salut marion
Je ne vais répondre qu'à deux question.. Je ne te donnerais pas le nom de l'école où je suis ( ou en tt cas pas la région)
Je suis dans un IRTS (Institut Régional du Travail Social)mais je ne te dirais pas ou pour des raisons évidentes (spam sur internet, etc, etc...)
Pourquoi devenir Educ Spé ?
j'ai été animateur pendant 4 ans avant d'entrer en formation. Au cours d'une colo avec des enfants de 7 à 13 ans, j'ai fais la connaissance d'un gamin de 7 ans qui ne riait jamais, ne jouait jamais avec les autres...Bref je voulais qu'il s'amuse comme les autres mais sa n'allait pas et il n'était jamais motivé pour rien.. Du coup je me suis intéressé à lui de plus près et les liens se sont ressérés entre nous, je lui accordait beaucoup d'attention et j'ai découvert qu'il avait fait 5 famille d'accueil et 3 foyers en 4 ans ! J'ai été très marquer par cela parce que je me suis tout de suite dit que ce n'était pas normal de "balader" comme cela un enfant. Un mome ça a besoin de repères sur la durée, d'un cadre fixe, etc.. et ce n'était pas vraiment son cas!C'est à ce moment là que j'ai voulu devenir éduc.Parce que dans l'animation on s'occupe d'un groupe d'enfants avec l'objectif de leur faire passer des bons moments. Ce n'est pas dans le rôle de l'animateur de faire du "social" et de résoudre les problèmes de l'enfant et de sa famille. Moi j'ai voulu être éduc pour que les enfants ne souffrent pas d'une enfance gâchée par des problèmes familiaux, pour qu'ils soient comme tout le monde, heureux tout simplement.
Lors de ma prépa au concours d'éduc on m'a demandé : pk éduc et pas psy, EJE ou moniteur éducateur ?
a cela j'ai répondu:
parce que le psy ne suit pas l'enfant dans sa vie quotidienne, et c'est au quotidien que l'on remarque les détails qui nous aideront à comprendre les difficultés que l'enfant rencontre.
L'EJE s'occupe des enfants en bas âge qui ne sont pas en difficulté sociale (enfin pour la plupart des enfants en crèche et halte garderie), et moi je souhaite garder des possibilités de changement : changement de tranche d'age : enfant ados et adultes, changement de population, alcoolique, enfants en difficulté, ados difficiles, personne en situation de déficience, etc... et changement de strucutre: institution, équipe de milieu ouvert, administratif, équipes de prévention, etc...
Pourquoi pas Moniteur Educateur ?
Le salaire plus bas, les perspectives d'avenir limitées (devenir chef de service par exemple n'est normalement pas possible en tant que moniteur éduc.), moins de responsabilités auprès des enfants ( l'ES peut etre référent d'un enfant, mais ça ne fait pas partie des disposition du moniteur éducateur normalement!).
Comment j'ai débuté? et mon expérience ?
C'est très lié !
j'ai réellement débuter pendant mon année de prépa au concours:
d'abord j'ai pris pleins de rendez vous avec des éducateur en appelant pas mal de structure pour en savoir plus sur le travail de l'éduc pour confirmer mon choix de devenir éduc.
Ensuite j'ai fais 3 stages de 15 jours :
- dans un foyer de post cure pour femmes alcooliques
- dans un IME avec des enfants hyperactifs
- dans une maison d'enfants à caractère social: avec des ados de 16 à 21 ans assez difficile
puis j'ai passé les concours
7 au total la même année ( plus de concours passé = plus de chances d'avoir une place dans une école mais c'est plus cher aussi )
et puis voilà j'ai eu le concours.
Mon expérience d'animation a été très importante pour mon admission en formation parce que j'avais l'habitude de travailler avec les enfants, la connaissance des projets pédagogiques et éducatifs, etc...
voilà si cela peut t'aider
Si tu as d'autres questions n'hésites pas !
bon courage marion