bonjour,
as depuis juin j'ai fais mon mémoire sur les mei demandeurs d'asile. ma QD était:Quel accompagnement une MECS peut apporter à un adolescent demandeur d’asile isolé dans la construction de son identité ?
mon plan: Introduction.. 1
Question de départ : 3
Méthodologie de recherche. 4
Chapitre I : Définition sociologique et cadre législatif. 6
1. Définition. 6
a) Le mineur étranger isolé. 6
b) Le demandeur d’asile mineur isolé. 7
2. Cadre légal. 9
a) Le droit d’asile. 9
b) La protection de l’enfance. 11
c) La protection juridique. 13
Chapitre II : Un parcours migratoire empreint de difficultés. 13
1. L’exil 15
a) Un exil contraint. 15
b) Le voyage : une expérience éprouvante 16
c) L’arrivée en France : la confrontation à l’inconnu. 17
2. Le demandeur d’asile mineur isolé : un sujet en pleine construction identitaire. 20
a) Une adolescence complexe. 21
b) L’exil : une succession de ruptures et de deuils. 23
Chapitre III : L’accompagnement d’une Maison d’Enfants à Caractère Social dans le projet de vie. 25
1. Le travail social avec les migrants : des pratiques professionnelles à adapter. 25
a) Un public « hors-normes ». 25
b) la question de l’altérité. 27
c) Un partenariat et un travail d’équipe nécessaire pour coordonner les actions. 27
2. Une relation de confiance difficile à s’établir. 29
a) Une méfiance réciproque. 30
b) La phase d’accueil et l’accompagnement au quotidien. 31
c) L’enjeu des démarches administratives. 33
3. L’accompagnement socio-administratif : du projet individuel au projet de vie. 34
a) La notion de projet en travail social. 34
b) Donner du sens à l’attente en accompagnant un passé difficile. 35
c) L’ouverture sur l’extérieur : premiers pas vers l’autonomie. 37
d) La préparation du départ de l’institution. 39
Demandeurs d’asile mineurs isolés : d’une réflexion à la construction d’une hypothèse. 42
Outil de vérification de l’hypothèse. 44
Conclusion et perspectives professionnelles 47
Annexe 1 : personnes interviewées et grille d’entretien.
Annexe 2 : Evolution quantitative et origine des demandeurs d’asile mineurs isolés.
Annexe 3 : La procédure de demande d’asile.
Bibliographie.
ma biblio:
OUVRAGES
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France Terre d’Asile, Guide pratique de prise en charge des mineurs isolés étrangers et demandeurs d’asile, Les cahiers du social, n°7.
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REVUES
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RAPPORTS
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Actes de la journée d’étude du 14 décembre 1999 « protection de l’enfance et projet de vie : qu’en est-il des mineurs étrangers dits « sans papiers » ?, UNESCO, Paris.
Actes du colloque « Adolescence : entre défiance et confiance » - avril 2006 – Roubaix
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Contribution à une analyse socio-politique des mineurs isolés demandeurs d’asile par Emmanuel JOVELIN, De Boeck Université, n°14, Pensée plurielle, janvier 2007.
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Position sur les enfants refugies adoptée par le conseil européen sur les refugies et les exiles. (
www.ecre.org/positions/childrenfr.pdf).
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Rapport d’activité OFPRA 2005 et 2006
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TEXTES LEGISLATIFS :
Circulaire du 5 octobre 2005 relative à la délivrance des autorisations de travail aux mineurs et aux jeunes majeurs étrangers isolés en vue de conclure un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.
Code civil.
Code de l’action sociale et des familles.
Code de l’entrée et du séjour des étrangers et du droit d’asile.
Convention Internationale des Droits de l’Enfant.
Loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance.
FILMS
Documentaire d’H. De la Tour, « L’asile du droit », 11/01/2008 sur France 3.
SITES INTERNET
www.infomie.net
www.legifrance.gouv.fr/
http://www.forumrefugies.org/
www.infomie.net
www.alterites.com
www.ofpra.gouv.fr
http://www.droitsenfant.com/
www.insee.fr
www.unaf.fr
http://www.ethnopsychiatrie.net/
voilà j'espère que ça vous aura aidé.
vous allez voir ce sujet est passionnant, vous allez vous régaler!!
pour vous filer un coup e main (16 à l'écrit et 15 à l'orale)