Le Social

Contente que tu aies répondu, Claire. Je comprends mieux pourquoi tu choisis le 10 mars pour fuguer. Et même si je comprends que tu aies envie de faire un break, de montrer, sans le dire directement, que ça ne va pas, que tu voudrais que des choses changent, la fugue n'est pas ce qu'il y a de mieux à mon sens, tout comme les TS, ou autre passage à l'acte. Tout ça comporte des risques plus ou moins importants pour toi. Est-ce vraiment ce que tu veux, te mettre en danger? Sais-tu où tu vas aller si tu fugues? Comme tu le dis, en effet, quand un mineur fugue, la police est obligée d'en être avertie, et les conséquences d'une fugue risquent d'être plus douloureuses pour toi que pour ceux qui t'entourent. As-tu réfléchi à ma proposition de parler de ces choses avec un professionnel avec qui le courant passe bien, même si ce n'est pas ton éduc? Peux-tu me dire ce qui te fais croire que ton éduc va mal réagir? Ton éduc ne sait peut-être plus comment faire pour t'aider à trouver des solutions, surtout si tu ne lui laisses pas la possibilité de comprendre ce que tu ressens en le lui disant. Sincèrement, sans te juger, je pense que la fugue ne t'aidera pas. Les mots que tu oseras dire t'aideront sans doute plus, même si il faut du temps pour ça. Et ce que je trouve dommage, c'est que tu sembles être lucide des conséquences que tu risques à fuguer, tant au niveau de l'école que de ta relation avec ta mère. Visiblement, tu n'as pas envie, au fond de toi, de faire tomber ce que tu essayes de construire ou de maintenir. Alors réfléchis bien pour ne pas faire d'erreur. Et quoiqu'il en soit, même si la fugue fait comprendre à ceux qui t'entourent que quelque chose ne va pas, il n'en reste pas moins que c'est ce que toi tu accepteras d'en dire qui fera avancer les choses. Voilà, j'espère vraiment pouvoir t'aider. N'hésite pas surtout.

me metre en danger , ba enfaite ma 1 er educ n areter pas de dir que je n avais pas consience du danger... enfain moi je pense le contraire, si je fugue je voudrai allez en bord de mer sa c sur est je partirer pas tré loin en normandie sachant que je suis de regions parisienne ; j aurais juste l argent pour payer mon biller de train (allez) mes la je pense que je suis vraiment prete a partir depuis le ten que sa me travaille..ta proposition d en parler avec un professionel est t interessante mais je n aime pas les personne comme sa ( dans leur metier) j arrive j usta a en parler avec mes amie le l interna (on na tous des problemes);mon educ coment va tel reagir poukoi ba enfaite je c pas mais j aimerais savoir car on ma dit quelle applera mon ecoleet je n est pas envie de mélé mon ecole a sa (sa serais bien qu il ne soi pas o courent)mon educ quand tel parle de moi dit souvent que je garde en plain de chose en moi... devant le juge je leur est que je n avais pas besoin d avoir un educateur sur le dos ,ils mon repondu que si elle attendée mon coup de fil en cas de detresse elle pourer attendre longten...elle croi que je la detesste mes c pas que je l aime pas c juste parce ke c l educ qui me suis si sa serai une amie a ma soeur sa ne serais pas pareil.... j ai deja tenter de fuger mes j avais rien prevu en revenent de l ecol un soir j ai pri le train pour l ille je suis rentrer chez moi super tard ma mere ne c apersu de rien........comme koi

Claire, je voudrais quelques précisions concernant ta situation, et m'assurer d'avoir bien compris. Tu es suivie en milieu ouvert depuis 2 ans, et tu es en internant dans un foyer, c'est bien ça? ou alors quand tu parles d'internat, il s'agit d'un internat scolaire?

