Re: CHÔMAGE des ES : forme t-on trop d’éducateur ?
Publié : 06 avr. 2007 09:22
Bonjour
Pourquoi ne pas protéger le DEES et revendiquer tous les postes d’ES pour les DEES ? Comme le font dans leurs spécialités les kinés, les infirmiers, les maîtres d’école…
Une idée en passant,
Le retour sur investissement ? but what is it ?
Trouvé grâce à google : …« Dans le monde de la finance, le taux de rendement ou retour sur investissement (RSI), parfois simplement appelé rendement, est un pourcentage qui mesure le montant d'argent gagné ou perdu par rapport à un investissement, c'est-à-dire à la somme d'argent investi. Le RSI est également connu sous les noms suivants: taux de profit, taux de rendement ou rendement. Le RSI est le rendement d'un investissement passé ou en cours, ou l'estimation de rendement que donnera un investissement futur. On préfère donner en général le RSI en pourcentage qu'en valeur décimale… »
Délocalisation oblige, aujourd’hui la formation professionnelle est à la charge des régions… Ce sont donc nos impôts locaux (ou ceux de nos parents) qui la finance.
Investir dans la formation de travailleurs sociaux est-ce rentable pour une Région si ensuite cette même Région n’a pas la capacité de faire fructifier cet investissement en employant ses TS dans des postes pour lesquels ils ont été formés ? et si ces même TS nouvellement diplômés fuient vers d’autres régions plus privilégiées en terme d’avenir professionnel ?
Comme on parle de fuite de capitaux ou de cerveaux vers l’étranger… ne peut-on pas de même parler de fuite de professionnels de qualités (ayant une qualification de bon niveau car bac+3) vers un pays qui n’a pas versé un rond pour les obtenir mais qui saura les faire fructifier sur son territoire ? ex : IDF qui aspire les TS bretons, basques…
Combien coûte à la région la formation d’ES (montant versé à l’école pour les 3 années) ?
Combien coûtent à la région les bourses versées aux étudiants ES durant leur formation ?
Combien coûtent les infrastructures et la logistique nécessaire pour permettre l’accueil des étudiants ? (logements, resto u…)
Combien coûte à la société le montant des AREF de l’assédic perçu par les étudiants qui y ont droit ?
Combien coûte à la société le montant des indemnités versées par des organismes comme le Fongécif aux étudiants qui y ont droit ?
Combien coûtent les formations dans le cadre de la VAE ?
Combien coûte ensuite à la société un diplômé TS qui reste sans emploi ?
Etc.
Et au bout du compte quel est le rendement de ces formations pour les régions qui les financent ? Que rapporte aux bretons, aux lorrains, aux auvergnats de financer la formation de TS qui par obligation iront travailler en IDF et paieront ensuite leurs impôts sur IDF ?
Bien sûre il se trouvera toujours des Marjorie volontaires pour s’aventurer dans une formation qui n’offre aucune perspective d’avenir dans sa région… le rêve bien souvent est plus fort que tout, et la vie sans rêve n’a plus de sens… et nos politiques savent jouer avec nos rêves… ils utilisent nos impôts pour nous illusionner à bon compte, sans jamais avoir à nous rendre des comptes justement…
Et justement j’en reviens à mon idée du début, en passant…
Pourquoi ne demanderait-on pas des comptes à nos élus locaux et régionaux ? à nos conseillers généraux qui gèrent le budget de la formation professionnelle…
Quel est le RSI des formations de TS dans notre région ? et si celui-ci est négatif pourquoi la région s’évertue t-elle à investir à fond perdu ?
Comme le dit Ségolène, c’est donnant donnant… on paie nos impôts locaux / ils les utilisent à bon escient pour assurer l’avenir des jeunes diplômés sur le plan régional. Réclamons le droit de travailler dans sa région puisque si la région a prévu le financement de X postes c’est qu’elle a X postes à proposer à la sortie de formation… Cela devrait être un droit… à nous tous de le faire reconnaître.
