Le Social

Re les filles, j'ai mis un peu de temps à vous répondre pour étayer un peu ma réflexion.

En fait je pense que mon sujet va s'étendre surtout à "la place de l'éducateur dans le secteur médico-social".

Finalement tous les services se recoupent, et se "marchent dessus", mais quel est le rôle spécifique de l'éducateur dans tout ça ? Et ne l'utilise t-on pas comme animateur social que comme éducateur spécialisé ?

Finalement on ne peut pas parler réellement de travail éducatif dans une MAS.
Et en fait le travail qui pourrait être réellement éducatif chez moi, est fait par un service social. Ce qui nous ampute d'une activité qui nous serait plus appropriée.
J'ai l'intention de visiter d'autres structures pour avoir une vision globale du secteur médico-social. (autre que MAS)
Et l'autre soucis de ce secteur, c'est que souvent le médico prime sur le social, et que l'on a du mal à se faire valoir.

Donc si vous avez des idées concernant des auteurs qui ont parcouru ce sujet, je suis tout ouie.
Ou même une réflexion par rapport à ce que je viens de dire. Merci.

Bonjour Julie,

je travaille dans une MAS en tant qu'animatrice 1ère cat. intitulé qui regroupe différents diplôme, infirmière, ES, ETS, et diplôme universitaire comme c'est mon cas. Je ne suis pas d'accord quand tu dis que le travail éducatif n'a pas sa place en MAS.

Il a une raison d'être importante pourtant. Tu dois être capable de t'adapter à ton public, il est bien évident que ta conduite de projets ne sera pas la même que dans un ESAT, mais tu en as tout de même une. Les objectifs sont parfois primaires et il faut s'armer de patience avant de voir un premier résultat.

Il ne faut pas s'arrêter au mot animation, tu en feras dans toute structure où tu passeras, elle est inévitable quand tu travailles avec une population au quotidien. Il faut bien rythmer leur vie, leur quotidien et leur offrir des repères. L'animation est un moyen au service de ton objectif.

Je comprend bien que tu es des difficultés à te trouver une place, je suis passée par là, mais une fois que tu as étayé ton travail tu comprends plus les choses et le sens de travail en MAS! Par ailleurs, ça en arrange plus d'un de dire que l'on fait le même travail, mais c'est toi en tant qu'ES qui est garant de la mise en oeuvre du projet, de son élaboration, de sa bonne conduite... anime les réunions, assure le lien avec les familles...

Bonne chance à toi!

Bonjour Mathilde,

Qu'entends tu par "animatrice 1ère catégorie intitulé" ?
Cependant ne dis pas ce que j'ai pas dit, pour moi le travail éducatif à tout à fait sa place dans une MAS, mais ça dépend quelle place on lui laisse pour qu'il est une signification.

Ce n'est pas réellement le mot animation qui me chagrine, bien que de me faire appeler "animatrice" m'embête un peu par rapport à ce qui signifie pour les usagers, et aussi ce qu'il reflète de nous auprès des autres services.
Sachant que lorsqu'il ne se passe rien dans la maison, j'entends par là des activités qui peuvent être de type occupationnel (cela ne les choque pas) on se retourne contre nous. Alors que l'on peut très bien être entrain de réaliser des écrits, ou autres qui sont pour le coup nettement dans notre fonction éducative, et ils ne s'en rendent pas compte.
Mais je suis d'accord que l'animation peut être un support parfois, ça dépend comment elle est menée, mais de l'animation pure avec ces personnes, moi je ne sais pas faire, et ça n'est pas ce dont j'ai envie.

Justement ce travail de mémoire je pense, me permettra d'étayer mon travail, et celui de l'équipe d'ailleurs, parce que je crois qu'ils sont un peu perdus...

Par contre sur ton dernier point je ne suis pas d'accord, même si le métier d'ES tant à devenir ça... Sur ma structure l'ES n'a pas cette fonction.
C'est la chef de service qui anime les réunions.
Et pour le lien avec les familles c'est une assistante social, du "service social" de la maison qui s'en occupe. Ce qui fait que nous sommes tout à fait en retrait par rapport à ça, et ça cause pas mal de soucis.

Tu me dis bonne chance, mais tu me tues mon sujet là lol, tu ne m'aides pas trop à me questionner. Mais merci de ton message, ça pousse quand même à la réflexion pour te répondre

Bonjour, diplômée ES depuis 2007, je postule pour un poste d'ES en MAS (étblt dans lequel je travaille en tant qu4AMP depuis 10 ans...). Je serai interessée par ton questionnement, ta place, fonction... alors si tu peux me donner quelques pistes afin d'envisager au mieux la place d'ES au sein d'une équipe qui n'en voit pas l'utilité, je suis preneuse. Merci et bonne journée,

