Le Social

slt, moi j'ai pas été dans ce sens lol J'ai parlé comme quoi le terme n'existait pas avant et pr qualifié ces personnes on employait des termes péjoratifs et j'ai plus détaillé la notion du terme en invoquant le CIH, OMS et les définitions qui se sont déclinées en appuyant sur le fait qu'on reste tjrs avec des propos négatifs en le definissant et j'ai parlé de l'évolution des moeurs des gens face à ce terme.
Premiere partie difficile a cerner je trouve !! reste à voir les resultats ... bn courage pr l epreuve d eco-gestion

Pareil raiman, j'adore cette matière, et j'ai mis bcp bcp de temps à réussir à me mettre dedans.

stéphanie, pareil que toi je voulais ce sujet et j'étais super contente! j'avais plein de choses à dire mais je n'ai pas su les mettre en forme, j'ai trainé, hésité... et finalement baclé! mes parties ne sont pas équilibrées, je n'ai pas eu le temps de mettre des références aux annexes, enfin voilà j'ai l'impression d'avoir planté complet...

ca me rassure un peu lol. je ne suis pas toute seule alors!!

je comprends pas qu on puisse avoir des sujets comme ca vu les autres sujets des années précédentes. je suis redoublante & j avais 12 à 14 en SIVQ toute l'année. la je mise 7/20 pas plus!! je misais un peu sur ca pour me rattraper, c'est loupé.

moi pour la 1ere question, j ai parlé de l image de la PH... mais aussi des changements entre la loi de 75 et de 2005.

la 2, pas compris..

la 3, jai parlé des etablissements de reference, AVS, PPS.. je ne suis pas sure du tout de mes idées, mais c'est surtout l expression, le cheminement qui va me pénaliser... j'étais pas du tout inspirée.. alors que je connaissais mon cours par coeur!!
a quoi ca sert de taffer pour ca...

coucou tout le monde!
bon là vous me mettez bien la pression parce que la première question je ne l'ais pas du tout abordé comme vous!
je n'ais pas parlé de lois mis a part la loi 2005 qui donne la définition du handicap.
en faite je me suis plus axé sur comment la notion a évoulé en montrant qu'avant le handicap se limitait a des personnes handicapé mentale ou physique et qu'a l'heure d'aujourd'hui il s'était plus étendu, notament pour des personnes handicapées culturellement, socio-économiquement...ensuite j'ai expliqué qu'avant le handicap était non évolutif qu'une personne dans cette situation était considérée comme "incapable et le retera" à l'inverse d'aujourd'hui ou on lui confère un caractère mouvant et évolutif (vers le posisitif biensur) en expliquant l'intéret du trravail des centres spé,...en faite toutes les structures et équipes pluridisciplinaires.enfin j'ai dis qu'avant on considéré que la personne handicapée était inadaptée à la société et qu'a l'inverse aujourd'hui on reconnait que c'est cette société qui ne l'est pas et que donc c'est l'environnement qui doit s'adapter (la j'ai fait un bref résumé sur déficience, incapacité et désavantage).
Ma première question se résumé à ça bon et un peu plus mais j'ai plus tout en tête!^^

pour la deuxième j'ai expliqué ce qu'était l'intégration, puis l'inclusion.que l'un n'allait pas sans l'autre.
intégration pour moi c'était le fait que déjà l'enfant handicapé soit accepter dans un lieux, école ordinaire.quand à l'inclusion c'est le fait que son handicap soit reconnu par les autres (élèves, profs) et qu'il soit accepter, donc par la suite adaptation des la pédagogie, équipements, ...si nécessaire.en faite ce sont tous les éléments réunis pour que l'enfant ne se sente plus différents mais comme une sujet a part entière. voila en gros ma 2 ème question c'était ça puis pour la deuxième partie de cette question jcrois qu'on a a pau près tous mis la même chose!