Sinon, pour revenir à ton dernier message, au sujet de ton "projet" de fugue, ok, tu penses aller en bretagne, mais une fois là-bas, qu'y feras-tu? comment vivras-tu? quelles rencontres penses-tu y faire? Je pense que tu as tout de même déjà réfléchit à ces questions, mais je voudrais savoir...
En tout cas, pour ton école, je pense que si tu es en fugue, et donc absente, il sera difficile de justifier de ton absence autrement qu'en disant ce qui se passe vraiment. Je ne sais pas si cela aura des conséquences sur ta scolarité, mais quoiqu'il en soit, je trouve ça dommage de risquer de faire capoter quelque chose, alors que tu as dit avoir été acceptée dans cette école "de justesse". Mais au fait, tu fais quoi comme formation, as-tu un projet professionnel ou une idée du métier que tu souhaiterais faire par la suite?
Quant à ton éduc, tu dis l'apprécier tout de même, et que c'est son statut de professionnelle vis à vis de toi qui t'empêche de lui parler. Si tu essayais de la considérer comme une amie (ok, c'est pas avec elle que tu iras boire un verre, regarder un film au ciné, ou faire une journée de shopping...mais bon), et que tu t'accordais le droit de lui faire confiance, ne penses-tu pas que tu pourrais lui parler plus facilement? Finalement, une amie, c'est quelqu'un qui veut le meilleur pour toi, et cette éduc, elle veut la même chose pour toi, j'en suis sure. Je suis moi-même éduc, et tu me confies quelques aspects de ta situation... Sauf que j'en connais sans doute beaucoup moins qu'elle, ce qui est normal. Ceci dit, si tu le souhaites, je suis à ton écoute...
Dernier point, concernant ta précédente fugue, tu dis que ta mère ne s'était appercu de rien, est-ce que ça veut dire que tu voudrais qu'elle réagisse avec cette fugue que tu comptes faire? Quel message veux-tu faire passer concrètement, et à qui exactement?
Ca doit pas mal cogiter dans ta tête en ce moment, courage...
J'attends de tes nouvelles.

nan , je suis en internat scolaire pré de dijon en formation elevage canin , en ce qui conserne ma "fugue" ba enfaite c simple j ai un peut meme enormément refléchie eenfaite j ai prevu de voyagé de nuit dans les train car il ny a pas de contoleur donc tou les 3 jour je ferais un voyage de nuit ( car j ai prevu de bougé pendant ma fugue) et fanchement j esper ne pas fer d movese renconte..(ca c o petit bonneur la chance)
jemen fou un peut de savoircomentj v vivre leplus importen pour moi c d partir apré j aviserais je pense que je me poserais devant la mér et j atenderais k le ten passe c bizar mes bon....en ce qui conserne mon educ ( une amie c dure si tu veut je c k avec toi je peut te dir tout car tu na aucun pouvoir sur moi (tu ma comprie) que elle elle peut en deux trois mouvement me changer completement ma vie...j ai un pe peur de sa.tu conné peut etre pas grand chose de ma situation mé tu conné le plus important et ce que mon educ voudré savoir...
ma fugue je c meme pas si je ve fer passé un message j c seulement que j ai besoin de chnager d air ma mere kel soin o courent ou pas je m en fou c pas le plus important pour moi.
et si tu veut savoir sa cogite beaucoup dans ma tete depuis kelke temp....
j ai meme kelke pt pb de santer ...va savoir pk
bon allez a bientot j esper ...

