Le Social

BONJOUR
Je prépare le DE EJE et suis très interessée par le projet, pourriez vous me le communiquer, merci
vero.gaudry@tiscali.fr

bonjour,,

Je viens tout juste d etre diplomée, je travail au mois de fevrier dans une créche qui utilise la pedagogie loczy.; je serai chez les bébés, et je stress un peu car je ne connais pas vraimt cette pedagogie.
Pouvez vous me conseillez sur ce que je dois faire, mettre en place ou pas, vu que d apres ce que j ai compris on laisse libre les enfants, alors je me questionne sur notre role.....;
Les auxilliaires sont dans cette strucuture ou je vais referentes pour les enfants aux nivo des repas et change..;donc je ne sais pas trop ce que je dois faire, a par rester o tapis, mais que proposer aux enfant. pouvez vous m eclaircir sivous avez eu cett experience.

Pouvez aussi me faire part de votre projet si vous etes ou avez eté dans une creche avc pedagogie loczY.
je vous en remercie
et vous souhaite une tres bonne année 2008

bonjour a tous et toutes

moi aussi je suis interssée par ton preojet peda nathalie! (mon mail : simonekiramone@gmail.com)cette discussion fonctionnait il y a 1 an, comment les choses ont évoluées pour vous???
pooupiii se que je pourrais te conseiller c'est tout d'abord de lire le livre locy ou le maternage insolite qui te permettra d'arriver dans cette structure avec une vision de se qui est fait la bas et je crois repondra a nombre de tes questions!
Je n'ai malheureusement pas d'experience ds une structure a pédagogie loczy mais je m'y suis pas mal interessé pendant ma formation
POur répondre brievement a ta demande sur le role de l'EJE je pense qu'il sera principalement d'observer (c'est un des outils les plus importants de cette pédagogie)et de veiller au respect de la fonction de referente (certe moins important que dans un orphelinat mais qui l'est tout de meme en multi-accueil!) Apres, ce n'est pas evident de te repondre ds le sens ou chaque structure a son propre fonctionnement, reference a loczy ou pas! se que je pourrais te donner comme conseil c'est de prendre contact avec les eje qui travaillent deja dans cette structure pour qu'elles te guident et t'aiguillent voir meme demander a venir les observer quelques jours avant ta prise de poste!
redonne nous de tes nouvelles!
bon courage
EMilie

Rester au tapis est une bonne chose, mais pour quoi ?

-> Les enfants savent où te trouver pour te solliciter lorsqu'ils en ressentent le besoin ou l'envie.

-> Le fait d'être au sol limite tes mouvements à toi, permettant de réduire tes interventions dans les interactions entre les enfants. On intervient parfois trop vite alors que les enfants sont souvent capables de régler les choses sans qu'on intervienne.

-> Ta présence au sol près des enfants permet de poser un cadre sécurisant et enveloppant pour les enfants. Ils se sentent ainsi naturellement en confiance, sans que tu sois forcément "collée" sur eux.

-> Profite d'être au sol avec les enfants pour mettre des mots sur leurs actions, leurs gestes, leurs ressentis... Les enfants seront encouragés par ta parole, ton regard et tes gestes à poursuivre leurs explorations autonomes, tout en se sentant en sécurité. Ca aide à développer leur confiance en eux, favorise leurs découvertes et acquisitions, met en place un sentiment de bien-être etc.

Le rôle de l'eje va être de réfléchir à l'aménagement de l'espace et la proposition de matériel adapté aux enfants, à leur stade de développement, et à leur niveau d'acquisition. Se positionner à hauteur d'enfant pour penser l'aménagement permet de penser les choses autrement, avec des yeux d'enfant (ou presque).

Ce ne sont que des pistes, il y aurait encore beaucoup à dire... Bon courage pour ta prise de poste

Bonjour,

Je suis accueillante d'enfants depuis peu. La philosophie d' Emy Pickler, j'en suis convaincue. J'essaye d'imprégnier mon milieu d'accueil de ses principaux principes. Mais je me pose évidemment énormément de questions. Me baser sur un projet pédagogique d'une crèche qui met en place cette démarche me ferait le plus grand bien.
Y a t il quelqu'un qui pourrait m'aiguiller dans ce sens?

Merci d'avance

Delphine (ddandois@hotmail.com)

Bonjour,
J e debute dans une creche qui a ouvert ses portes il y a trois mois et qui s inspire de la pedagogie loczy!Jai lu pas mal de chose sur le sujet mais n ai jamais pratiqué !Par curiosité serait il possible qtu menvoie votre projet educatif et pedagogique pour voir comment loczy est concretement present sur le terrain.

merci davance

Loczy, j'en suis revenue notamment pour les repas. Les enfants mangent selon le même ordre: donc quand les parents font les 3/8, ce n'est pas prévu!(ils ne sont pas tous orphelins dans les crèches). Parfois, les enfants mangent le petit déj à 5h45, parfois à 8, 10h50 à la maison.Définir un rythme est alors difficle. Et bien, l'enfant mangera quand c'est son tour. S il est prévu de manger après julien à 13h30, il mangera son repas de midi à 13h30 même s il a pris son petit déj à 5h45. Comment contenir psychiquement un enfant qui réclame à 10h du matin et lui expliquer qu il mangera à 13h30.
De plus, comment fait on chez les bébés quand ils n'ont pas le même nombre de repas...certains mangent toutes les 4 heures, d'autres toutes les 3 heures...Si quelqu un peut m'expliquer. J avoue que je ne comprends pas.

cathi, le fait d'accompagner des enfants en s'appuyant sur les principes d'Emmi Pikler n'apportent pas que de la sécurité aux enfants orphelins. Ce n'est pas une ordonnance de comment faire. Se sont des principes directeurs qui indiquent des pistes que l'on peut prendre pour notre reflexion aux quotidien. Je travaille dans une crèche hospitaliere et nous avons mis des tours de roles alors que les enfants n'ont pas tjs les mêmes horaires, les même jours de présence,déjeuner comme tu le dis à la même heures...mais qu'est-ce qui importe ? c'est que l'enfant par des reperes que l'on lui met, va pouvoir petit à petit comprendre le monde qui l'entoure et anticiper ce qui va lui arriver et donc profiter de ce que la collectivité va pouvoir lui offrir et se construire un sentiment continu d'exister ! c'est ça les tours de role. A loczy les moments de soins sont pensés, cadrés materiellement et psychiquement pour permettre cela.Par le soin entendu comme soin 1er l'enfant se structure son monde intérieur! , les moments de soins sont à ''soigner''le jeune enfant a besoin d'une organisation réguliere et ritualiser pendant les soins pour étayer son sentiment continu d'exister. Apporter plus de sécurité et moins d'impuissance resoudrait pas mal de probleme d'agressivité ou de manque de sécurité !!

je suis auxiliaire de puériculture et j'aimerais savoir comment ça se passe dans les sections grands et bébés avec les référentes et le soin dans l'idée de loczy... je vous remercie, je suis très interessée par cette pédagogie

bonjours, je me pose des questions avec la theorie loczy
je touve cela bien mais assez utopiste
en effet il me semble difficile voir impossible avec le nombre d'enfants a charge
a 15 bb pour trois comment apliquer ces principes?