Re: aemo?ase?utpas?
Publié : 23 avr. 2008 22:23
Bonjour Timothée,
Le travail de l'éducateur spécialisé en UAS et bien différent de celui effectué par un éduc' en internat.
Il travaille dans le service de l'Aide Sociale à l'Enfance et execute soit une mesure de placement ordonné par le Juge, soit une AED (Aide éducative à Domicile) à la demande de la famille, soit (mais cela dépend des départements), une AEMO (Action Educative en Milieu Ouvert) ordonnée par le Juge.
Ce qui est important, c'est de savoir que selon le département, les services ASE travaillent de manière différentes: en essonne par exemple,l'ASE execute aussi les enquêtes d'agréments de famille d'adoption alors qu'en Seine et Marne, l'ASE execute les enquêtes d'agréments d'assistantes familiales (familles d'accueil.) Certains services ASE de départements n'effectuent que des "réferences de placement", d'autre vont également faire de l'AED et AEMO. Dans mon service ASE, nous effectuons aussi des doubles mesures: ASE/PJJ: l'enfant et confié à nos services pour maltraitances, carences éducatives... mais il arrive qu'il soit également suivi par les services de la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse) qui intervient sur décision du Juge mais cette fois pour les problèmes de délinquance.
En service ASE, il faut s'attendre à faire beaucoup de paperasse et être peu en contact avec les enfants. L'administratif prend une part importante du travail (calendriers de mises en place de droits de visites, prises en charges de taxi, signatures de contrats avec la famille ou les jeunes majeurs). Les rapports au Juge, à l'inspecteur ASE prennent aussi beaucoup de temps.
Par rapport aux enfants, vu le nombre de situation que les éducateurs ASE ont (en moyenne, un éducateur ASE a environ 35 situation à charge), c'est vrai que l'on ne voit pas beaucoup les enfants. Mais nous travaillons beaucoup avec les parents et ce travail est très interessant: travailler avec les parents pour le bien être de l'enfant.
Pour l'enfant, nous nous occupons des orientations vers différentes structures selon le projet de l'enfant (famille d'accueil, MECS, IME,lieu de vie, séjour de rupture), nous faisons en sorte qu'il aille le mieux possible en partenariat avec les éduc' d'internat. Un autre côté du travail est intéressant mais difficile: les placements. EN effet, c'est le service de l'ASE qui reçoit par fax les OPP (Ordonnance de Placement Provisoire) qui proviennent soit du Juge des Enfants soit du Procureur. Nous devons, selon les cas, aller chercher les enfants au domicile avec la Brigade des Mineurs ou à l'école etc... Ce genre de situation est beaucoup moins courante qu'il ya une 20aine d'année mais ça existe encore....
Comme tu peux le voir, ce qui est passionnant dans ce métier, c'est la diversité de notre intervention. Une situation ne ressemble pas à l'autre, avec des problématiques bien différentes. Nous bougeons beaucoup, les journées ne se ressemblent pas. Mais il faut avoir une bonne organisation de son travail (personne n'est derriere toi pour te dire ce que tu as à faire, tu es dans ton bureau avec ton PC ete tu peux glander toute la journée si tu veux). Les horaires peuvent aussi être durs. Nous n'avons pas d'horaires d'internat mais plus des horaires de bureau (légalement, nous faisons 9h 17h) mais ces horaires sont très variables et il est rare de finir à 17h. Les voyages en France et à l'étranger sont aussi fréquents (selon le lieu de placement de l'enfant).
Voila, j'éspère ne pas avoir été trop long, en tout cas n'hésite pas si tu as d'autres questions!
Le travail de l'éducateur spécialisé en UAS et bien différent de celui effectué par un éduc' en internat.
Il travaille dans le service de l'Aide Sociale à l'Enfance et execute soit une mesure de placement ordonné par le Juge, soit une AED (Aide éducative à Domicile) à la demande de la famille, soit (mais cela dépend des départements), une AEMO (Action Educative en Milieu Ouvert) ordonnée par le Juge.
Ce qui est important, c'est de savoir que selon le département, les services ASE travaillent de manière différentes: en essonne par exemple,l'ASE execute aussi les enquêtes d'agréments de famille d'adoption alors qu'en Seine et Marne, l'ASE execute les enquêtes d'agréments d'assistantes familiales (familles d'accueil.) Certains services ASE de départements n'effectuent que des "réferences de placement", d'autre vont également faire de l'AED et AEMO. Dans mon service ASE, nous effectuons aussi des doubles mesures: ASE/PJJ: l'enfant et confié à nos services pour maltraitances, carences éducatives... mais il arrive qu'il soit également suivi par les services de la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse) qui intervient sur décision du Juge mais cette fois pour les problèmes de délinquance.
En service ASE, il faut s'attendre à faire beaucoup de paperasse et être peu en contact avec les enfants. L'administratif prend une part importante du travail (calendriers de mises en place de droits de visites, prises en charges de taxi, signatures de contrats avec la famille ou les jeunes majeurs). Les rapports au Juge, à l'inspecteur ASE prennent aussi beaucoup de temps.
Par rapport aux enfants, vu le nombre de situation que les éducateurs ASE ont (en moyenne, un éducateur ASE a environ 35 situation à charge), c'est vrai que l'on ne voit pas beaucoup les enfants. Mais nous travaillons beaucoup avec les parents et ce travail est très interessant: travailler avec les parents pour le bien être de l'enfant.
Pour l'enfant, nous nous occupons des orientations vers différentes structures selon le projet de l'enfant (famille d'accueil, MECS, IME,lieu de vie, séjour de rupture), nous faisons en sorte qu'il aille le mieux possible en partenariat avec les éduc' d'internat. Un autre côté du travail est intéressant mais difficile: les placements. EN effet, c'est le service de l'ASE qui reçoit par fax les OPP (Ordonnance de Placement Provisoire) qui proviennent soit du Juge des Enfants soit du Procureur. Nous devons, selon les cas, aller chercher les enfants au domicile avec la Brigade des Mineurs ou à l'école etc... Ce genre de situation est beaucoup moins courante qu'il ya une 20aine d'année mais ça existe encore....
Comme tu peux le voir, ce qui est passionnant dans ce métier, c'est la diversité de notre intervention. Une situation ne ressemble pas à l'autre, avec des problématiques bien différentes. Nous bougeons beaucoup, les journées ne se ressemblent pas. Mais il faut avoir une bonne organisation de son travail (personne n'est derriere toi pour te dire ce que tu as à faire, tu es dans ton bureau avec ton PC ete tu peux glander toute la journée si tu veux). Les horaires peuvent aussi être durs. Nous n'avons pas d'horaires d'internat mais plus des horaires de bureau (légalement, nous faisons 9h 17h) mais ces horaires sont très variables et il est rare de finir à 17h. Les voyages en France et à l'étranger sont aussi fréquents (selon le lieu de placement de l'enfant).
Voila, j'éspère ne pas avoir été trop long, en tout cas n'hésite pas si tu as d'autres questions!