Le Social

Bonjour !

Moi j'ai fait un stage dans une classe passerelle (en école maternelle) et les enfants avaient pour mascotte un petit ourson connu son le nom de ploum.

La peluche suit les enfants tout au long de la journée. Dans la classe on retrouve à différents endroits des photos de ploum réalisant des activités différentes afin de délimiter différents "coins"(comme le coin cuisine, ou lecture par ex.).

La peluche, qui est en accès libre, est très appréciée par les enfants qui viennent souvent lui parler ou jouer avec elle.

Je pense que la mascotte est nécessaire que ce soit dans une école ou en crèche afin de guider les enfants tout au long de la journée.

A bientot!

mascotte : amulette, charme, fétiche, porte-bonheur, talisman, totem.

peut être devrions nous être plus attentifs aux termes choisis quand nous parlons du bien être des enfants !!

on devrait se limiter à l'usage des marionnettes et oublier les mascottes...laissons les aux fans de foot et autres.

J'emploie le terme de mascotte au sens large, c'est à dire de repère pour l'enfant au fil du temps, de personnage clé qui dynamise la journée et participe à la part de reve et d'imaginaire du jeune enfant! Ce terme n'est selon moi pas choquant, il s'agissait là de résumer en un mot un projet constructif, comme toutes les personnes m'ayant répondu l'avait je le crois compris... Désolée si j'ai pu vous heurter par ce mot! La marionnette n'est pas qu'une vulgaire poupée de chiffon, on peut lui donner un tout autre usage lorsque l'on est EJE d'ou la richesse des réponses sur ce sujet!! Merci à vous...
Orlane

ben oui j'ai bien compris...le souci c'est le VRAI sens des mots...que certaines personnes pourraient mal interpréter... des parents par exemple.
Je ne suis en rien choqué c'est juste à titre d'info que je donne les synonymes.

(1)MASCOTTE n. f. XIXe siècle. Emprunté du provençal mascoto, « envoûtement, sortilège ».
Personne, animal ou objet qui est regardé comme fétiche, comme porte-bonheur. Ce chien était la mascotte de l'escadrille.

Mascotte
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

une mascotte est un être (le plus souvent, un animal) ou une chose servant de symbole ou de porte-bonheur à un groupe de personnes. Le mot est d'origine récente (XIXe siècle) et vient du provençal mascoto qui veut dire « sortilège ». Il a été introduit dans la langue française par Frédéric Mistral.

J'aimerai bien que quelqu'un réponde à la question très pertinente d'Elljell sachant qu'en tant que professionnel nous avons à THEORISER nos actes éducatifs...n'est ce pas ??!!

Bonjour Orlane et les autres,

Sujet très interéssant! En parlant de théoriser nos actions, je cherche de la théorie sur l'importance des repères chez l'enfant. On parle souvent des enfants placés, de loczy, mais à part çà, quelqu'un aurait il des références à partager avec moi? Je suis en stage en jardin d'enfant.
Merci d'avance à celles qui pourront m'aider...

Bel

Pour moi, une mascotte a un but de fil conducteur dans la journée de l'enfant, il s'agit d'un repère et d'un lien avec ma part d'imaginaire que possède le jeune enfant! Du point de vue de la socialisation, l'enfant en collectivité crée des leins et il est intéressant d'observer son comportement face à un être à partager avec ses pairs! De plus, pour avoir travaillé en pédiatrie, je sais qu'un enfant se confie, se livre ou s'exprime parfois mieux par l'intermédiaire d'un objet... Voilà, c'est pour toutes ces raisons que le projet de mascotte me tient à coeur! J'espère t'avoir répondu elljell.
Si vous avez d'autres avis ou idées, je suis dispo! Merci!

salut tout le monde
voila j'ai un projet avec mon équipe de mettre en place une mascotte dans ma crèche pour faire un rituel et un repère. je sais pas trop comment mi prendre j'aurai besoin de piste, Si quelqu'un a fait un projet la dessus je suis très intéresse
merci merci