Le Social

Bonjour Isa,
Je viens de lire tout les renseignements que tu as pu donner et je serais vivement intéressé par un foyer de l'enfance.
Seulement le HIC c' est que en Septembre je vais attaquer ma formation de moniteur éducateur mais avec pour projet de faire ensuite plus tard Educ spé.
Donc en fait ma réel question serais de savoir si dans les foyers de l'enfance il y a aussi de ME?
Merci d'avance!

Bonjour à tous,

Voici d'autres éléments de réponses:

1) Tout enfant peut bénificier d'une assitance éducative qu'il soit handicapé ou non. Cependant, notre pavillon n'est pas adapté pour l'accueil des enfants présentant des difficultés motrices donc il nous est arrivé d'accueillir des enfants ayant un faible handicap qui lui permette d'être autonome. Nous accueillons aussi des enfants présentant une déficience mentale ou des troubles psychologiques mais l'accueil en internat exige une certaine autonomie. C'est pourqoi lorsque les difficultés du jeunes sont incompatibles avec une prise en charge en internat, il est accueillis dans une famille d'accueil travail pour le CDE et est suivi par des éducateurs du CDE et notre mission reste la même.

2) L'équipe éducative est constituée d'éducateurs spécialisés et de moniteurs éducateurs et nous accueillons des stagiaires en formation d'éduc ou de Me.

3)Stage en 1ière ou 2ième année de formation au CDE ? Pour avoir suivi plusieurs stagiaires en monitorat, je pense qu'il est plus judicieux d'être en deuxième année de formation. Pour bien appréhender tout les différents aspects et toute la richesse de ce travail, il me semble nécessaire d'avoir déjà des bases tant sur le plan psycho péda que sur le plan juridique. Mais, la personnalité du stagiaire et les expériences précédentes sont tout aussi de grand atout. Alors bon stage.

A+

Bonjour Lola,
Actuellement, je suis en stage de 3ème année dans un centre départemental de l'enfance auprès d'un groupe d'enfants de 10 à 14 ans et je suis en pleine réflexion par rapport à mon mémoire et mon projet d'action éducative. J'aurais aimé travaillé sur l'intimité, les conséquences positives ou négatives du respect et non respect de l'intimité dans le dévellopement de l'enfant. Je me sens un peu perdu car j'aurais aimé mettre en lieu les 2 travaux et je ne vois pas trop qu'elle action je pourrais mettre en place. Est-ce que tu peux me dire si sur ton groupe des choses spécifiques sont mis en place envers cette problématique?
Merci d'avance.

bonjour Reb, sur le groupe sur lequel je travaille, nous menons une reflexion sur l'intimité des enfants notamment concernant leur chambre.
En effet, ils ne sont que de passage et donc n'ont pas la possibilité de s'approprier correctement cet espace, pour autant, c'est le seul lieu ou ils peuvent etre seul et encore quand nous n'avons pas trop de monde! (ce qui est tres rare).l'intimité la ou je bosse est tres complexe car les lieux sont adapté seulement pour un collectif, même les douches ne sont pas individuel, pour autant des que c'est possible les jeunes se douchent un par un mais ceci demande une logistique parfois peu adapté au mode de fonctionnement notamment en temps scolaire ou entre les devoirs et le repas le temps de la douche est tres limité et donc il ets impossible qu'ils soit individuel

merci a toutes eta tous pour ces explications.Je serais interessée d'effectuer mon troisieme stage ES dans ce type d'établissement.Est ce que quelqu'un sait si il y en a sur Amiens?
merci

merci pour tous ces renseignements.Je serais interessée d'effectuer mon stage long dans ce type de structure.Y'en a t'il sur Amiens et quelles sont les adresses?
merci