pour la 3ème question j'ai peur d'etre parti dans un hors sujet!!!!
j'ai parlé brièvement des deux lois de 1975 et 2005 puis j'ai continué sur les aides financières qui permettait une intégration car la vie pour une personne handicapée a un cout élevé...donc aeeh,majoration parents isolés,prestations de compensation.
ensuite aides a dom avec le cmpp, camsp, consultations psy,sessad et rased.
puis j'ai parlé des classes ordinaires, en y intégrant toutes les clis: pour le primaire, segpa et upi pour le collège, lea et erea pour le lycée pour finir j'ai parlé des mecs.voila et dans les faits j'ai dis qu'encore bcp d'enfants n'était pas scolarisés en milieu ordinaire, ...que ca prendrais du temps....me souviens plus trop mais jme suis servie de la dernière annexe!
voila dsl d'avoir était aussi longue ^^
bonne journée a tous!!

Je viens également de passer la SVIQ. Sujet dur et les questions très ambiguë.
Je pense avoir foiré cette épreuve et sans doute mon bts.
Je ne voyais pas comment mettre du cours dans ce sujet à part quelque notion de socio.
Donc le cours de cadre politique ne pas nécessairement servi est-ce grave? Je n'ai parlé que de la loi de 2005 même pas de celle de 89, 90, 91. Et je n'ai pas abordé la MDPH...

alors moi en 1 j'ai pas mal bafouillé, mais en gros j'ai mis que la notion avait évolué par rapport aux définitions du handicap qui avaient changées, que celle de la loi 2005 prenait plus en compte la PH par rapport à la société alors qu'avant on la considérait comme inadaptée, blabla, du charabia quoi!!
en 2 j'ai mis que l'intégration s'en tenait juste à la scolarisation, surtout en établissement spé et que l'inclusion supposait un véritable echange avec les autres, les interets j'ai mis déjà qu'il ont plus envie de progresser en milieu ordinaire, qu'on les entretient pas dans leur handicap etc... et pour la suite qu'ils auraient plus de chance d'avoir accès aux études et dc moins de risque de chomage, et pour la société j'ai mis que les enfants normaux apprennent la solidarité et qu'ils mettront moins les handicapés à l'écart en grandissant, et aussi pr l'économie car si + de handicapés ont des diplomes, moins de chomage donc activité éco moins fragile, enfin voilà...
et en dernier j'ai dit qu'ils favorisaient par rapport à l'accessibilité, au fait que les enfants pouvaient être inscrits d'emblée dans une école de proximité ordinaire, facilité des demarches avec MDPH, accompagnement avec projet d'autonomie, AEEH pr compenser coût des soins et éducation, voilà en gros
vous en pensez quoi? :hein?:

j'ai 34 ans, je suis un mec, donc pas facile car c'est vraiment un BTS fait pour les femmes et je me suis senti exclu par certain prof une partie de l'année, heureusement pas par tous, j'ai arrêté de travailler pendant 1 an pour faire ce BTS en accéléré, ce que je n'aurais jamais du faire car devoir apprendre deux ans de cours en un plus l'ep + les oraux, dur dur, et quand je vois le genre de sujet je ne pense pas que cela permet de voir si tu es capable d'integrer le milieu professionnel, qd je vois les question de SIVQ mais quel intêrét de savoir faire cela, les questions sont vraiment confuses et limite je pense qu'il devrai arrêter avec l'ambiguité et nous faire des sujets clairs et precis et nous pas des annexes peu clair, des questions ambigues, enfin je ne sais pas votre avis, mais il y a de quoi être écoeuré, j'ai révisé comme un fou avec les cours que l'on ma fourni, et on a jamais fait de sujet comme celui la, je n'ai jamais parlé d'inclusion mais toujours d'insertion.
Comment peut on pondre des sujet pareil, c pervers.
Quand je pense que j'ai financé 200 euros de ma poche et 8000 fongecif pour avoir deja foiré ma premiere epreuve coef 5...
bon enfin on va continuer et on verra à la fin.
bon courage à tous et toutes.
roro

salut tout le monde,
si cela peut vous rassurer, j'ai eu mon bts du 1er coup avec 4 sur 20 en sivq, alors faite tout votre possible pour vous motiver sur les autres matiéres et ne vous bloquez pas que sur cette matiére.

Bon courage à tous et toutes !! Je vous dit M.... !!!