Bonsoir à tous,
ne pensez vous pas qu'il soit important que l'enfant soit acteur de ses apprentissages. Pour cela, je pense qu'il doit pouvoir se situer par rapport à ce qu'il sait faire ou non.
Une situation d'évaluation est, à mon avis, un moyen d'y parvenir. Je dois dire que je n'en vois pas tellement d'autres, mais peut etre pourriez vous m'éclairer ?
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