C'est vrai KarIne que je suis frustrée de n'être "que" AVS en ayant le diplôme d'éduc et je mets en cause mes manques personnels et aussi le fait que le secteur soit bouché et que les budgets de l'état n'aille pas tjrs où il faut. En même temps, j'ai un travail qui me permet de concilier mon activité et ma vie de famille et je sais que si je veux travailler six ans, je le peux. J'aime le travail en individuel avec les élèves, cela me passionne, j'apprécie (pas toujours) la collaboration avec les profs. Le seul hic, c'est que plus on s'installe ds ces boulots précaires plus on s'éloigne de la possibilté d'obtenir une place d'éduc.
Ca me rassure qu'on soit pas seul ds ce cas.
CC
Pour être notifié de nouveaux messages, entrer dans un forum puis cliquer sur "S'abonner au forum" (+ infos)
Educateur spécialisé reconversion?
-
Line
Re:
Stéphanie qu'appelle tu une passerelle formative? Tu as des infos là-dessus?
Quand à un déplacement c'est hors de question, on vient d'arriver et c'est un choix.
Pour beaucoup, le bilan de compétences vous a t-il vraiment éclairé? Moi je suis perplexe...
Allez ce soir je positive, tout ceci fait grandir! (enfin je parle de moi...)
Quand à un déplacement c'est hors de question, on vient d'arriver et c'est un choix.
Pour beaucoup, le bilan de compétences vous a t-il vraiment éclairé? Moi je suis perplexe...
Allez ce soir je positive, tout ceci fait grandir! (enfin je parle de moi...)
-
pierre
Re: Educateur spécialisé reconversion?
bon courage à toi, ta lucidité est la preuve de ton professionnalisme, et ce metier réclame trop d'investissement pour pouvoir se pratiquer à reculons. J'espere que tu trouvera une solution dans laquelle tu pourra t'épanouir. Sinon je partage ton diagnostique de notre secteur.
-
Donovan
Re:
J'ai été AVS pendant plusieurs années. Malheureusement ce travail mérite des gens formés pour qu'il soit bien fait et ce n'est pas toujours le cas. Et quand nous le sommes, on se rend bien compte que le salaire ne permet pas de se projeter. Au moins tu n'as pas de problèmes d'horaires, tu fais tes journées et basta. Sinon, je pensais , comme me disait mon ancien chef de service, "qui peut le plus, peut le moins". C'est à dire que la reconversion peut nous faire nous diriger vers des crêches, des haltes-garderies. Peut-être doit-on quitter l'éducation spécialisée......En tout cas, je suis toujours convaincu que mon avenir professionnel n'est plus dans le social. La France est un pays trop administratif, où le soi-disant diplôme est gage de compétences. Je regrette la période où je n'étais pas diplômé et où j'étais heureux d'aller travailler.......
-
kar1ne
Re:
Pourquoi les jeunes avec handicap ne peuvent -être aidé par un professionnel dige de se nom?
Comment considère-t-on le jeune, en le mettAnt avec un adulte sans formation? qui est précaire et non valorisé?
Les educs spé sont peu être trop qualifié pour ce type de poste mais les amp et les me, ne répondent pas non plus au besoin d'aide très spécifique au sein d'u établissement.
Mais bon cherche -t-on vraiment à aider le jeune, pour sa scolarité et son avenir, j'en doute sinon on aurait réglé le problème.
Quand aux crêches j'ai aussi postulé mais je ne correspondais pas, les auxiliaires puer ou les infirmières puer sont largement préférées aux educs spés.
Libres à tous de tenter sa chance.
Comment considère-t-on le jeune, en le mettAnt avec un adulte sans formation? qui est précaire et non valorisé?
Les educs spé sont peu être trop qualifié pour ce type de poste mais les amp et les me, ne répondent pas non plus au besoin d'aide très spécifique au sein d'u établissement.
Mais bon cherche -t-on vraiment à aider le jeune, pour sa scolarité et son avenir, j'en doute sinon on aurait réglé le problème.
Quand aux crêches j'ai aussi postulé mais je ne correspondais pas, les auxiliaires puer ou les infirmières puer sont largement préférées aux educs spés.
Libres à tous de tenter sa chance.
-
Stéphanie
Re:
Bonjour,
@ Donovan "Je regrette la période où je n'étais pas diplômé et où j'étais heureux d'aller travailler...." : c'est-à-dire ? peux-tu développer ton idée stp. Ton point de vue m'intéresse car je suis à un point à hésiter d'entamer une VAE pour obtenir un diplôme pro.
