analyse de situation de vie quotidienne

[grrrr!!!]

bjr!
je suis à la recherche d'une personne qui a déja réalisé une analyse de situation de vie quotidienne pour quelques éclaircissements!!!
merci d'avance!!! :th)

[capucine]

comment ça ?
tu dois faire une observation et l'analyser? sur un thème particulier?
perso j'ai une trame pour effectuer l'obs et l'analyse si ça t'intéresse...

[sand]

salut

moi j'ai eu a faire "une étude de situation (et non une étude de cas) mais je ne sais pas si c'est ce que l'on te demande, il faudrait que tu expliques mieux.

petit message pour capucine, je suis actuellement sur ma conduite d'activité et j'aurais été interessé par ta trame pour effectuer l'observation et l'analyser, si ça ne te déranges pas...

[capucine]

salut
moi non plus ce n'était pas une étude de cas mais c'était un dossier de spécialisation sur "la vie ordinaire" et j'avais fait mon stage en MECS dc mon dossier se découpait comme ça:
- intro: présentation du lieu de stage et le questionnement
- observation: de la ou les situations qui questionnent
- thèmes comme : la norme; l'intimité, l'injonction de l'éduc, les règles en
collectivité, analyser avec des éléments théoriques
- ouverture sur des actions en termes de compromis avec l'enfant, préserver son espace; comment dire les choses
- conclusion qui répond à ton questionnement
voilà pour la spécialisation

pour l'analyse des observations, voici la trame:

1) les faits bruts: phrases courtes; lieu, date de l'observation de façon
précise et succinte; récits très synthétique de l'observation. c'est souvent
chiant à lire car ça fait un peu comme un scénarion "il a fait ça", "j'ai
dit ça"....

2) éléments complémentaires: qui sont les personnes, leurs âges, leurs
fonctions, éléments contextuels nécessaires à la compréhension générale de
l'obs; les émotions de chacun; les antécédents des personnes...

3) réflexion: analyse des faits, "qu'est-ce qui fait que", essayer de
trouver des axes d'analyse en faisant un lien avec la théorie qd c possible;
remise en question des acteurs; ta position sur l'obs. Tu dois revenir sur
ce qui t'as posé pb ds cette situation en terme de pratique, ethique,
incohérence...

4)les actions: de façon brève, ce qui est possible de mettre en place pour
la personne, sur la structure... ou ce qui a été mis en place à la suite de
l'obs

J'espère que j'ai été claire. C'est J.SALOME qui est à l'origine de cette
trame ms je ne sais plus ds quel ouvrage.

[grrrrrr!!!]

merci capucine!!!
en fait ce qui m'est demandé c'est une analyse qui porte sur des observations directes et participatives sur une meme situation de la vie quotidienne.(repas,pause...). On doit dégagé les ressentis au moment des faits et expliquer notre attitutde face à la situtation éducative.

[capucine]

j'espère que mes infos vont te servir.
bon courage à toi.

[sandrine]

Salut, j'ai réalisé une ASVQ en première année. N'hésites pas à me contacter ...

[vincent]

bonsoir, j'ai une analyse de situation de vie quotidienne a faire, je l'ai bien entendu avancer il me reste l'analyse a proprement dis, mais je bloque, je nesais pas trop quoi pointer, faire ressortir pour que mon analyse sois réellement pertinente. si tu pouvais m'aider en me transmettant le tiens je t en serais reconnaissant.merci