Le Social

Bonjour!
Je suis éffarée de lire les propos de Ati!
Je sais que c'est difficile de travailler auprès des enfants et surtout lorqu'il manque des professionnels mais là cela dépasse tout ce que je pouvais imaginer comme pratique!

Ce ne sont que des ruptures des morceaux de relation avec l'adulte et des repas découpés et des enfants qui doivent se débrouiller seuls pour prendre un biberon..
Mais où va-t-on?
Comment peut-on travailler ainsi de nos jours?
Ces méthodes dates des années 1970!!
Je ne comprend pas car vous dites " les personnes qui donnent à manger aux bébés n'ont que deux ou trois enfants "
Alors pourquoi pas donner un repas en relation individuelle?
"L'enfant se nourrit plus de la relation individuelle que de ce qu'il a dans son assiette."
Winnicott dit"une relation stable,fiable et continue est primordiale pour le jeune enfant" et là?Rien que des morceaux de choses.
Le mot "jongler" me dérange....On n'est pas au cirque!

Bon!je suis dégoutée et triste de lire des choses comme ça,et l'enfant dans tout ça il existe??Je me pose la question?.le milieu de la petite enfance part dans tous les sens..
Entre la polyvalence et le nombre d'enfants à charge et le décret Morano etc.........
Il y a combien d'enfants au total?Pourquoi se dépêcher et faire n'importe quoi auprès des enfants sous prétexte qu'ils ont faim?
Si il y avait un tour de rôle il n'y aurait plus de pleurs et les enfants seraient rassurés mais là c'est forcément le contraire au vu de ce que je lis!!et ce n'est pas étonnant!
Je ne voudrais pas travailler dans cette structure!
Nat,vous avez fait beaucoup et c'est tout à votre honneur,continuez comme cela et vous serez récompensée car vous êtes dans une reflexion intéressante pour les enfants et vos collègues et c'est comme cela qu'on avance à petits pas mais c'est déjà ça!Bon courage

Bonjour à toutes,

tout d'abord Domi, si nos propos t'irritent change de forum; on est pas là pour ça. Sache juste que, oui, je suis E.J.E, j'ai travaillé dans différentes structures (M.E.C.S, crèches associatives de 60 et 20 enfants, crèche hospitalières, et je suis actuellement référente technique en micro-crèche) j'ai donc une expérience variée de NOTRE métier.
désolée, mais je devais mettre les choses au clair!

bon, donc, suivant les structures l'organisation des repas est trés différente. En crèche hospitalière, les enfants arrivent trés tôt et on trés faim à l'heure du repas. Nous avions la possibilité de " détacher" une auxiliaire du groupe des grands pendant 15 minutes, le temps de faire manger deux enfants (l'un après l'autre!). Celà nous permettait de faire manger tout le groupe en même temps ( 10 enfants), nous commençions par les biberons puis,les petits en chaises hautes.
Nat, je comprends que c'est un moment délicat, justement parceque tu viens d'arriver dans cette structure. Tu devrais avancer avec diplomatie avec tes collègues, leur proposer de réfléchir à une solution et de mettre en commun votre réfléxion au moment d'une réunion à la fin de la semaine (formelle ou informelle).
Les théories sont faites pour nous servir de bases mais il faut s'adapter et arriver à nos fins avec énergies et délicatesse!
pour qu'on puisse t'aider un peu plus concrètement, peux-tu nous dire combien d'enfants sont dans ce groupe pour combien d'adultes?
Ensuite, tu peux proposer tes idées en t'appuyant sur "dans une autre crèche, ils tentent de faire comme ça..." les auxi seront peut-être plus réactivent à la concurence...oui, je sais c'est pas super mais dans certaines équipes , faire changer les habitudes ce n'est pas facile.
courage et tiens nous au courant.

merci de votre réponse et de votre soutien
j'espère avoir l'occasion d'échanger aussi sur ce point avec ma direction d'ici la fin de la semaine lors d'un entretien

concernant ta remarque sur les grands : et pourquoi on ne le ferait pas avec des grands ?
parce que chez les grands ils sont capables de manger tous en même temps ! Et quand cela n'est pas possible c'est souvent pour une question d'espace ou un choix d'organisation. Mais dans ce cas les grands (qui se déplacent plus facilement que les bébés et de part leur capacité à manger seul implique moins de temps de repas successifs) peuvent attendre leur tour dans une autre salle ou, si l'espace ne le permet pas, dans le même espace, en jouant.

bonjour Nat,
Au regard des réponses qui ont été donné;
Vous avez tous les éléments en main pour vous permettre d'avancer dans votre réflexion et votre positionnement. J'ai apprécié les propos de "domi", car en tant qu'éduc, nous devons faire attention aux sens des mots. Permettez-moi Zélia de vous dire qu'avec les nombreuses expériences que vous avez, sachez que notre fonction ne nous permet pas d'avoir des termes évoquant des jugements de valeurs comme sadique et cruel ,vous risquez de culpabilisez ceux qui travaillent ainsi et qui essayent de faire au mieux, pensez-y! cependant les propositions que vous soumettez sont à étudier.
Pour l'avoir fait je conseille à Nat de continuer la verbalisation des tours des enfants, aussi, des chansons, des jeux non proposés le matin, aussi des CD si la structure le permet. le fait d'en parler avec ta direction dans un premier temps et ensuite avec l'équipe t'aidera à faire avancer les choses et même si vous pensez que vos propositions ne sont pas entendues, sachez que le temps jouera en votre faveur et l'équipe le prendra en compte à la rentrée prochaine.
lalilou 97

Bonjour!
absa lalie
merci pour votre soutien!C'est bien agréable
Bonne continuation à Nat .........

merci encore de vos réponses

je pense également que les choses évolueront surement quand j'en aurais parlé avec la direction et l'équipe mais également avec le temps
d'une part sur la verbalisation et d'autre part concernant le tour de rôle

si d'autres veulent se joindre à discussion vos avis sont les bienvenus