Le Social

Salut,
Je suis également intéressée par toutes les infos possibles et imaginables concernant l'accompagnement des jeunes majeurs en appartement "tremplin" car je vais faire mon stage de 3ème année dans un service d'adaptation progressive... Je ne sais pas trop où m'orienter pour le sujet du mémoire... Le quotidien m'intéresse aussi, sinon j'ai pensé à l'importance du logement pour parvenir à une insertion sociale et professionnelle réussie, aussi, l'importance du cadre contenant pour parvenir à l'autonomie (alors que ca peut paraitre contradictoire d'avoir besoin d'être encadré pour devenir indépendant)... Pouvez vous me donner des infos sur le rôle de l'ES dans ce travail??? et aussi des ouvrages sur ce domaine??? Merci, merci et merci pour les infos
Carine

je vous remercie tous de m'avoir éclairé par vos réfléxions si précieuse et oh combien intéressante et font du bien. Depuis, j'ai beaucoup évolué dans ma réfléxion en pensant le quotidien d'un point de vue dialéctique à savoir : "le quotidien ordonné" face au "quotidien désordonné". Voici donc mon angle de frappe si je puis m'exprimer ainsi pour aborder ce sujet. Ainsi qu'on pensez-vous de ma question: qui est de savoir comment se vit se désordre, cet imprévu, cet inattendu cet étrangeté,bref, ce qui dérange et interroge au quotidien les jeunes majeurs comme les professionnels et l'institution? et comment l'educateur spécialisé les accompagne au quotidien? Autrement dit comment ces jeunes abordent ce qui les dérangent ce qui les interrogent et ce qui déborde et quel est la place qui lui ait réservé?
J'aimerai savoir aussi en niveau bibliographie si quelqu'un pourrait m'orienter vers des auteurs. Merci à tous.

Salut Rica,
Ton sujet a l'air passionnant, quoique j'ai le sentiment qu'il en contient plusieurs.
Je saisis mal ton idée quand au "quotidien ordonné et désordonné" mais en ce qui concerne l'imprévu, l'inattendu et peut-être aussi les temps de vacuité et d'ennui ( je trouve que ça colle assez avec ton idée) j'ai pas mal de bouquins à te proposer. je te laisse mon mail, n'hésite pas à me contacter...A+ jerome.tblade@wanadoo.fr

Salut,
Moi aussi en 3ème année, je fais mon stage auprès de jeunes majeurs. je souhaite faire mon mémoire sur la fin de prise en charge chez les jeunes majeurs mais c'est encore flou. Si tu as des infos, des références biblio,... peux tu me les communiquer. Merci bcq

ah, un sujet que je souhaite choisir: la fin de prise en charge. évidemment monn mémoire est en phase d'élaboration, non de reflexion et pour l'instant je n'ai pas de théorie alors si vous avez des pistes, merci

bonjour à tous, je suis en fin de 2ème année de formation d'ES. jE fait mon mémoire sur comment un éducateur spécialisé appréhende -t-il la violence des enfants placés en foyer de l'enfance?
Voila mon soucis : c'est la plan !!!
car je dois avoir 3 partie dont la dernière qui concerne le projet éducatif.
Et je ne sais pas trop comment nommé mes deu autre parti????!!!!

j ai des docs sur la violence si tu veux
mon mail: matfrock@hotmail.fr

Bonjour,
Je suis en 3ème éduc spé aussi et j'avais choisis de réaliser mon tfe sur : Comment l'educ spe peut-il favoriser le bien etre et la concentration (avant le travail) chez des enfant handicapés agés de 10-12 ans dans une ecole spécialisé?
Et mon hypothèse était par le Brain Gym

Mais le temps passe et je me demande si j'ai fais le bon choix, si il ne serais pas encore temps de changer car le sujet n'est p-e pas assez pertinent....?
Merci de m'aider...