Mener une activité pâte à modeler

[elisabeth]

Un petitrajout à mon mail précédent pour celle qui veulent des ex précis d'une activité qui sort peut-etre un peu des sentiers battus , qui me semble intéressante au niveau moteur et sensoirelle et qui apporte beaucoup de plaisir à l'enfantet qui pour moi a un sens .
Je l'appelle "activité plumes": 1ere étape : je lance des plumes en l'air , les enfants dans un 1er temps les regardent tomber à terre puis je leur propose de les prendre au vol, puis je je leur montre comment une plume posée sur la paume de la main peut s'envoler en soufflant dessus puis nous nous amusons à nous chatouiller les uns les autres .
2eme étape collage de plumes sur papier .

[misty]

bonsoir,

Désolée mais je n'ai pas trop le temps de passer sur ce forum...
Pour échanger sur nos pratiques, et bien Elisabeth je ne fonctionne pas du tout comme toi.
L'activité que tu décris, voilà comment je la vois ( je l'ai déjà expérimentée et toutes mes animations se déroulent selon la même idée: laisser l'enfant expérimenter, découvrir en lui " ouvrant des portes"!

Tout d'abord, je cache les plumes ds un contenant ( une boîte cachée sous un tissu par ex, que je secoue, sur laquelle je tapote et que j'ouvre tt doucement pour amener de la surprise!) Une fois la boîte ouverte, je me lève et j'envoie les plumes en l'air. Là, LES ENFANTS FONT CE QU'ILS VEULENT: j'ai " ouvert une porte" c à dire que je lance des plumes, et les enfants font ce qu'ils désirent. Alors, y en a qui peuvent se lever et faire la même chose, d'autre peuvent rester assis, d'autres peuvent ensuite souffler, chatouiller, faire une " montagne " de plumes voire faire des choses qu'on n'imaginerai pas... L'imaginaire, le plaisir et la liberté de créer st laissés à l'enfant!!! C'est très important, pour moi, que l'adulte n'interfère pas ds le comportement et lui suggère de faire telle ou telle chose! Enfin, c'est ma façon de voir les choses.
Après effectivement, on peut glisser vers un collage avec les mains: on rassemble les plumes, on créé la colle ( avec de la colle à papier peint) et on manipule à sa guise. Je pense que les choses sont suggéré par nous même et l'enfant prend ce qu'il veut! Je ne suis pas du tout ds l'idée " d'améliorer" la motricité fine d'un enfant, par exemple, mais ds le plaisir, la suggestion et la création qui sont pour moi source de développement de l'intelligence.

J'attends vos réactions!

bonne soirée, Misty

[Elisabeth]

L'idée de la boite est interessante et je pense que je vais l'exploiter la prochaine fois .
Tu as raison il ne faut pas trop interférer dans l'activité de l'enfant mais il faut trouver un juste équilibre car si l'enfant a besoin d'explorer son propore imaginaire parfois il est interessant de lui faire découvrir et de le "guider"....
Je me suis probablement mal exprimmée mais avant de leur proposer de rattraper les plumes il se passe un long moment pendant lequel les enfants découvrent par eux même et comme tu dis " font ce qu'ils veulent" donc Misty notre pratique n'est porbablement pas si différente ....Et comme je l'ai déjà ecrit , je suis d'accord avec toi le plaisir , toujous le plaisir....
Je recherche actuellement des activités motrices un peu différentes au tunnel ou au briques et balles dans carton .....
Et comme tu me sembles pleine d'idées.......
Merci d'avance

[Yzzie]

J'ai été stagiaire en crèche et frenchement les enfants en on ras le bol des gomettes et de la pâte à modeler c'est simple au bout de 5 minutes ils quittent l'activité ! J'ai une seconde période de stage dans cette même crèche fin mai et j'aimerais proposer une activité autres que sa quelqu'un aurait une idée ? Merci d'avance ..

[LIUYH]

LES ENFANT doit le faire seul en écoutans de la musique il peux manipuler sa pate a modeler