vs62l'aemo aide éducative en milieu ouvert reléve de l'art 375 du code civil: principes de base ; mesures individuelles, qui ont pour objectifs la disparition ou la réduction de conditions de vie jugées dangereuses, compromettantes pour le mineur et sa sté, son éducation ou sa sécurité
le dvpt d'une action éducative ds le cadre d'1 projet indv mobilisant le jeune et sa fam
la surveillance de l'évolution du mineur et de c conditions de vie o sein de sa fam
diversification des réponses de la part d'une équip pluridisciplinaire(educ, as, puer, psy, medecins) et eval constante des interventions
accés du jeune et de sa fam a une dynamiq de chgt
l'intervention est menée ds un secteur geog défini opré de mineur ou (18.21)jeune maj fille ou garçon(0.18ans) sa durée est déterminée par le jge car la mission s'exerce ss l'otorité des juges pour enft d'ou le gro w d'écrits ( liaisons, entretiens, réunions, synthéses, odiences, convoc)
une aemo est désignée par le tribunal pour eft ou la cour d'appel
on traite d pbs divers : pbs scolaires (diff d'intégration, absentéisme, pb de langue) ; tbs du compt et de la personalité ; marginalisation ; conflits de couples(disputes violences maltraitance garde) ; dangers moral(délinquance alcool fugues toxicomani) ; négligences graves (carence de soins carences éducatives); maltraitance ou soupçons ; sévices (physiq sexuel psychiq) et pour ceal ns avos diff
moyens : visites a domicile, permanences , activités socio éducatives (sorties camps ateliers aide o devoirs soutien par ex pour maigrir) visites médicales , consultations , réunions, rapports, odiences je fais une pause !

2. déroulement d'une mesure : intituée par l'ordonance du 23.12.58 ap un signalement de danger au parquet soi par lui mem soi par la fam, entourage ou une institution le je par mesure de protection engage une aemo ; le signalement fai ref à un disfonctionement le w de l'educ sera en 1er un w de recadrage des repéres fam
la mesure est la base du dispositif elle doi a la foi servir la fam et le je il s'agi dc de retranscrire o juge qui n'intervient pa ds la fam son quotidien
la parole tien une place impte, le plus impt ds l'entretiens é l'echange qui ne doi pas trahir la double mission de la mesure
on a env 35 mesures
la mesure doi prendre en cpte l'enft dans sa fam
on a entre 5 é 8J ap reception de l'ordonance du juge pour prendre contact avc la fam
l'intervention doi apporter aide é conseil o mineur en souffrnace é a sa fam, son but é de suivre otant q posible le mineur ds sa fam et l'y laisser mais parfois on doi faire un placement ou ns mem faire un signalement on é amené ossi a faire des aides financiéres, demde d'aide o lgt, asel, pdl, fsl, alloc mensuelle, dmde de weuse fam ; bq de paperasse!! en plus d courriers, convoc,dmde de rdv, rapports é écrits obligatoires ; on px etre amené a fr une dmde de rmi, d'alloc paren isolé, d'educ spéciale, de rentré scolaire, ou otre aide financiére ; il fo dc etr bien o fait d connaissances administratives et juridiq ; c pas en aemo q tu t'ennuiera mais bon ta le tps ds la journée puisq tu é en permanence, tu doi répondre o tel mais bon ta pas 50 appel a la seconde! les rdv en général c le soir é le merc
il fo ossi un paqt de capacités d'analyse, de discernement et d'organisation é bien évidement maitriser l'entretien é la v a dom! ms ya d livres pour é ça vient tou seul o fur é a mesure (alain blanchet l'enquete et ses methodes : l'entretien)
la mesure é limité ds le tps 6mois un an 2 maxi afin de ne pas perdre de vue le caractére exceptionnel de la mesure
mais en aemo tu px bosser aussi en ioe (investigation orientation éducative) c le départ de la mission ; c une enquete sociale de receuil d'infos elle ne dure pas plus de 3moi
voilà je pourrai dvler plus mai bon..!
dans un 3 jte parle d écrits

