Le Social

bonjour miryam,
cela dépend tu peux être avec la référent des avs sur l'inspection académique, un prof qui a eu des élèves handicapés, en tout cas tu est seule avec eux
tu te présent,tes motivations, tes expériences et après il te pose des question
sa peut durer 1h
et après tu attend!!!
bon courage à toi

Bonjour, je suis en formation d'assistante de service social et je fais un travail de recherche sur les enfants en situation de handicap dans le milieu scolaire ordinaire. J'aimerais avoir des informations sur la fonction d'AVS, si elle participe au projet personnalisé de scolarisation de l'enfant, si elle est présente lors du comité local d'éducation et dans quel cas l'équipe pédagogique fait appel à elle. Ma recherche s'oriente vers l'articulation de l'intervention de l'équipe enseignante et sociale autour du parcours d'un enfant en situation de handicap dans le milieu scolaire ordinaire. Si certains ont des pistes à me donner n'hésitez pas! Merci

Bonjour à toutes et à tous,
Je suis AVS depuis presque 2 ans, tout ce passe correctement avec mes 2 élèves, ils sont dans des classes séparées, alors je navigue beaucoup. J'ai eu une altercation avec un autre élève de la classe, en lui retirant des mains du matériel, cet élève la est allé se "plaindre" auprès d'un CPE (je précise que c'est la première fois que j'interviens, je l'ai fait car mon élève était trop distrait et n'arrivait pas à se concentrer à cause de cet élève).
Est ce qu'un AVS peut avoir des sanctions pour ce genre de litige avec un autre élève que "le sien".
Merci pour vos réponses

sarah, pour te répondre, la fonction d'AVS est vaste et ne se limite pas que dans la classe (losque la personne connait bien les compétences à développer !!!)
Tout d'abord l'auxiliaire d'intégration individualisé, participe à la socialisation de l'enfant dans l'école et dans ses apprentissages. donc cour extérieure, moment de cantine, classe.
Il peut également etre considéré comme référent et donc participer au projet éducatif de l'enfant dans le cadre de son intégration scolaire et donc au PPS. (transmettre ses observations concernant son évolution dans ses apprentissages, rencontrer la famille et les partenaires médico-sociaux lors des suivis d'équipe éducative).et donc signer les PPS en qualité d'avs. Il est partie intégrante de l'équipe de suivi.
De plus il doit suivre une formation organisée en interne (formation générale et plus approfondie concernant l'handicap de l'enfant + des analyses de pratiques) qui lui permettra d'obtenir une attestation de compétences pour prétendre par exemple à une VAE.
Enfin il peut faire de l'accompagnement éducatif c'est à dire participer aux sorties occasionnelles avec l'enfant et fêtes pour intégrer l'enfant dans le groupe et favoriser sa communication. logiquement cette fonction serait destinée à toute personne voulant faire carrière dans le travail social.
Voila je te parle de fonction d'avs pour toute personne aimant son travail et qui sait se positionner, mais ce sont les droits qu'on a en cette qualité.

Bonjour,

Comme beaucoup d'entre vous j'accompagne des enfants handicapés en milieu scolaire. Je suis EVS et mon contrat se termine définitivement le 31 août. Cependant, je souhaiterais poursuivre en tant qu'AVs dans l'espoir de continuer avec l'enfant que je suis actuellement.

Mon problème, c'est que je n'arrive pas à écrire ma lettre de candidature. Je bloque. Je mets en avant la relation avec l'enfant mais je n'arrive pas à trouver les mots pour parler de moi.

SVP un peu d'aide.

Merci Aurore

lettre de motiv.
Madame, Monsieur

Dans la continuité de mon travail avec X enfant, je souhaite poursuivre mes activités avec cet enfant en tant qu'AVS (selon la loi 2008) en partenariat avec les associations..
J'ai pu mettre en place tels outls et activités indispensables à l'handicap de l'enfant : motrices, sensorielles etc..
Les parents on été satisfait de mon travail et souhaitent que ce soit moi qui coninue mon action d'intégration satisfaisante.
(entre en relation avec la famille !!)

C'est urgent!!! Quelqun peut me expliqué là diference entre assistant de d'education et auxiliaire de vie scolaire???je besoin d'un modele de lettre de motivation pour envoyer au rectorat et inspection academique.Merci à tous!!!

bonjour,

apres trois années d'aed, je vais devenir à la rentrée, AVSCO. Pourrais tu me renseigner un peu sur les conditions ( formations, ton emploi du temps ...) merci je suis preneur de tout les renseignements !!!!

Bonjour,
Qui pourrait me dire en quoi consiste le travail d'une AVS ?
Qui sont ses interlocuteurs ?
Quelles sont les compétences et qualités requises pour ce travail?

Quelles sont vos conditions de travail?
Quelles sont les conditions pour occuper ce poste?
Quels sont les débouchés ?
Merci d'avance

Bonjour à tous les AVS

Je suis cette année dans un lycée où je m'occupe de 2 ados.
Et j'ai un gros problème avec un des ados.Il a des problemes de comportement et concentration mais tout ce qu'il me fait endurer n'a pas que rapport avec son trouble !

Ca fait seulement 2 semaines que ca a repris et je ne me sens pas bien lorsque je sais que je vais aller en accompagnement avec lui : refus d'aide, il veut pas corriger ses cours, fait 1 exercice sur 3 , portable en cours...

JE voulais savoir si vous pensez si il etait possible de "changer" d'enfants je ne me vois pas toute l'année endurer ca ... je veux l'aider mais je me sens impuissante et je n'ai aucune relation avec lui!

Merci de vos reponses!
Et bonnes année scolaire à tous .