Mémoire... en route!

[eLo]

Bonjour à tous! je dois commencer mon mémoire prochainement et j'ai pas de problematique....
Je suis en MECS et je voulais traiter de la création artistique comme moyen de communication chez l'enfant. Quelqu'un aurait déjà traité ce sujet? Avez vous des pistes? ou une problematique s'en rapprochant? merci à tous!

[mjc]

Avant de trouver une problématique, il faudrait lire quelques ouvrages, pour approfondir le sujet, étudier également une ou plusieurs situations vécues qui t'ont amené à choisir ce sujet et pas un autre...
Ainsi, tu pourras peut-être trouver une direction particulière et cibler ton sujet, les questions que tu te poses et les réponses qu tu peux y apporter.

Une problématique peut ne se trouver et s'énoncer clairement que très tard dans la construction du mémoire. Chaque chose en son temps.

Bon courage !

mjc

[eviltween]

Avé,
eLo, il est rés difficile voir impossible de te proposer des problématiques ormis quelques fourre-tout bien généralistes, la problématique s'élabore il me semble autour de ce que tu as observé durant ton stage. Or comme chaque structure, chaque public, chaque équipe, chaque éduc, chaque individu est particulier et unique, je ne vois pas comment je pourrais te proposer autres choses que des pistes de travail:
Du plus général, sur la question de l'autorité, de la communication, du quotidien (notamment du quotidien partagé en centre type foyer par oppostion au milieu ouvert). A du plus spécifique l'accompagnement dans la séparation, la difficulté voir l'illogique de la déconstruction parentale autour des modèles éducatifs véhiculé par les éducateurs(trices) spécialisés...
Quand il m'a fallu trouver une question voir plusieurs, je me suis basé sur des constats; lesquels s'appuient sur des évènements, dans le service où j'effectuait mon stage, qui m'ont questionné et interpellé. Et cela autant en raison de reflexions personnelles précédant mon arrivée sur la structure (la rencontre avec l'autre, soi comme un outil éducatif) comme en fonction de spécificité des missions (accompagnement vers l'autonomie et la responsabilité).
Il m'a fallu d'ailleurs quasiment attendre la fin de la redaction du mémoire pour saisir les enjeux de mes interrogations, ce qui n'est pas un bon exemple puisque deux jours avant le rendu je refaisais mon mémoire.. Enfin bon, l'avantage pour moi est de défendre une réflexion qui a du sens. Attention c'est plus chiant à la longue, mais c'est plus agréable à présenter et argumenter.
En revanche je m'intérroge, cla fait déja presque un mois que dans notre formation nous avons rendu le mémoire, quand dois-tu rendre le tien?

eviltween "ce qui se pense clairement, s'exprime aisément"

[mathilde]

Salut ,

J'ai fait mon mémoire sur le jeu comme outils éducatif auprès d'adolescents, comme toi j'étais en MECS.

Je ne sais pas si ca peut t'aider mais je peux te l'envoyer si tu veux.

[eLo]

Merci à vous pour vos réflexions, pistes et tuyaux!

Pour repondre à ta questions Eviltween, je dois rendre mon mémoire début novembre car je pars à Montréal juste après.

Merci encore à vous trois, bonne route à vous!

eLo

[cec]

il y a un article sur le lien social qui traite de l art thérapie si ca pe t interesser (n° 773 (du 10 novembre 2005) sur l’art thérapie : « des déficients intellectuels apprivoisent l’alphabet »)
si non comme il te l a di plus haut ecrit des situation ki t on inerpele ou autre et pe etre tu trouvera + ton sujet
bon courage

[aurelie schevenement]

salut,
cel m'interesserai que tu m'envoie ton memoire car j'ai fai mon stage en mecs cette annéee et le jeu est un outil qui m'interesse et j'ai fai mon rapport de stage sur ce sujet. ton memoire me permettrait d'affiner mes connaissances etant donné que c'est un sujet qui m'interesse