Salut Julie

je suis soulagé, d'une certaine manière, de lire ton questionnement concernant la place de l'ES dans une MAS; c'est identique dans celle où je travaille depuis 8 mois. En ce qui me concerne Je sui aussi en dernière année ES et je termine d'écrire mon mémoire qui aborde les question "d'identité chez la personne polyhandicapée adulte Mais aussi de l'identité professionnelle de l'ES, tous ça en MAS" J'oscille entre exaltation et découragement concernant la définition de ma place d'ES en MAS... OU EN est TU de ton mémoire JULIE ??? La place de l'ES en MAS représente ma quatrième et dernière partie de Mémoire que je dois rendre dans deux semaines....
Glurps ... J'éspère pouvoir échanger sur ce thème Ca m'éclaircirait les idées.Merci à tous d'avance !

salut,
je ne pourrai pas trop d'aider dans la trame de ton plan de mémoire car je suis juriste mais je t'assure que les sujets polémiques sont importants, c'est que rin n'est fait et tout reste à faire, or c'est le prinicp d'un mémoire: faire avancer les choses. Mon sujet est la sexualité des personnes handicapées et je suis confrontée à la morale mais qu'importe....
Je me permets toutefois de donner mon avis sur ton sujet: je ne pense pas qu'un éducateur spécialisé soit un animateur, il n'est pas là pour occuper mais pour accompagner, les polyhandicapés sont des personnes qui ont très peu d'autonomie, toutes les activités qui seront mises en place auront un but pédagogique et éducatif afin de les faire avancer! Un animateur fait passer le temps, il n'est pas indispensable comme peut l'être un éducateur...

Bonjour Pauline,

Je me permets de répondre à ton message. Mon mémoire a été rendu il y a presqu'un an maintenant donc j'ai réussi à traiter le sujet puisqu'il est bien passé.

Et au contraire ce que tu dis me choque, mon souhait n'était pas de léser l'animateur ou de rabaisser son statut et sa place dans la structure. Car je pense qu'elle était légitime, et que ni l'éducateur ni l'animateur ne sont indispensables. Beaucoup de structures fonctionnent comme cela.
Dans mon mémoire j'ai davantage traité de la coopération et de la richesse des métiers, et comment l'éducateur gère ou voit ça dans son quotidien pour accompagner des personnes handicapées.

Mon titre était, pour t'éclairer sur le sujet : "L'éducateur spécialisé : pratique professionnelle et complémentarité au sein d'une équipe plurielle (La complémentarité au service d'une population déficiente motrice)"


Pour ton sujet, bon courage, c'est quelque chose qui avance mais qui est encore tabou. J'en ai fait les frais pendant un exposé sur ce thème. En tout cas tu ne manqueras pas de lecture, il y a pas mal de choses.

TRES BON SUJET!
... disons que je comprends la situation étant en apprentissage en MAS... la fiche de poste est très floue, les limites entres professions aussi... sans compter que là où je suis le médical prend le dessus sur tout.
Comme lecture, j'imagine que tu as lu travailler en mas de philippe chavaroche...

Pour ma part, la question est plus dans 'qu'est-ce qu'être educateur en mas" que dans l'opposition avec les animateurs. Ce qui n'empêche pas une définition des 2 postes, afin de pouvoir répondre à la question... mais évite ainsi la polémique!

Dis moi, pourrais tu me dire s'ils prennent des gens sans diplôme en MAS ,

Je recherche un emploi dans ce domaine pour la rentrée et je n'ai que mon bafa alors je ne sais pas si ça peut marcher ..

Merci

Je suis une étudiante en DUT carrières social et j'ai choisie cette voie pour devenir éduc spé. En recherche de contrats d'apprentissage en vain j'ai choisi ce cursus qui proposait un DUT carrières sociales option éducation spé. J'ai sais l'opportunité de cette nouvelle filière qui ouvrait sur la côte d'azur.......finalement pour une première édition ils ont proposé au nouveau étudiant une option animation car ils n'étaient pas au point au niveau des négocition...... Bref tout ça (et désolé si c'était long) pour te dire que je pense de plus en plus que cette différence c'est nous qui la créons. Nous avons besoin de nous défnir par rapport à un groupe et cette situation général se retrouve dans le travail......ensuite je pense aussi qu'il faut arrêter de se voiler la face! Un éducateur est un éducateur, un animateur est un animateur et chacun peut êre les deux. Tu as peut être remarqué qu'un éducateur spécialisé selon ses fonction effectue beaucoup de travail administratif et de partenariat avec différentes institutions...l'animateur quantà lui est une vrai puce! il aime mettre en place des activités y compris des activités éducatives ( souvent ludiques). Un animateur amène la personnalisation, la socialisation à travers ses activités et l'éducateur à travers ses connaissances et ses expériences souvent plus complètes (ceci grâce à leurs stages durant leur cursus)......pour finir je pense que ces deux fonctions sont TOTALEMENT COMPLEMENTAIRE en tout cas en ce qui concerne les résidants car sommes nous pas travailleurs sociaux, au fond, pour croire à un quotidien meilleurs pour les jeunes en difficultés, les personnes âgées , les personnes en situation de handicap etc etc???? Alors peu importe de qu'elle façon on sait bien que sur le terrain tout ce mélange!!!!!! Mais si nos cursus respectif pourrai nous aider à nos recentrer parfois et bien pourquoi pas?