Le Social

Lola,

Loin de moi l'idée de vouloir rentrer dans une polémique, mais j'hallucine vraiment sur ton message. Mais alors vraiment, et j'ai peur de comprendre ce que tu essayes de dire...

Je te rappelle qu'en formation, à Marseille ou ailleurs, il n'y a que des adultes. Des adultes avec un vécu, une histoire, des valeurs et des façons de penser différentes. Bian sûr les formateurs nous font cours avec leurs propres valeurs, mais tous autant que nous sommes y prenons ce qui nous semble bon et laissons de côté ce avec quoi nous ne sommes pas d'accord. En plus, la formation ne dure que 27 mois. Dur d'être un spécialiste de la petite enfance en si peu de temps! Donc, tous autant que nous sommes lisons, nous documentons, et faisons nos propres recherches. On rencontre aussi des professionnels sur le terrain qui ont souvent des façons de travailler très différentes de ce qu'on nous apprend en formation. C'est sur tout ça que se construit un positionnement et une pédagogie. Dans notre promotion, chacun avait sa PROPRE façon de penser et d'être professionnel, nous étions tous très différents. Et heureusement que les écoles ne forment pas que des EJE identiques! Quelle horreur, boerk!

Si ma façon de travailler ne te plaît pas alors j'en suis plutôt contente: ca veut dire qu'il existe autant de différents EJE qu'il y a de dîplomés, et c'est tant mieux! Vive la différence, vive les débats, vive les échanges! Et si on était tous pareils, bon sang que ça serait chiant!

bonjour Nine heureusement que les écoles ne forment pas que des EJE identiques. je suis contente que tu as changé d'avis car si l'on reprend vos messages du départ ou nous avons essayé de savoir et( que nous essayons toujours de savoir ce qui s'est passé pour la promo de Nice)vos propos a toi nine lou....étaient totalement différent!!!!!!!!!!!et pour répondre au courrier de Laurence que lou nous conseille vivement de lire et bien oui un DE blanc ca veut dire quoi elle peut me répondre laurence? au DE blanc j'avais 60 points et la au DE normal j'en ai 39 alors ca veut dire quoi Laurence!!!!!!!!!!!!!!! merci quand meme pour tes conseils j'aimerai savoir ce qu'il sait passé j'ai quand mmeme pas paniqué a ce point :bye:

Je rentre de week end et j'ai l'impression de faire un retour en arrière! Arrêtez de vous sentir toujours agressées. Chacun s'exprime, dit ce qu'il a pu voir, entendre... Tout cela est subjectif, n'attaque personne et ne remet pas vos qualités en question, à moins que vous en doutiez. La diversité, la différence, sont sources d'échange et nous permettent d'avancer. Comment faites-vous sur le terrain? Le décret d'août 2000 vous est-il déjà sorti de la tête? Pourquoi autant d'agressivité? j'avoue être déçue mais bon les désillusions ça fait parfois du bien...

Je rejoins gc sur les différentes pédagogies et c'est une éventuelle réponse à mon questionnement. Je vous avoue aussi qu'étant repêchable avec 47 points, je la suis aussi sur le peu de considération donnée à notre dossier, à des bilans faits par des formateurs, des professionnelles de terrain, pourquoi ne pas tenir compte de l'énorme travail fait (je pense que sur ce point personne ne me contredira : que de boulot!) pendant 27 mois?

Merci aussi à toi Lola, étant parmis les 1ères sur la liste d'attente en 2002 à monptellier, j'ai pu participer à la semaine de pré-rentrée et j'avoue avoir apprécié la manière dont se déroule la formation. On retrouve ici cette question des différences de pédagogies mais quand on examine des étudiants ne doit-on pas passer outre nos propres convictions et être ouverts aux différentes approches? La richesse offerte par ces différences deviendrait alors une faiblesse. Je pars dans mes reflexions... (à voir plus tard).

Enfin, oui Lou et titibreizh j'ai eu le temps de lire le message de Laurence mais excusez moi je n'y ai rien trouvé d'intéressant. Si vous pouvez m'éclairer à ce sujet... Dans ce cas-là ne doit-on pas encore une fois tenir compte plutôt de notre travail sur 27 mois??????

Salut Nine, OK avec toi heureusement qu'il y a autant d'EJE différents que de diplômés, c'est une grande richesse que nous permettent entre autres les différentes pédagogies de nos écoles. Mais le problème reste pour moi le même accepte-t-on la différence?

Val, t'inquiètes pas je te connais trop bien pour savoir que tu es réellement compétente et que ce ne peut être une question de panique. Pas évident de comprendre!

Excusez-moi j'ai du écrire 3 messages à la suite mais je ne pensais pas qu'il y aurait autant de nouveaux messages! Je m'arrête là!