@ Line : il existe bien une passerelle formative de ME à ES, il existe également des certifications pour se spécialiser dans un domaine en particulier, exemples : handicaps, jeunes, personnes âgées, référentiel systémique, etc. Il y a bien moyen de trouver quelque chose pour être apte à travailler auprès de "jeunes enfants", voire dans un accompagnement pré-natal ou lors d'un problème après accouchement...
Car s'il faut se retaper des années supplémentaires pour obtenir un nouveau diplôme "similaire", ce serait dommage.
@ Kar1ne : c'est normal si les employeurs préfèrent des personnes spécialisées auprès des jeunes enfants. Un éduc a quand même un champ professionnel très large et il ne peut pas répondre à toutes les demandes de "prise en charge". A toi après de faire en sorte à te spécialiser dans ce domaine si le boulot t'intéresse.
Qu'appelles-tu "un professionnel digne de ce nom" pour certains publics ?
Te bases-tu sur une personne diplômée obligatoirement sans forcément avec de l'expérience ? avec certifications ? ou expérimentée même sans diplôme pro ? C'est très subjectif comme pensée.
Il existe toujours des formations, certaines courtes, d'autres longues; certaines généralisées, d'autres plus spécifiques.
@ cc : tout à fait.
@ Donovan "Je regrette la période où je n'étais pas diplômé et où j'étais heureux d'aller travailler...." : c'est-à-dire ? peux-tu développer ton idée stp. Ton point de vue m'intéresse car je suis à un point à hésiter d'entamer une VAE pour obtenir un diplôme pro.
@ Line : il existe bien une passerelle formative de ME à ES, il existe également des certifications pour se spécialiser dans un domaine en particulier, exemples : handicaps, jeunes, personnes âgées, référentiel systémique, etc. Il y a bien moyen de trouver quelque chose pour être apte à travailler auprès de "jeunes enfants", voire dans un accompagnement pré-natal ou lors d'un problème après accouchement...
Car s'il faut se retaper des années supplémentaires pour obtenir un nouveau diplôme "similaire", ce serait dommage.
@ Kar1ne : c'est normal si les employeurs préfèrent des personnes spécialisées auprès des jeunes enfants. Un éduc a quand même un champ professionnel très large et il ne peut pas répondre à toutes les demandes de "prise en charge". A toi après de faire en sorte à te spécialiser dans ce domaine si le boulot t'intéresse.
Qu'appelles-tu "un professionnel digne de ce nom" pour certains publics ?
Te bases-tu sur une personne diplômée obligatoirement sans forcément avec de l'expérience ? avec certifications ? ou expérimentée même sans diplôme pro ? C'est très subjectif comme pensée.
Il existe toujours des formations, certaines courtes, d'autres longues; certaines généralisées, d'autres plus spécifiques.
@ cc : tout à fait.
-
Ro
Re: L3 sc de l'éduc toulouse
Bonjour, je vois que le message de mimi date..mais sait-on jamais.
Mime peux tu me dire quelles UE tu as pu valider avec ton diplôme d'éduc ?
J'envisage cette licence à la rentrée par le sed.
Merci
Mime peux tu me dire quelles UE tu as pu valider avec ton diplôme d'éduc ?
J'envisage cette licence à la rentrée par le sed.
Merci
-
Donovan
Re:
Stephanie.
Quand j'étais au SMIC et que je faisais de l'intégration scolaire, j'avais des responsabilités, et je trouve que j'étais payé normalement pour ce que je faisais. J'étais même heureux. On a supprimé des emploi-jeunes, et on a créé des CAE (contrats aidés) avec des gens de bonne volonté mais qui doivent être formés. Ce qui n'a jamais été le cas sur des CAE, même si les textes le disent...
Maintenant que je suis diplômé (ES), j'ai 20 fois plus de responsabilités et 300 euros de plus qu'avant. C'est très mal payé. Je suis compétent, avec de l'expérience, du savoir-faire, et pourtant chaque jour le système m'en demande encore plus. Et saches que je n'ai pas de problèmes particuliers pour avoir envie de changer de travail. Je me permets juste de voir plus loin, et n'attends pas d'en avoir marre, pour réagir.
Donc proportionnellement, je gagnais plus quand j'étais en emploi-jeune, que maintenant que je suis diplômé.
