comment se passent vos guidances de memoire ?

[3eme annee]

Dis moi clara , ton memoire est terminé , relu, , thermocollé !!
Tu avais Bac plus combien avant de faire tes etudes d'as ?


Et d ailleurs comment s'est passé ta guidance ?

[Florence]

Euh, Cassy, où est le travail de recherche exploratoire (théorie et terrain) dans ce que tu exposes ?

Pour nous, c'est :
- intro avec question de départ (assez précise)
- phase exploratoire, avec explication méthodo puis recherche théorique et entretiens exploratoires analysés
- constats suite à cette recherche, (sous forme de "synthèse") d'où émerge une problématique, puis hypothèse(s) pour répondre à cette problématique. (si il y en plusieurs, on n'en retient qu'une)
- méthodologie + outils envisagés pour valider cette hypothèse
- conclu avec positionnement professionnel

Les guidants mémoire ... sont comme les formateurs : certains sont très présents et guident bien, d'autres sont présents mais disent "ça va", et on n'en sait pas plus, d'autres enfin sont fuyants ou font peu de retour.

Courage à tous, ça devient bon, et il sera toujours temps de vous expliquer à l'oral, même si l'écrit n'est pas tout à fait au top.

[clara]

oh ça va...Juste pour vous dire qu'ils en demande beaucoup alors qu'il n'y a qu'une reconnaissance bac+2.
Bon courage à tous,et si vous avez quelques doutes sur vos écrits l'important sera de défendre votre travail à l'oral.

[Cassy]

coucou florence !

en fait j'ai pas bien expliqué le contenu de la pahse exploratoire. Dans cette partie là nous on doit faire plusieurs thémes de constats ou on peut soit mixer la théorie avec la pratique soit les séparer.

Nous devons expliquer notre méthodo de recherche dans l'introduction, comment on a construit nos constats ainsi que les entretiens.

Voilou

[AMIE]

je suis surprise du peu de suivi pour vos mémoire. Nous avons eu 10h de suivi individuel avec un guide mémoire + des cours de méthodo

[mada]

10h de suivi individuel !!!!
moi, j'essaie tant bien que mal de décrocher un d

uxième rdv pour mon mémoire.
kon a déjà rendu pour les épreuves blanches (mais on récupère la bete pour qq retouches qq jours avant le rendu final).

resulat, le jour de mon 2nd rdv, ma formatrice n'avait meme pas jeté un oeil sur mon travail (sic). donc j'attends...relativement énérvée...a savoir que mon mémoire est terminé mnt.


et c'est le meme topo pour DC1...AUCUN RETOUR AVANT DE RENDRE MON TRAVAIL.

ras le bol de ces nanas qui monopolisent les formateurs avec leurs angoisses, certaines en sont à plus de 10 rdv. je me rassure en me disant, que j'ai moins besoin d'aide et qu'ils le savent à l'école.

[léa]

bonjour,

pour ma part, je suis trés décue. j'ai vraiment l'impression (j'en suis même sure) qu'elle ne le lise pas ou du moins trés superficiellement. bref, heureusement que j'ai des amis qui m'aident.

[Florence]

OK? Cassy, ça me rassure, ça correspond à ce qu'on a fait (à ce que j'ai fait, en tous cas) : partie exploratoire, qui développe différents thèmes (qui apparaissent dans le plan, comme a dit quelqu'un). Moi, j'ai mixé théorie et pratique, sur les conseils de nos guidants mémoire.
Comme Pauline, nous en avions 2 au départ (universitaire + formateur), puis un plus attitré, mais lors des ateliers mémoire, les deux donnaient leur avis.
Pour ma part, j'ai été bien guidée, j'ai eu des retours réguliers.

Maintenant, il faut préparer l'oral.
Bon courage à tou(te)s !