Le Social

Merci Krin Krin pour ton témoignage.

Peux-tu nous dire de quelle école ou de quelle région es-tu ? Car bizarrement, j'ai l'impression encore une fois que ça dépend des écoles...

Je suis en formation à l'ifen au havre. Je râle beaucoup après l'organisation là-bas, mais je me rends compte qu'apparemment nous sommes assez bien encadré et preparé au DE. Dans vos écoles, il n'y a aucune préparation, aucun oral blanc pour l'oral de pédagogie ou la soutenace de mémoire? Les oraux sont organisés avec soit des formateurs de l'institut soit avec des professionnels. C'est donc très enrichissant. D'ailleurs je me suis plantée hier, mais au moins j'ai le temps de me reprendre, de trouver une autres situation à présenter au DE. De plus les remarques qui m'ont été faites sont constructives, ça aide vraiment. Encore une fois bon courage!

bonjour tout le monde,

10 minutes sur le livret de formation (et 20 minutes pour la situation éducative de leur choix)

alors pendant les 10 minutes : en fait il n'y a pas de question type ou de présentation type. ça varie selon les jurys. en effet, certains vont dire : présentez votre parcours (et vu qu'ils ont normalement lu notre livret, va falloir s'y préparer autrement).
d'autres peuvent poser des questions sur une notion ou un travail obligatoire ou optionnel qui les interroge. d'autres encore notre évolution, etc.. en fait y a pas de trame spécifique à cet oral.
ce qui peut-être intéressant à préparer, se sont les points forts de l'identité pro, et pourquoi, ce qui nous a marqué, nous a fait évolué, nous a questionné, etc...

j'en suis au même stade que vous... n'oubliez pas aussi d'être spontané et cohérent, de ne pas réciter un truc... du naturel ça fait du bien... et surtout on a tous des parcours différents, et c'est cette différence qui fait la différence

gros merde à tous et toutes

Salut.

As-t-on droit à avoir qqs notes sous les yeux pour les oraux?
Parce que tout faire de tête me panique.

oui on peut avoir des notes sous les yeux, enfin je n'en suis pas sûre à 100% mais en ceui me concerne j'avais des notes, il faut donc faire attention de ne pas lire...

bonjour

tu sais mercredhi,c'était une question de l'initiatrice du post donc elle a eu une réponse.la politesse dans une conversation veut que l'on réponde.

faut arrêter avec les "parasitages" OK mais ceux de ton genre aussi !!

si ça te dérange tu ne lis pas ! mais une intervention de ton type n'est vraiment pas utile non plus !

une discussion est aussi faite de digressions donc en effet tu es vraiment rabat joie. :mdr!:
et puis ce n'est pas si grave la terre continue de tourner c'est casse pieds ces remarques désagréables !

Pour tourloupette : no comment. :yawn:

Pour Toutouille : dans notre école, on peut avoir nos notes avec nous pour la situation éducative. Idem pour le mémoire, on peut avoir le support de notre exposé avec nous, voire même avoir rajouté des notes dans notre propre exemplaire de mémoire.

Par contre pour le livret, on ne nous en a pas parlé. Vu que chez nous apparemment pas d'exposé mais seulement une discussion avec le jury, peut-être que des notes peuvent donner une impression de refus de spontanéité (bon mais là c'est mon avis, ça vaut ce que ça vaut...).

Et comme dit Krin Krin, je pense aussi qu'il faut éviter de lire au maximum : ça reste une épreuve orale. Nos notes étant juste là en terme de repères, notre filet de sécurité, quoi... :AieAieAie!:

bonsoir

mercredhi...

les autres :
le CFEJE nous a prévenu que certains jurés refusaient qu'on lise nos notes pour la situation éducative, il a été demandé à des étudiants de retourner leur fiche.

je ne pense pas qu'il faille éviter de lire mais plutôt qu'il ne faut pas du tout lire !! des mots clés sont une bonne alternative si on a peur d'oublier de dire des choses importantes.

on nous a conseillé de faire part de notre vécu de formation de façon singulière (propre à soi) et de façon dynamique. 8) 8) 8) 8)

Merci pour toutes ces réponses.
C'est plus clair mais bon le stress disparaîtra avec la fin des exams.

Bye