Qu’en pensez-vous ?
Pourquoi ne pas protéger le DEES et revendiquer tous les postes d’ES pour les DEES ? Comme le font dans leurs spécialités les kinés, les infirmiers, les maîtres d’école…
Une idée en passant,
Le retour sur investissement ? but what is it ?
Trouvé grâce à google : …« Dans le monde de la finance, le taux de rendement ou retour sur investissement (RSI), parfois simplement appelé rendement, est un pourcentage qui mesure le montant d'argent gagné ou perdu par rapport à un investissement, c'est-à-dire à la somme d'argent investi. Le RSI est également connu sous les noms suivants: taux de profit, taux de rendement ou rendement. Le RSI est le rendement d'un investissement passé ou en cours, ou l'estimation de rendement que donnera un investissement futur. On préfère donner en général le RSI en pourcentage qu'en valeur décimale… »
Délocalisation oblige, aujourd’hui la formation professionnelle est à la charge des régions… Ce sont donc nos impôts locaux (ou ceux de nos parents) qui la finance.
Investir dans la formation de travailleurs sociaux est-ce rentable pour une Région si ensuite cette même Région n’a pas la capacité de faire fructifier cet investissement en employant ses TS dans des postes pour lesquels ils ont été formés ? et si ces même TS nouvellement diplômés fuient vers d’autres régions plus privilégiées en terme d’avenir professionnel ?
Comme on parle de fuite de capitaux ou de cerveaux vers l’étranger… ne peut-on pas de même parler de fuite de professionnels de qualités (ayant une qualification de bon niveau car bac+3) vers un pays qui n’a pas versé un rond pour les obtenir mais qui saura les faire fructifier sur son territoire ? ex : IDF qui aspire les TS bretons, basques…
Combien coûte à la région la formation d’ES (montant versé à l’école pour les 3 années) ?
Combien coûtent à la région les bourses versées aux étudiants ES durant leur formation ?
Combien coûtent les infrastructures et la logistique nécessaire pour permettre l’accueil des étudiants ? (logements, resto u…)
Combien coûte à la société le montant des AREF de l’assédic perçu par les étudiants qui y ont droit ?
Combien coûte à la société le montant des indemnités versées par des organismes comme le Fongécif aux étudiants qui y ont droit ?
Combien coûtent les formations dans le cadre de la VAE ?
Combien coûte ensuite à la société un diplômé TS qui reste sans emploi ?
Etc.
Et au bout du compte quel est le rendement de ces formations pour les régions qui les financent ? Que rapporte aux bretons, aux lorrains, aux auvergnats de financer la formation de TS qui par obligation iront travailler en IDF et paieront ensuite leurs impôts sur IDF ?
Bien sûre il se trouvera toujours des Marjorie volontaires pour s’aventurer dans une formation qui n’offre aucune perspective d’avenir dans sa région… le rêve bien souvent est plus fort que tout, et la vie sans rêve n’a plus de sens… et nos politiques savent jouer avec nos rêves… ils utilisent nos impôts pour nous illusionner à bon compte, sans jamais avoir à nous rendre des comptes justement…
Et justement j’en reviens à mon idée du début, en passant…
Pourquoi ne demanderait-on pas des comptes à nos élus locaux et régionaux ? à nos conseillers généraux qui gèrent le budget de la formation professionnelle…
Quel est le RSI des formations de TS dans notre région ? et si celui-ci est négatif pourquoi la région s’évertue t-elle à investir à fond perdu ?
Comme le dit Ségolène, c’est donnant donnant… on paie nos impôts locaux / ils les utilisent à bon escient pour assurer l’avenir des jeunes diplômés sur le plan régional. Réclamons le droit de travailler dans sa région puisque si la région a prévu le financement de X postes c’est qu’elle a X postes à proposer à la sortie de formation… Cela devrait être un droit… à nous tous de le faire reconnaître.
Qu’en pensez-vous ?