Le Social

Je suis désolée mais il y a des jurys qui ne savent plus vraiment ce qu'est le terrain et les questions que m'ont posé les deux en question le prouvaient ô combien... Je ne suis pas pour imposer cette action, mais quand on délivre 75€ de tickets services par semaine à un jeune, il me semble tout de même pour le moins éducatif, pédagogique de lui demander de suivre des ateliers pour mieux dépenser ses TS (sinon ça part en coca et mars), et je me suis tj fait un point d'honneur à ne pas stigmatiser leur conso du genre t'es jeune tu fais n'importe quoi mais à leur expliquer la meilleure façon de faire des économies, en m'attachant à leur exposer un objectif concret comme s'acheter une paire de baskets, une beau top ou autre chose attractive, car je sais bien que ce public délicat ne peut pas s'entendre énoncer que des restrictions , et que "faire des économies", ma foi, eux qui vivent dans le présent, ça ne leur parle pas trop....
Et il ne s'agissait pas d'un stage, mais d'un emploi, et à force d'échanger longuement avec mes collègues, que j'adore et qui me le rendent bien, j'ai réussi à les faire, ces ateliers...
D'autre part, si j'ai eu 17 l'an dernier sur un autre sujet, avec un jury qui m'a posé des questions difficiles mais censées, c'est sans doute que j'ai réussi à remettre en question mon travail de l'EP précédent...
Et que dire quand un jury d'examen ne pose que des questions de bio sur un sujet sur l'alimentation? Ou des questions sur l'alim des adultes alors que le sujet porte sur les enfants?
Et ma chère Ziaah, au lieu de ne faire que lire et ne répondre que qd vs etes outrée, vous feriez peut être bien de partager votre noble expérience avec ces étudiantes qui galèrent et avancent dans le noir quasi total, car le CNED n'aide pas vraiment à l'EP...
C'est ça aussi, la solidarité et l'échange entre collègues : ils commencent ici...

La préparation du BTS et du DE par le CNED est très difficile et ns en sommes tous conscients. Tu sembles être très remontée et ça peut se comprendre au vu du stress généré par les exams, les enjeux etc...

Je me permet de reprendre une de tes phrases. Effectivement on distribue 75 € de tickets services à un jeune qui les dépense n'importe comment. peu importe quand il en aura marre de crever la dalle et se retrouvera rond comme un ballon, il sera peut être capable de passer à une autre forme d'alimentation et de se remmettre en question. En tant que travailleurs sociaux nous ne sommes pas mandatés pour imposer telle ou telle conduite. C'est à l'usager de prendre conscience de ses propres comportements. S'il fait un choix qui nous semble innoportun, on peut en discuter mais en aucun cas imposer.

Quant aux notes, aux sujets d'EP, de mémoire et tout le tralala elles ne sont d'aucunes utilités une fois sur le terrain. le plus important est de rester soi même, d'être à l'écoute et de croire en ce que l'on fait.

Pour finir, mon expérience n'a rien de noble. Je suis présente pour soutenir ttes les étudiantes qui le sollicitent. Alors en cas de besoin, n'hésitez pas.

Prenez du recul par rapport à cette année, ça vous fera du bien et vs serez plus sereine pr appréhender l'exam. A bientot.

oui mais entre imposer et informer, il y a une différence, non? Pour ma part, je parlais d'information, rôle phare du CESF, il me semble...
Drôle d'image tout de même que celle de jeune forcément rond comme un ballon... :ID2:

Ziaah, tu dis que "C'est à l'usager de prendre conscience de ses propres comportements".
Ne crois-tu pas que si les travailleurs sociaux existent, c'est notamment pour accompagner les usagers dans cette prise de conscience ? Si la prise de conscience de ses schémas comportementaux était aussi facile à l'individu, et que seule la volonté pouvait remédier à ces schémas non conformes à la société, alors il n'y aurait plus personne en situation de précarité ! Il y a des contextes psycho-sociaux et des histoires de vie à prendre en compte pour évaluer une situation et comprendre un comportement !!
Evidemment on ne peut pas imposer une conduite, mais on peut imposer une participation à une séance d'information. "Je te donne un ticket de 75 euros, en échange, tu viens à l'atelier budget où je t'explique ce qui me semble bon d'en faire, et seulement après, libre à toi de choisir ce que tu en fais". C'est le système du troc utilisé en psychopédagogie de la petite enfance, et c'est efficace.

Par ailleurs... il ne faut pas oublier que beaucoup d'étudiantes, en BTS ou en DE, notamment celles choisissant la voie du CNED, ont derrière elles un parcours dans le social et sont en cours d'emploi. Leurs remarques sur le public ou le sujet choisi pour l'EP ou le mémoire, sont souvent le fruit d'une expérience et d'un travail sur le terrain. J'en ai croisées ayant été 20 ans responsable de secteur, d'autres 10 ou 15 ans sur des postes d'éduc ou de gardiennes de nuit en CHRS pour hommes, et redémarrant un BTS pour valider leurs compétences. Alors au niveau du jury... se retrouver face à une CESF d'à peine 30 ans, expérimentée de 4 ou 5 ans de bureau à la CAF, ça fait sourire !

je fais également mon ep sur le budget c'est à dire sur la gestion administrative des papiers.j'ai constaté que les personnes ne ranger,gardé pas leurs papiers ce qui entraîne des difficultés dans la constitution de dossier.je voudrai mettre en place une action d'information puis créer un classeur comportant des thèmes.
Si tu a des renseignements et je suis a la recherche d'ep à lire sur le budget

Avis a tous

Bonjour,

moi aussi je vais faire mon stage en mission locale. On peut faire l'EP sur le budget, ce n'est pas trop social, sinon moi c'est un sujet qu ime plairait.

Merci pour votre aide

bonjour Ziaah,


tu disais dans un de tes mesages que l'on pouvait solliciter ton aide...

Moi je vais passer en seconde année de BTS ESF et je suis actuellment en stage pour l'EP
Je suis dans un CMS et les pièces de permanences ne sont pas insonorisées, de ce fait on entends tout ce qui se passe à côté et l'intimité des usagers , ainsi que le secret professionnel, ne sont pas préservés.

Qu"en pense tu si je fait mon EP la dessus ?

Merci d'avance

bonjour,

je suis actuellement en stage technique dans un UDAF, je travaille pour mon EP.
G décidé de le faire surle budget réservé a l'alimentation et au loisir des familles qui sont sous tutelles aux prestations sociales enfants.

Cependant, je n'arrive pas a trouvé le bon outils méthodologique qui pourré démontré mon besoin...

Toute aide me sera bénéfique, je vous remercie a l'avance..

Bonjour

Pourrais tu me parler de ton EP STP
car mmoi je fais mon stage dans une association de mission locale et si je peux faire sur le budget ça me plairait mais ce n'est pas trop social, car i lfaut un sujet technique. Quels ont étaient tes outils ?
Qu'as tu dis pour les compétences de la TESF en savoirs essentiels?

Merci de me répondre

Couocu Lau
Quel éait le sujet de ton EP où tu a seu 17?
Merci si ça ne te dérange pas