Le Social

Bonjour,
La triche généralisé dans ma formation de 2nde année d'ES m'a poussé à ajouter l'UF "secrète", par dérision, alors que j'avais conçu les pages suivantes dans un tout autre but . http://perso.wanadoo.fr/remi.sacre/pec.htm
Heureusement, que mes résultats sont suffisamment bons car sinon, j'aurai vraiment la rage !
Restez intègre !
Rémi

oui et bien moi je vous raconte meme pas la haine que j'ai quand je vous li puisque cela fait 3 ans que je tente les concours et d'aprés ce que j'entends il y a beaucoup de "pistons" ou de gens qui pensent qu'au fric qui rentrent. Je veux faire ça depuis que j'ai 12 ans et je suis a la porte ..!

je suis entièrement d'accord avec vous tous, et désolée pour ceux qui passent les concours et qui se font prendre la place par des étudiants qui se croient déjà diplômés à les entendre!!
je suis en 1ère année et je suis scotchée par l'immaturité de certains étudiants qui se font signer les feuilles de présence à leur place.le pire, c'est que ces personnes là ont déjà de l'expérience, ils disent que les apports théoriques ne leur apportent rien...bla bla
ce qui me fais peur dans tout ça, c'est qu'un étudiant "sérieux" risquerait de se faire taper sur les doigts à la première absence non justifiée. alors, qu'en est-il du diplôme final??
je ne veux surtout pas faire délation dans mon école, on me dit qu'on est grand, que l'école ne peut pas nous fliquer, mais en même temps...

A Gabryel: eh oui, les motivations ne sont pas les mêmes pour tout le monde, dans cette profession comme dans d'autres. Vous en apprécierez encore plus ceux et celles qui partagent vos valeurs.

Je suis moi aussi apprentie éducatrice spécialisée en 2ème année et j'ai également fais ce triste constat dans ma promotion...
J'entends beaucoup de personnes se plaindre de "s'ennuyer" ou de trop "grater" en cours puis partir à la pause.... C'est triste de voir que se seront surment des futurs éducateurs... et comme tu dis qui sont censé transmettre certaines valeurs! C'est navrant de voir qu'ils prennent la place de personnes sans doute plus sérieuses et plus respectueuses du travail des intervenants! C'est navrant de se dire qu'ils sont quand même payé pour aller en cours!! Et c'est navrant de voir qu'ils se comportent comme des lycéens!!!!

Mais d'un autre côté, je les mets un peu de côté ces gens là et je fais ma petite formation dans mon coin avec tous les efforts et le vrai boulot que je peux fournir! Maintenant, je sais que si j'ai mon dîplome, il sera largement mérité par mon travail!!! Tant pis pour les autres...

UN petit message à tess: faut quand même pas exagérer ou tout mélanger. non il n'y a pas de piston pour entrer en école d'éduc et ceux qui y sont ne le font pas pour le salaire vu ce qu'un éduc touche.
Remet toi en question par rapport à tes non admissions en école plutot que de remettre ça sur des causes extérieures !

SInon je suis étudiant en dernière année d'ES et oui il y a des fois où je sèche (genre l'économie ou cours qui n'ont, selon moi aucun lien avec le métier d'éduc). Je l'assume et cela ne fait en aucun cas de moi une personne qui s'en fout des usagers, qui n'a pas d'éthique, qui ne se pose pas de questions sur sa pratique ou autre.
Seulement je fais des choix en fonction de mon parcours (si j'ai déjà vu et revu un thème je préfère prendre du temps pour bosser autre chose plutot que de le revoir une énième fois) et parce que je pense que se former ne se fait pas seulement en étant assidu aux cours, mais bel et bien en échangeant avec des professionnels, en lisant, en dicutant sur ce genre de forums, en particpant à des débats, en acceptant de remettre en cause sa pratique, etc etc.