Salut

Je suis depuis peu ce forum et me suis interessée à ce "débat" vu le nombre de messages laissés sur ce forum.

Au début c'était interessant mais là ça devient règlement de compte entre petites filles, comme à la récréation de 10h ds les écoles primaires, je ne sais pas d'ou cela vient mais au lieu de vous lancer des gérémiades ds la tête, n'oubliez pas que ce forum est fait pr échanger et non s'agresser comme vs le faites.
Je vous en prie débattez sur ce qui se passe et non sur des règlements de compte !
Merci a bientôt

coucou natacha si ce débat ne t'interesse pas tu as le choix il y en a beaucoup d'autre a chacun sa facon de voir les choses merci

arrétez de me faire dire des choses que je n'ai pas dites!!
C'est aggaçant à la fin !!

Ok vives les différences et vives les débat si vous aimez ça, tant mieux!!
Mais vous oubliez un peu vite l'intéret de l'enfant!!
Alors expliquez moi bon sang en quoi c'est interessant pour un enfant qui ne va pas en bibliothéque avec ses parents qu'il n'y aille pas non plus avec les professionnels de la crèche...
Je prends le probléme à l'envers en disant que l'enfant qui ne va pas à la crèche avec ses parents n'a pas besoin d'y aller avec la crèche!!! Bravo pour les différences entre EJE, c'est en effet très constructif pour l'enfant!!
Faut arrétez de précher dans le vide !!
On nous prends pour qui là !!!

Il y a peut-être plusieurs pédagogies et plusieurs pédagogues, mais les intérêts et le bien être de l'enfant ne serait être bradés !!!

En quoi c'est interessant de ne pas sourire aux enfants, parce que cela leur ferait peur !!!
Bizzare personne n'a relévé mes propos !!!
moi je suis préte à vous parler non pa

lola, tu as eu quelques reflexions sur les pratiques venant de vers chez nous... c'est cela qui m'a un peu derangee.
je ne me reconnait pas dans ce que tu racontes, adresse toi aux personnes concernées. c'est tout. je crois que je vais arreter de m'adresser à toi. tu sembles avoir effectivement un drole de complexe.

anony, val, je n'ai jamais remis en questions vos capacités. je me suis mise, l'espace de quelques courriers, sur la defensive pour notre institut de formation, pour nos profs, pour nos copains eje sortis de là... il faut dire que je me suis sentie attaquee, alors j'ai ecrit ecrit en m'emportant parfois
je vais arreter là, bon courage à vous pour novembre prochain... je vous souhaite de tout coeur la plus grande des reussites.
bon courage et à bientot

Arrétez de me faire dire des choses que je n'ai pas dites!!
C'est aggaçant à la fin !!

Ok vives les différences et vives les débats si vous aimez ça, tant mieux!!
Mais vous oubliez un peu vite l'intéret de l'enfant!!
Alors expliquez moi bon sang en quoi c'est interessant pour un enfant qui ne va pas en bibliothéque avec ses parents qu'il n'y aille pas non plus avec les professionnels de la crèche...
Je prends le probléme à l'envers en disant que l'enfant qui ne va pas à la bibliothéque avec ses parents n'a pas besoin d'y aller avec la crèche!!! Bravo pour les différences entre EJE, c'est en effet très constructif pour l'enfant!!
Les processus de développement psychiques, constructeurs et intellectuels sont les mêmes pour tous : Dire que les processus de developpement psychiques sont différents d'un individu à un autre c'est comme dire que les processus biologiques qui font un être humains sont différents d'un individu à un autre.

Faut arrétez de précher dans le vide et de nous prendre pour des cons !!


Je veux dire par là qu'il a bien sur plusieurs pédagogies et plusieurs pédagogues ou méthodes educatives, mais pour les mêmes finalités, les mêmes intérets educatifs : que sont le developpement psychomoteur de l'enfant.
Revenons à nos jolis moutons : en quoi c'est interessant de ne pas sourire aux enfants, parce que cela leur ferait peur !!!
Je suis désolé mais vous dites des choses, et je le répéte, qui vont à l'encontre de ce que j'ai appris sur les besoins fondamentaux des enfants et sur leur façon d'apprehender le monde.
Je n'ai pas pu vous laisser tenir de tels propos. Et je regrette que les personnes qui se sont dites alors choquées par vos propos n'ai pas repris la parole.

Cela me désole que des personnes qui visiblement n'ont rien compris à leur cours aient pu passer au travers des selections.

Désolée mais là vous me casser vraiement les pieds. Si au moins une de vous avez pu reléver mes propos, là j'aurais pu dire que pour le coup c'est moi qui me plante. Mais visiblement ce n'est pas le cas.
Et pourtant je les attends toujours vos arguments !!!
Et des arguments et pas du blabla. Complexe de supériorité vous dites...Bizarre