohérence.
Ou alors les décideurs, les opérateurs, les bailleurs...

Dans tous les cas, donner du sens, qu'il y ait une logique, du lien...
Ensuite les associations

Pour chaque acteur mettre sa mission, son objectif le public auprès duquel il intervient.

Ne pas hésiter à viser "large", songer à des gens à qui de prime, on ne pense pas, mais qui peuvent tout de même jouer un rôle.

Ne pas mettre de sigle sans les avoir préalablement défini, et ne pas se planter dans la définition... En 3ème année, ca fait c0n...

Voila un premier jet de ce à quoi je pense... Si j'ai à compléter je reviendrai

En tout cas : pas de prise de tête et de perte de temps à potasser la loi, il y a des docs et les infos seront dedans. Axez plutot vos efforts sur les acteurs (qui seront aussi dans les docs mais pas forcément tous)

Voila ! Et vous verrez, ce n'est pas si sorcier que ça !!

[Babou]

Un petit conseil supplémentaire pour la question 2: ne jamais oublier que dans notre intervention partenariale, le premier acteur de l'évolution de sa situation, c'est l'USAGER lui même!! Alors, pour ne pas l'oublier, je le mettais avant même tous les autres acteurs !
Bon courage, mais comme le disent fred et sarah, vous vous rendrez vite compte que pour réussir cette épreuve, c'est avant tout une méthodologie à acquérir, après ce sont des sujets qui tournent autour des mêmes thèmes que vous aurez abordés tout au long de vos trois ans de formation.

[Sarah]

contrairement à Babou, je ne mettrai pas l'usager dans la question 2, il est bien ici question de professionnels.

l'usager, et son rôle apparaissent pleinement dans la 3, mais en aucun cas selon moi dans la 2

[Sylvain]

Moi aussi c'est mon jour de bonté !!

Etant donné le sujet qui est tombé cette année ( protection de l'enfance), il y a de fortes probabilités pour que l'année qui vient, ce soit autour du logement (loi du 5 mars 2007), d'autant plus qu'un projet de loi Boutin est a nouveau d'actualité.

Donc commencer à bosser ce sujet dès maintenant est sans doute une bonne stratégie. Pour celà, consultez le projet de loi de Christine B et raccrochez vous aux nombreuses lois adoptées les dernières années.