sujets dc 4 montpellier

[mi]

n°1

en janvier 2008, les parents de la petite Célia 8 ans obtiennent pour leur fille une place au sein de l'IME " les iris" dans lequel vous exercez zn tant que moniteur educateur. designé "referent éducatif" de Célia vous assurez avec votre chef de service l'accueil de la famille.
Célia est scolarisée dans une des deux classes de la section d'éducation et d'enseignement spécialisé interne à l'ime. Au moment de la rentrée de septembre 2008, ses parents vous demandent s'il n'est pas envisageable que leur fille intégre l'ecole primaire la plus proche (celia a ete scolarise à plusieurs reprises en classe ordinaire entre l'âge de 4 ans et 7ans). Il est vrai que cette intégration avait été évoquée avec eux lors de l'entretien d'accueil.

consigne 1:
sachant que l'ime est en conformité avec la loi n° 2002-2, décrivez l'ensmble des demarches et des modalités assurées lors de l'accueil de Célia et de ses parents.
consigne n°2:
pour repondre à la demande de ces parents, quels sont les partenaires et les ressources institutionnelles à prendre en compte et à activer?


situation 2

Mr R. (24 ans) a ete interimaire dans la restauration durant 3 ans. pUis ne pouvant plus assurer toutes ses missions à la suite de soucis de santé répétés (mal de dos), des difficultés financières l'amenent à quitter son logement. face a un probleme d'acces au logement, il fait une demande d'admission au CHRS du "grand cedre"
sa demande acceptée, vous assurezson accompagnement aus cours des trois mois suivants. pendant cette periode mr R entreprend des demarches de soins. ces douleurs sont pourtant quasi-permannentes et il ne peut exercer aucune activité professionnelle. il ne dispose à ce moment d'aucune ressource( droits assedicx epuisés)
lorsqu'avec lui vous faites le point sur sa situation, sa demande est d'integrer un logement autonome qu'il dit pouvoir financer avec ses prochains droits d'allocation au RMI. il souhaite quitter tres rapidement le chrs et rompre sont contrat de séjour arrivant à terme dans deux mois.

consigne 1 :
presenter les missions et les modalites d'accompagnement généralement proposés en chrs. dites en quoi elles vous semblent appropriées a la situation de mr R

consigne 2 :
sachant que le contrat de sejour de mr R n'arrive a terme que dans duex mois, comment repondez vous dans l'immediat à sa demande d'integer un logement autonome? argumentez votre reponse.

bon courage à ceux qui vont passer, moi j'ai pris le sujet 1! et je n'ai pas la correction !!!!

[c!!!]

merci.
j'aurais mis:
lors de l'accueil
le livret d'accueil,
le charte des droits et libertés,
le contrat de séjour,
le réglement de fonctionnement ,
le projet d'établissement,
consigne 2:
partenaires:
loi 2005, citoyenneté de célia, scolarisation ds une école normale ou du quartier,
orientation par la MDPH, Et La CDAPH qui orientera Célia.

Célia dépend des annexes XXIV de 1988, 1989,
le projet individuel est inscrit ds les annexes XXIV
Soins thérapeutiques, scolarisation
association des aprents pour tout ce qui concerne Célia.

voilà si vs avez des pistes ce serait sympa de ce les communiquer on peut s'aider pour voir si on est à coté de la plaque.
merci
c!!!

[sooo]

coucou!!!

je passe le 28 mai le dc4 , c sympa de donner les sujets!! jtrve ke c pa facile! t formateurs tavai orienter vers ce genr de sujets?

[Lou]

Merci mi de faire passer les sujets.