Le Social

Bonjour didou,
d'abord merci pour ta réponse.Les profs me découragent un peu sur ce sujet mais je m'accroche je pense aussi pouvoir le défendre.Je pense juste qu'on a encore une vue bien restreinte du métier de conseillère.Accompagnement professionnel : démarches pour un premier emploi, orienter vers une reconnaissance de travailleur handicapé, se réorienter, trouver une formation, médiation-insertion au sein d'une entreprise par l'intermédiaire de la langue des signes...et à toutes les étapes du processus d'insertion professionnelle : accès à l'emploi et maintien dans l'emploi.
Tu connais bien le sujet?Je suis ouverte à toute suggestion...!
lilou

Bonjour,
J'hésite concernant le choix du public pour mon mémoire sur l'insertion des sourds : intégration des enfants sourds ou insertion des devenus sourds... Quel public correspond le mieux aux exigences du diplôme, au profil d'une CESF ?

Je galère, j'avance pas... je cherche un stage dans le domaine et je n'en trouve pas...

Quelle est votre problématique ? Votre question de départ ? Où rencontrez-vous la population ? des professionnels ?

J'ai besoin de votre aide pour avancer...

Gaëlle, est-ce que tu pourrais me dire quel était le sujet de ton mémoire ? Si ce n'est pas trop indiscret, combien as-tu eu ? A l'écrit et à l'oral...
Serait-il possible de le lire pour avoir une idée de ce à quoi ça doit ressembler ?

Merci et à bientôt
Bon courage pour la suite
Hélène

Bonjour,

Message pour Hélène


Je fais mon mémoire sur les personnes devenues sourdes à l'âge adulte et ma question de départ va tourner autour du maintien de la vie sociale.
J'ai du mal a commencé même si j'ai déjà rencontré des bénévoles d'une assoc de devenus sourds.
Sinon je connais assez bien le domaine de la surdité de naissance (sourds profonds communiquant en lsf) mais je ne voulais pas prendre ce sujet de peur de ne pas être neutre.
Si tu veux qu'on échange fais-moi signe, ça sera avec plaisir.
A bientôt.

Anne

message pour hélène,bonjour
si tu choisis les enfants c'est vrai que la CESF dans ce domaine peut faire uniquement de l'information à destination des parents par exemple : orientation dans une école adaptée, conseils...je pense qu'il est préférable de prendre un public adulte dans ce domaine.Mais c'est vrai que les prob de l'âge adulte (difficultés du français écrit...)pour ce public viennent en partie de l'enseignement dispensée au enfants sourds...
pour ton stage et les professionnels dirige toi du côté associatif : enseignement de la langue des signes, association regroupant les personnes sourdes etc.Après ça dépend ou tu habite.
Voilà bon courage

Penser à contacter les écoles pour sourds qui ont souvent un service de suite lorsque les élèves cherchent un emploi.
Exemple: Institut des jeunes sourds de paris (rue saint jacques paris 5ème) et IJS de Bourg la reine (5 rue ravon bourg la reine)

salut Hélène !

J'avais fait mon mémoire sur l'intégration des personnes sourdes et malentendantes. et réalisé mon stage à l'Urapeda de ma région, c'était le seul organisme que j'avais trouvé vraiment en lien avec le public cerné. Concernant mes notes j'avais eu 17 à l'écrit 12 à la soutenance et 10 à la présentation orale. sinon dans les lectures qui m'avaient bien aidées il y a un numéro spécial des cahiers de l'actif sur le public des sourds et à Paris le Centre de documentation IRDA ou IDDA leur est consacré.

Bonjour Lilou,

En préambule : Désolée d'avoir tardé à te répondre...Pas si simple de retrouver les messages auxquels on a répondu !...Quand la réponse tarde trop , ne pas hésitez à créer un nouveau message intitulé : " Message à....pour sujet mémoire :.....".

Cela ne m'étonne pas que certains profs " n'encouragent pas "certains sujets" . En effet, certains choix peuvent paraitre peu conventionnels car certains "champs" sont peu investis par les CESF.

Or, l'éventail de secteur d'activité , pour ces professionnel(le)s, s'est très largement déployé depuis plusieurs années. Il y a belle lurette que les CESF ne sont plus cantonées uniquement aux fourneaux (Ex- Monitrice d'Education ménagère ...mais là, je parle "d'un temps que les moins de 20 ans ne peuvent pas connaitre..."

