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éduc en C E R
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mobidick
Re: éduc en C E R
afin d'etre au plus pres de la realite ,meme si elle derange!!il faut aller regarder du cote du legislateur ;voir le chapitre V/DISPOSITIONS DIVERSES ARTICLE 33. Modifie par la loi n°2004.du 9 mars 2004 art 195(journal officiel republique francaise)centre educatifs fermes.Ceci concerne bien sur l'ordonnance n°45.174du 2 Fevrier1945.tres bonne lecture.
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mp
Re: éduc en C E R
pas de pbs vous pouvez continuer c intéressant...
est ce qu'un de vous travaille en cer...j'aimerai bien échanger avec lui..
Quant aux critiques sur les cer , les cef ont peu en parler pendant 10 ans, l'état de fait c que ça existe, et que n'étant pas décisionnaire d'état j'essaie de faire en sorte que son aspect éducatif soit le plus important possible.
est ce qu'un de vous travaille en cer...j'aimerai bien échanger avec lui..
Quant aux critiques sur les cer , les cef ont peu en parler pendant 10 ans, l'état de fait c que ça existe, et que n'étant pas décisionnaire d'état j'essaie de faire en sorte que son aspect éducatif soit le plus important possible.
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mobidick
Re: éduc en C E R
tout a fait d'accord,il faut faire avec.ne pas perdre de vue pourquoi on est la..faire en sorte que les jeunes places puissent se saisir au mieux de cette opportunite et retrouver un parcours plus adaptes dans leurs futurs vie d'adultes!ne pas oublier ils ont aussi des competences et des qualites.faire preuve d'humilite et croire que ses ados peuvent s'en sortir et tres sincerement c'est possible.
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mel
Re: éduc en C E R
merci pour tout
je viens de tomber sur votre débat ouvert sur les CER, moi aussi je fais un travail sur ce thème, en particulier :en quoi la prise en charge éducative serait plus appropriée en cEr qu'en prison (quartier pour mineur où selon les textes, il doit aussi se passer des choses) :crazy2:
je viens de tomber sur votre débat ouvert sur les CER, moi aussi je fais un travail sur ce thème, en particulier :en quoi la prise en charge éducative serait plus appropriée en cEr qu'en prison (quartier pour mineur où selon les textes, il doit aussi se passer des choses) :crazy2:
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mobidick
Re: éduc en C E R
les C.E.R sont des structures de la protection judicaire de la jeunesse.. (geres par le service public ou etablissement prives)la pedagogie des c.e.r repose sur une demarche de projet ou s'articule l"histoire du jeune et celle du groupe dans lequel il va etre pendant quelques temps..comment va t.il s'adapter?comment va t.il reagir?c'est un travail sur" le fil du rasoir" ou il est necessaire de s'adapter et de reagir avec souplesse,de maniere pertinente,et garder a l'esprit l'educatif..il s'agit de creer au depart pour ces jeunes un rupture avec leurs milieux d'origine et d'aller vers une resocialisation. a la difference du quartier mineurs(prison)ce n'est pas la meme chose..attention il semble se dessiner un autre type d'etablissement les EPSM ,ça va etre autre chose..si ils voient le jour.
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Martin
Re: éduc en C E R
coucou je viens de tomber (aie!) sur ce forum, je suis educ en CER depuis janvier 2002. le boulot qu'on effectue dans notre structure est vraiment basé sur la notion de rupture (d'avec avant, la cité, les "copains" etc...)rupture nécessaire pr se poser les vrais questions pr le futur .il est clair que la place d'un mineur délinquant et bien plus en CER qu'en maison d'arrêt dans les quartier mineurs(ou sont souvent regroupés d'ailleurs les délinquants sexuels...)le problème des CER est, pour moi, la question de l'après CER. pr finir je veux répondre à Sophie qui parle d'enfermement: les jeunes sont totalement libre dans les CER CA N'EST PAS UNE MESURE COERCITIVE!!!à bientôt
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c.
Re: éduc en C E R
salut à tous,
J'ai travaillé pendant 18 mois en CER. Il me semble effectivement important de faire le lien avec les politiques sécuritaires. Je vais cerainement en faire bondir quelques-uns mais j'y ai vécu l'une de mes expériences éducatives les plus riches. Il n'y avait pas d'enfermement mais une volonté d'individualiser la prise en charge et de ne pas se couper de la société. Il y avait surtout une volonté collective et une réelle cohérence éducative.
Il est vrai que la question de l'après CER se pose car il est difficile d'admettre que les adolescents peuvent bouger sur une courte période. Ils restent stigmatisés avec leur statut de délinquant, d'adolescents placés en 45. Les cer ne sont pas la solution mais ils sont inscrits dans un dispositif où il n'y a pas de place.
Nous devrions aussi nous questionner sur les attitudes que nous pouvons avoir lorsque nous accueillons un adolescent considéré comme un gros dur, un délinquant pervers et dangereux. Quelle chance lui laisse-t-on pour montrer autre chose que ce que nous projetons sur son statut?
J'arrête de vous embêter.
J'ai travaillé pendant 18 mois en CER. Il me semble effectivement important de faire le lien avec les politiques sécuritaires. Je vais cerainement en faire bondir quelques-uns mais j'y ai vécu l'une de mes expériences éducatives les plus riches. Il n'y avait pas d'enfermement mais une volonté d'individualiser la prise en charge et de ne pas se couper de la société. Il y avait surtout une volonté collective et une réelle cohérence éducative.
Il est vrai que la question de l'après CER se pose car il est difficile d'admettre que les adolescents peuvent bouger sur une courte période. Ils restent stigmatisés avec leur statut de délinquant, d'adolescents placés en 45. Les cer ne sont pas la solution mais ils sont inscrits dans un dispositif où il n'y a pas de place.
Nous devrions aussi nous questionner sur les attitudes que nous pouvons avoir lorsque nous accueillons un adolescent considéré comme un gros dur, un délinquant pervers et dangereux. Quelle chance lui laisse-t-on pour montrer autre chose que ce que nous projetons sur son statut?
J'arrête de vous embêter.
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mp
Re: éduc en C E R
Je suis aussi éduc en CER et je voudrais prendre des renseignements sur les dif prises en charges qui peuvent exister dans les structures... (le temps, une journée type..) merci