Le Social

Seb desolé mais pose toi cette question

Est-ce que les parents n'acceptent pas le handicape ( plausible)

ou est-ce votre interpretation des choses ?


J'accepte volontier le handicape de mon enfant mais je le combat pour l'aider un maximum. Ceci fait que certaines personnes pensent que je ne l'accepte pas.

Ce n'est pas le cas, mais je vais a l'encontre d'une certaine ecole de pensée. Donc mon cas n'est pas une généralité.

Mais reflechis a ça

C'est vrai, je suis complètement d'accord. La frontière de l'interprétation est facile à franchir. Et sans doute j'ai interprété ce que les parents pensent. Mais je reste dans des suppositions à laquelle du coup s'ajoute la tienne, cela élargi mon champ de réflexion c'est cool. Merci de m'avoir apporté ton témoignage, n'hésites pas à recommencer.

J'ai pas mal reflechi a cette notion "d'acceptation du handicap " et j en viens a me demander si le handicap peut etre un jour "acceptable" pour les familles . Le role de l 'educateur n est il pas d aider la famille a "vivre" le mieux possible cette situation ?

Je pense que le rôle de l'ES est d'abord le travail avec la personne handicapée, lui apprendre à mieux vivre avec ( ce qui est paradoxale car n'étant pas handicapé, comment je peux apprendre à une personne à vivre avec alors que moi même je ne sais pas ce que c'est).
Le "mieux vivre" amène à une confiance en soi puis à s'accepter.
Ensuite le travail avec les familles est parallèle, mais reste très important puisque comme m'a dit wilve sur le forum, l'enfant se construit à travers notamment du regard de la mère.
En fait je parlais de travail avec les familles car ma réflexion était que le jeune ne pouvait (ou aurait d'autant plus de mal) à accepter son handicap s'il ressent ou qu'il voit dans le regard de sa famille et plus particulièrement de ses parents une sorte de réticence ou de rejet.
Ensuite un papa m'a répondu sur le forum (mathis) que ça n'était pas forcément un rejet de la part des parents mais plutôt un combat qui pouvait être mal interprété. différentes pistes de réflexions s'ouvrent, c'est intéressant mais plus ça va et plus je me dis que c'est un sujet vaste et vaste!!!!
Je te remercie à bientôt.

Bonjour,
pour faire ce mémoire sur le travail avec les familles, je pensais commencer par l'annonce du handicap, puis traiter de la naissance d'un enfant handicapé dans une famille (d'autant plus recomposée) et aussi me pencher sur comment les parents s'investissent auprès de leur enfant.
Dans le mémoire, nous devons proposer un projet réalisable ou non, ce sera une prochaine étape mais je dois commencer par comprendre l'arrivée d'un enfant handicapé dans une famille puis quels genres de relations différentes il peut y avoir entre eux et leur enfant.
Si quelqu'un a là aussi des pistes de lectures...n'hésitez pas.
Seb

Seb, je vais encore te taquiner, mais c'est pour faire murir ta reflexion.

Tu parles d'annonce du handicape, mais celle-ci recouvre plusieurs formes.

Il y a l'annonce a la naissance suite a une situation visible de suite.

Il y a l'annonce suite a un accident.

Il y a l'annonce suite a un long cheminement pour comprendre la difference.

Il n'y a pas d'annonce, mais les parents savent deja que leur enfant a un probleme, est handicapé, et font un long parcours pour faire reconnaitre le handicape de leur enfant.


toutes ses situation sont differents et deja, rien que la , les parcours divergent

Bonjour

Pour mon projet j'ai decidé de parler de la relation avec les familles.Je recherche les livres qui traite de ce sujet.la place de la famille dans les établissements.
besoin de vos temoignages.merci d'avance

Au contraire merci de me donner plusieurs pistes!

Effectivement il y a plusieurs annonces possibles ou pas. Là en occurrence c'est un garçon imc, je vais tenter de savoir comment les parents ont appris que leur enfant serait handicapé. Sinon je partirais de différentes suppositions. Pour ensuite comprendre la place que ce garçon a eu au sein de sa famille. Tout est encore au stade préparation du mémoire. J'essaie de voir les pistes pour un futur plan!

Bonjour JUJU,
je suis aussi à la recherche de bouquins qui parlent de la place des parents dans les institutions. Il y a déjà les différentes lois (2002-II...), tu peux parler des CAMPS qui acceuillent les parents et les nouveaux nés "dont la naissance induit une inquiétude et qui requièrent des aides éducatives". "Handicapés: l'accueil depuis l'enfance" éditions PUF Suzy Cohen.
On m'avait conseillé Maurice R ingler "l'enfant différent".

Sur l'annonce et les effets que cela introduit, je te conseillerais "l'enfant arriéré et sa mère" de maud Mannoni, qui dans les années 70 faisait des cours aux ES...
Il serait aussi intéresant d'aborder les différences d'attitude entre le père et la mère..
Bon courage...