Je travaille dans le social, parce que je sais faire mon métier, et non pas parce que j'ai envie de m'occuper des gens. Je sais m'occuper des gens. J'ai juste envie de changer de travail. Dans ce forum, je crois quelqu'un parlait de l'AFAP, et Laurent parlait de bilan de compétences. Je réfléchis à me diriger vers l'art. Je réfléchis en tout cas.
La VAE est un long et laborieux processus. VAE pour valider quoi, des modules ? Si tu es monitrice-éducatrice et que tu veux devenir éducatrice spécialisée, la VAE est un chemin évident, et il faut alors arriver à faire la preuve dans ton dossier de VAE de toute ton expérience et la théorie, et des compétences acquises et qui sont celles du référentiel métier éducateur spécialisé. Il faut que cela corresponde le plus possible, et il faut que ce qui soit validé, sois acquis......
Donc des fois la réussite au concours d'éducateur spécialisé quand on est moniteur-éducateur, vaut peut-être mieux, et je crois que tu rentres en deuxième année. C'est mon avis. En tout cas, tu as des modules validés.
A moins que les réformes aient changées tout ça.
Se former, c'est bien. Mais ce n'est pas une fin en soi. Tu sais, la France prône les diplômes, les formations diplômantes, et moi je prône les formations qualifiantes. En France, les recruteurs (comme aux États-Unis) veulent des diplômés, parce que ça garantie aux yeux de la loi , qu'ils (les recruteurs) ont embauché des gens qui sont censés savoir faire.
SI jamais il y a un problème, les recruteurs diront: "mais il est diplômé le gars que j'ai embauché". Mais la différence entre la France et d'autres pays, est la suivante: "on te demande dans d'autres pays , ce que tu sais faire".
En France on te demande si tu as fait la formation incendie, pour les assurances, au cas où il y aurait le feu, et que les instances qui paient voudraient trouver des responsables. Donc en France, on ne te pas demande ce que tu peux apporter. On te le demande dans un entretien d'embauche, mais sache que ce n'est pas la préoccupation première de l'employeur. On demande des gens diplomés, bons soldats, à qui on demande beaucoup, et payés pas chers.
Après tout ça, on a le choix de toute façon. Je caricature, je généralise des fois, mais on ne peut rien contre le bon sens, et un educ doit faire dans le bon sens.
Il y a dans le social, des gens super diplômés, mais qui ne savent pas communiquer, mais vont t'expliquer ce qu'il faut faire. Ils mettent beaucoup d'énergie à faire faire par les autres, ce dont ils sont payés.
Tu parles de spécialisation. Je ne comprends pas. Un éducateur spécialisé est formé pour tout public. C'est à dire qu'il est en capacité si il ne sait pas, de s'informer et d'intervenir. Il est évident que moi par exemple, je n'irai pas travailler dans le secteur de la toxicomanie, parce que je ne connais pas et que je risque de mettre en difficultés des usagers. Mais j'ai la formation et les compétences pour m'informer et intervenir quand même. J'ai la formation pour m'informer, et acquérir les éléments de prise en charge. Comme il y a des éducs qui ont peur du handicap physique par exemple, et qui n'iront pas dans ce secteur. Chacun fait ce qu'il peut.
L'éducateur spécialisé peut faire en général ce que fait un éducateur de Jeunes Enfants, mais le contraire est en général assez difficile. L'EJE fait de l'éveil, l'éducateur spécialisé fait de l'éducation spécialisé. DONC, tu trouveras dans beaucoup de services, des moniteur-educateur embauchés sur des postes qui necessitent des des educs spé. Tu trouveras des AMP embauchés sur des postes d'éducation spécialisé.....Je trouve qu'il n'y a pas plus compétent qu'un individu qui sait y faire, et quelque soit son diplôme, mais le social est devenu une vraie nébuleuse pour nous, mais pas pour les gestionnaires. On justifie tout et n'importe quoi par du management, des gestions.
Je finis par une phrase entendue à la télé: "je n'ai pas de mal à dire ce que je n'ai pas de mal à penser."
Quand j'étais au SMIC et que je faisais de l'intégration scolaire, j'avais des responsabilités, et je trouve que j'étais payé normalement pour ce que je faisais. J'étais même heureux. On a supprimé des emploi-jeunes, et on a créé des CAE (contrats aidés) avec des gens de bonne volonté mais qui doivent être formés. Ce qui n'a jamais été le cas sur des CAE, même si les textes le disent...