Après la fraude aux exams je suis évidemment contre. Je suis quand même étonné de voir que dans certains institut c'est pratique courante. Chez nous je ne pense pas qu'il y en ait , surtou que l'école est trés stricte à ce niveau (renvoi et interdiction de passer le concours pendant 5 ans).

Bonne formation à tous et un dernier ptit mot: est ce que le + important ce n'est pas d'être bien avec soi quant à la manière dont on se forme et dont on exerce le métier ?

bonjour Lou. une petite réaction par rapport à ton intervention. primo oui il y a du piston pour les entrées... là comme ailleurs. tu sais le social c'est des familles constituées! deuxio en quoi considères tu que l'économie n'a aucun lien avec notre boulot??? sachant qu'on y travaille des thèmes comme le surendettement, la répartition des richesses via la décentralisation... les budgets, laquestion des dotations pour les établissements. je trouve choquant qu'un étudiant e ndernière année puisse avoir ce genre de discours! nous sommes en tant qu'es à l'interface de plusieurs disciplines et ce n'est pas pour rien! le terrain te l'apprendras.
dernier point, oui etre bien avec soi meme quand on fait ce métier est important mais nous ne travaillons pas seul! et on se trouve confronté à oeuvrer avec des personnes qui tiennent des discours, mais au delà des positions telles celles contenues dans ton discours et c'est grave!!!!!

En lisant le post de LOU je confirme ce que je pense des ES : ils sont dans un autre monde !!! Heureusement que Lolotte est là pour rappeler des éléments qui me semblent élémentaires. LOU, l'évolution du travail social, de l'idendité de l'ES : regarde les ASH de vendredi dernier (à moins que tu ne considères que lire les ASH ça ne sert à rien).

Bien,

je constate que la présence ou non des étudiants en formation pose problème à certains d'entre vous.
en quoi cela vous indispose tant?
Comment pouvez vous qualifier la validité d'un professionnel à sa présence en formation?
En ce qui concerne faire une formation pour avoir un diplôme, n'est ce pas le mobile de la plupart d'entre nous dans le contexte social ou nous sommes ?
Comptez vous travailler pour la gloire?
qu'il n'y ai pas de confusion, je respecte du plus profond du coeur les personnes qui éprouvent des difficultés à rentrer en formation, de même que celles dont c'est la vocation.
Cependant , ça m'agace que des personnes jugent les autres sur le portrait qu'elles peuvent offrir en formation.
Oui on peut faire une formation de manière dilletante et par la suite être un bon professionnel.
Je suis en deuxième année et suis pour ma part extrêmement déçu du contenu théoriques de ma formation ce qui n'engage que moi.
Je pensais découvrir comment entrer en relation avec l'autre, découvrir les formes d'inadapation sociale et comment accompagner les personnes en souffrance.
Ce qui m'amène moi à être en souffrance pour la suite des évènements.
je rejoins lolote quand au piston sur le marché du travail et moi aussi je pense qu'il y en a .
ce qui me gêne c'est que l'on doit tout calculer dans son comportement, dans ce qu'on dit afn de ne pas laisser une mauvaise trace de nos passage en institution.
Ce qui me gêne c'est l'obligation de répondre aux codes établis pour pouvoir s'insérer dans une équipes.
Certains dirons que je suis immature, gonflée.
Je ne souhaiais pas manquer de respect mais apporter mon point de vue.
OUI DANS LA TETE DES GENS, EDUC EST UN METIER QUI RECRUTE ET QUI RAPPORTE UN PEU.
OUI ON TRAVAILLE POUR ETRE AUPReS DES GENS, MAIS CERTAINEMENT PAS POUR LA GLOIRE
.sUR CE ....... :bye:

D'accord avec Karine ! Gabryell le monde de Oui-oui et du lapin d'Alice n'existe pas ! Sois actrice de ta formation et ne t'occupes pas des autres. A moins que tu ne les envie ?

Bon courage pour tes études.