Salut Claire, je pense avoir à peu près ton âge (19ans). Je passe actuellement le concours d'Educateur, et crois moi, ce n'est pas parceque je suis ou je veux devenir éducateur que je ne suis pas humain.
Je pense que tu n'as pas confiance en les professionnels, mais il faut avant tout que tu saches qu'ils sont là pour t'aider. Même si tu peux avoir l'impression qu'ils viennent se faufiler dans ta vie, c'est juste pour éviter que tu fasses n'importe quoi. Il faut que tu parles à ton éducatrice. C'est super important. D'autant plus que le problème n'est pas que tu la la detestes, mais je pense que c'est un problème de confiance en elle et de communication.
Si je peux te donner un conseil, que tu écouteras et suivras j'éspère : parle avec ton éduc'. Tu auras moins d'ennuis en faisant ça, plutôt qu'en fuguant. C'est pas la solution à ton problème et ça serait pire que tout.
D'autant plus, même si je ne connais pas vraiement le type de relation avec ta mère, mais je me permets de faire une hypothèse, elle pourrait croire que tu cherches à fuir tes problème en fugant, ce qui pour elle est une solution de facilité. Alors tu serais plus faible qu'autre chose à ses yeux. Penses-y. Et toujours dans l'hypothèse ou tu es en grand conflit avec ta mère, elle reste ta mère, et quoique tu puisses dire, tu n'as pas envie de la décevoir.
J'éspère t'avoir aidé, t'avoit fait réfléchir, même si je ne suis pas un professionnel.
A bientôt

re joffrey

jvé esseyée de suivre ton conseil mé sa va etre dure....sinon je ne comprent parkoi tu dit q uapré ma fugue "sa sera pire"... SI TU VEUT SAVOIR depuis un bon moment j ai la tete en feut a force de refléchire.....
Merci a tous....

3. les écrits en aemo sont tré fourni ; la dmande institutionnelle impose certaines norme de méthodo car le lecteur principal é le juge
les écrits qui jalonnent le suivi en aemo son de 2 sortes : les note o juge comme la note d'engagement (finalité : établir les 1rs contacts avc je juge et lui fournir les principaux renseignementsadm, les 1res élement de l'évaluation de la situation é fixer les 1ers objectifs) ou les notes d'infos qui a tt moment selon les évenement de la vie de fzm doivent tenir le juge informé
il y a 3 écrits a rendre o juge :
1. le rapport initial (ris) : à rédiger 5mois apré le debut de la mesure (résume l'origine, les élément de l'hist fam é détaille la situation des enfts) il annoce la 1ere évaluation de la pb fam é les perspectives d'action de la mesure
2. le rapport de situation : il fai suite o ris dc il doi etre synthétiq é ne donner q lé pts essentiel rédigé ts lé 6 moi afin de maintenir le je o courran (évolution de la sutuation renseignement adm
3.le rapport de fin de mesure (rfm) : rédigé 6 sem avant l'échéance de la mesure il rapel briévement le contexte àl'orig de la mesure d'aemo é fai une éval de l'intervention opré dé enft
le rfm pe évoq lé condition d'ex de la mesure s'il ya lieu ( impo de voir les enf refuds de lza fam rdv raté ou manqué .. ou o contraire volontaria bonne adhésion)
ts c écri on une imptce considérable sur la décision du je ils doivent relater tant le déroulement de la mesue q lé element nécessaire d'évaluation de la mise en danger
en plus de c 3 écrits obliq il y a ossi lé courriers , convoc, dmde de rdv plus le dossier à remplir
ap c écrits il y a lé actes o quotidien visite a dom, sorties éducatives, lé odiences, courriers, appels tel, permanence, dmde financiéres, dmde d'aides variées il pe y avoir ossi d signalement a fr ou d placement d visite d lieu d stage ou d suivi en foyer, école ... d visite avc le jeune pour un orientation, placement, un travail, stage pro... bq de boulo ms pa de routine
j'esper avoir été claire é utile bonne chance bon courage é ne banissait pa l'aemo c dur ms c enrichissant é la paye é bonne !!!! :tv)

coucou à toi claire ...


Quand n'est t'il de ta fugue? ...repond tres vite ...J'ai quelque chose a te dire ...