Maintenant que je suis diplômé (ES), j'ai 20 fois plus de responsabilités et 300 euros de plus qu'avant. C'est très mal payé. Je suis compétent, avec de l'expérience, du savoir-faire, et pourtant chaque jour le système m'en demande encore plus. Et saches que je n'ai pas de problèmes particuliers pour avoir envie de changer de travail. Je me permets juste de voir plus loin, et n'attends pas d'en avoir marre, pour réagir.
Donc proportionnellement, je gagnais plus quand j'étais en emploi-jeune, que maintenant que je suis diplômé.
Je travaille dans le social, parce que je sais faire mon métier, et non pas parce que j'ai envie de m'occuper des gens. Je sais m'occuper des gens. J'ai juste envie de changer de travail. Dans ce forum, je crois quelqu'un parlait de l'AFAP, et Laurent parlait de bilan de compétences. Je réfléchis à me diriger vers l'art. Je réfléchis en tout cas.
La VAE est un long et laborieux processus. VAE pour valider quoi, des modules ? Si tu es monitrice-éducatrice et que tu veux devenir éducatrice spécialisée, la VAE est un chemin évident, et il faut alors arriver à faire la preuve dans ton dossier de VAE de toute ton expérience et la théorie, et des compétences acquises et qui sont celles du référentiel métier éducateur spécialisé. Il faut que cela corresponde le plus possible, et il faut que ce qui soit validé, sois acquis......
Donc des fois la réussite au concours d'éducateur spécialisé quand on est moniteur-éducateur, vaut peut-être mieux, et je crois que tu rentres en deuxième année. C'est mon avis. En tout cas, tu as des modules validés.
A moins que les réformes aient changées tout ça.
Se former, c'est bien. Mais ce n'est pas une fin en soi. Tu sais, la France prône les diplômes, les formations diplômantes, et moi je prône les formations qualifiantes. En France, les recruteurs (comme aux États-Unis) veulent des diplômés, parce que ça garantie aux yeux de la loi , qu'ils (les recruteurs) ont embauché des gens qui sont censés savoir faire.
SI jamais il y a un problème, les recruteurs diront: "mais il est diplômé le gars que j'ai embauché". Mais la différence entre la France et d'autres pays, est la suivante: "on te demande dans d'autres pays , ce que tu sais faire".
En France on te demande si tu as fait la formation incendie, pour les assurances, au cas où il y aurait le feu, et que les instances qui paient voudraient trouver des responsables. Donc en France, on ne te pas demande ce que tu peux apporter. On te le demande dans un entretien d'embauche, mais sache que ce n'est pas la préoccupation première de l'employeur. On demande des gens diplomés, bons soldats, à qui on demande beaucoup, et payés pas chers.
Après tout ça, on a le choix de toute façon. Je caricature, je généralise des fois, mais on ne peut rien contre le bon sens, et un educ doit faire dans le bon sens.
Il y a dans le social, des gens super diplômés, mais qui ne savent pas communiquer, mais vont t'expliquer ce qu'il faut faire. Ils mettent beaucoup d'énergie à faire faire par les autres, ce dont ils sont payés.
Tu parles de spécialisation. Je ne comprends pas. Un éducateur spécialisé est formé pour tout public. C'est à dire qu'il est en capacité si il ne sait pas, de s'informer et d'intervenir. Il est évident que moi par exemple, je n'irai pas travailler dans le secteur de la toxicomanie, parce que je ne connais pas et que je risque de mettre en difficultés des usagers. Mais j'ai la formation et les compétences pour m'informer et intervenir quand même. J'ai la formation pour m'informer, et acquérir les éléments de prise en charge. Comme il y a des éducs qui ont peur du handicap physique par exemple, et qui n'iront pas dans ce secteur. Chacun fait ce qu'il peut.
L'éducateur spécialisé peut faire en général ce que fait un éducateur de Jeunes Enfants, mais le contraire est en général assez difficile. L'EJE fait de l'éveil, l'éducateur spécialisé fait de l'éducation spécialisé. DONC, tu trouveras dans beaucoup de services, des moniteur-educateur embauchés sur des postes qui necessitent des des educs spé. Tu trouveras des AMP embauchés sur des postes d'éducation spécialisé.....Je trouve qu'il n'y a pas plus compétent qu'un individu qui sait y faire, et quelque soit son diplôme, mais le social est devenu une vraie nébuleuse pour nous, mais pas pour les gestionnaires. On justifie tout et n'importe quoi par du management, des gestions.
Je finis par une phrase entendue à la télé: "je n'ai pas de mal à dire ce que je n'ai pas de mal à penser."