En t'appuyant sur le référentiel, sur les rencontres avec des professionnel(le)s, sur les échanges (sur ce forum ou ailleurs plusieurs personnes ont travaillé brillamment sur ce sujet),sur la "littérature" traitant abondamment de ce sujet, il te sera possible de contruire ton mémoire.

Je maintiens donc mes encouragements à poursuivre dans cette voie...

Dépasser l'adversité, les oppositions te rendra plus "combattive" en te permettant de déployer ton potentiel à convaincre...Ton mémoire ( et à travers lui, le sérieux de ton travail de recherche)pourra alors être reconnu )...A condition, bien sûr,que ta recherche soit méthodologiquement construite.

Je n'ai pas écrit de mémoire concernant la surdité mais sur l'insertion professionnelle des adultes en difficulté.

D'autre part,j'ai fait une initiation à la Langue des signes (qu'il me reste encore à approfondir) et qui m'est fort utile pour communiquer avec des personnes malentendantes.
Cette initiation à la LSF m'a surtout permis de changer mon regard et donc mes attitudes professionnelles envers les personnes ayant cet handicap. En clair, d'être plus attentive dans la communication et donc plus respectueuse.

En espérant avoir répondu à ta question,
Bonne suite à toi,
Cordialement,
Didou

Bonjour Didou,

Cela fait un moment que je lis les échanges que tu peux avoir avoir des étudiant(e)s ... et que j'ai envie de te demander s'il serait possible que tu m'aiguilles comme tu l'as fait l'année dernière pour Karine (mémoire en rapport avec la surdité).
Serais-tu d'accord ? Je me doute que tu dois être souvent sollicitée, alors si tu me dis que tu n'es pas disponible, je comprendrai tout à fait.
Mon mémoire traite des personnes devenues sourdes à l'âge adulte ... donc ne pratiquant (pour la grande majorité) pas la langue des signes.
Ma problématique serait : "Quels sont les facteurs d'intégration qui sont mis à mal quand on devient sourd ?" "En quoi le fait de devenir sourd rend il diffcile le maintient de la vie sociale?"(je survolerai probablement l'insertion professionnelle pour me concentrer plus spécifiquement sur les activités de citoyen (accès aux loisirs, à la culture, accessibilité à l'information)
Mon hypothèse après quelques lectures s'oriente vers les associations de devenus sourds qui me paraissent des outils pour maintenir ces personnes dans un échange et particulièrement les groupes de paroles (recherche que je dois approndir)
A bientôt.

anne

didou,
merci pour la réponse et tes encouragements, je suis bien d'accord avec t propos.Ta réponse est vraiment intéressante, je pratique la lsf aussi et ceci m'a permet d'avoir un contact régulier avec les personnes sourdes et de mieux comprendre leur communication. Néanmoins je suis vraiment bloquée sur les lectures j'ai fouillé pas mal de bibliothèk, médiathèk etc et les ouvrages traitent en majorité de l'accès à la culture et de la communication (lsf, lpc...) En revanche l'emploi c carrément le vide alors si tu as des références je suis preneuse...
Tu travailles dans un secteur ou tu es en contact avec les personnes malentendantes?
Merci encore!
lilou

Bonjour Anne,

Concernant ton mémoire, il me paraît possible de t'aider à la mesure de mes compétences dans ce domaine et de ma disponibilité.

Karine a développé un travail très intéressant à ce sujet...Je t'invite donc à t'adresser aussi à elle, ainsi quà Gaëlle (si l'une et/ou l'autre était disponible pour te répondre)

Le croisement des pratiques, des regards, des expériences, sur un même sujet peut largement contribuer à développer ton esprit critique sur la question qui t'occupe aujourd'hui (...et qui ne manquera pas d'évoluer !).

Sur le plan méthodologique, si aujourd'hui tu parles de "problématique", j'en déduis qu'auparavant tu as travaillé sur les premières étapes du travail de recherche.

Pour t'aider dans ta recherche et évaluer plus précisément où tu en es, il me serait nécessaire que tu retraces, dans les grandes lignes les étapes précédant et t'ayant permis la formulation de ce que tu appelles a "problématique" , autrement dit : comment as -tu construit ta problématique ?.

Pour continuer à réfléchir ensemble , je te laisse le choix de poursuivre soit sur le forum, ce qui peut permettre une interaction constructive avec les autres "forumeurs et forumeuses", soit par mail...Dans ce dernier cas , je te transmettrai, à ta demande, mes coordonnées.

A te lire,
Bonne suite à toi,
cordialement,
Didou