Le Social

pour avoir effectué un stage en foyer appartement et travaillé par la suite en foyer d'hebergement avec des adultes deficients intellectuels, je me suis rendu compte qu'il n'était pas possible d'avoir un avis tranché sur la question...respecter l'hygiène de l'autre est à mon avis lié aux valeurs de chacun comme l'expliquait Isabelle mais aussi je pense que cela dépend des capacités de chaque personne accompagnée (de compréhension, de motricité, perseption de son schéma corporel...).
Au foyer appartement, les ES n'accompagnaient pas les personnes dans leurs douches car cela impliquaient qu'on rentre dans la sphère intime de l'appartement puis de la salle de bain pour arriver à partager l'intime de l'autre, le corps souvent réservé à l'âge adulte à son compagnon, sa compagne ou au corps médical (médecins...pour des soins spécifiques)...et qu'il y avait la volonté de bien séparer ce qui est de l'ordre de l'intimité personnelle (histoire de vie...)et corporelle...cependant, les personnes accueillies semblaient d'apparence (ou odeur) moins "propres" que celles du foyer d'hébergement où là, chaque matin ou soir, les personnes étaient accompagnées par l'un des membres de l'équipe...

Il est vrai que dans la formation d'ES, il n'existe pas de cours, de formation spécifique comme une infirmière pourrait en recevoir sur la toilette et les étapes de celle-ci pour respecter au mieux cette intimité...et mon avis a pendant longtps était partagé sur la question...

Cependant, être propre contribue également au bien être de la personne...alors que faut il faire? se permettre d'entrer dans la sphère intime de l'autre et prendre le risque de limiter son autonomie ou ne pas intervenir et laisser la personne libre de ses propres mouvements?

je pense qu'il n'y a pas de réponse définitive à avoir mais être capable de rester ouvert, à l'écoute de la personne accompagnée et d'ajuster son accompagnement en fonction de ce qu'elle montre ou exprime et suivant le contexte, de ne pas hésiter à faire intervenir d'autres professionnels comme des auxiliaires de vie ou des aides soignantes...
par ailleurs pourquoi ces questions touchent plus le domaine de la déficience intellectuel que du handicap moteur?
tout est question à mon sens de dosage, de distance, de paroles et de communication...

Bonjour
Je suis en 2ème année de ME, je fais mon dossier thématique sur L'hygiène et l'image de soi.
Est ce que tu aurais des écrits sur ce sujet pour m'aider
Merci

Bonjour,

Je voudrais savoir si quelqu'un a fait un dossier thématique sur l'hygiene et l'image de soi pour des personnes handicapées ça m'aidrais bien.Ce serait super sympa de votre part.
Merci
zohra.akharraz@orange.fr

bonjour, je viens de lire tous vos messages.... j'effectue mon stage avec des déficients mentaux très profond (majeurs) et jaidécidée de faire mon mémoire sur l'estime de soi à travers l'hygiène corporelle... je voulais vous demander des pistes point de vue de mon mémoire que ce soir pratique ou théorique .. merci d'avance

bonjour,
Dans le cadre d'un dossier sur l'hygiène en Esat, je vais énoncé la situation, proposer des solutions concrètes,développer un outils d'analyse ect...et par la suite je dois analyser et critiquer mon travail. Serait-il possible que tu m'oriente sur les solutions que tu as développer au cours de ton étude? Merci par avance. Lilou

bonjour ,
actuellement apprentie monitrice éducatrice au sein d'un foyer d’hébergement pour adultes porteurs d'une déficience intellectuelle. Je souhaite faire ma note de réflexion sur l’hygiène corporelle, bucco-dentaire et vestimentaire. par rapport a ce thème est ce que vous auriez une bibliographie a suggérer.
merci d'avance de vos réponses.

Bonjour à tous. Je suis en formation éducateur à la promotion social de Libramont, j'ai effectué mon premier stage dans un service résidentiel adulte celui-ci s'est très bien passé l'équipe m'a tout de suite intégré, à la fin c'est comme si j'en faisais partie. Personnellement j'ai trouvé que le rôle d'éducateur consiste en grosse partie à faire des soins, que ce soit des soins de toilette ou de douche surtout si, comme c'était le cas dans cette institution il n'y a pas d'aide soignant, il est vrai qu'au départ je me suis posé des questions car honnêtement avec la formation que je suis nous sommes loin d'être préparé à cela. Puis toute suite, l'on m'a "mis dans le bain" et j'ai découvert que non seulement la toilette était un moment intime qui nous permet de nous rapprocher du bénéficiaire mais aussi qu'elle pouvait être éducative. C'est à ce moment que j'ai eu l'idée de créer un jeu de cartes (plus particulièrement jeu de pairs) basé sur l'hygiène et cela a très bien fonctionné. L'apprentissage par le jeu reste pour moi un des meilleurs. Pour en revenir à l'hygiène, il faut savoir que la personne handicapée va généralement se "laisser aller", c'est à dire qu'elle ne comprendra pas d'office l'importance de l'hygiène d'elle-même, il nous appartient donc de la stimuler (par des jeux, des petites explications,...) Je ne sais pas si tout le monde sera d'accord avec moi mais voilà ce que j'ai pu observer lors de ce stage qui pour finir, m'a donné envie de travailler avec ce public.
J'aimerais maintenant vous demander si vous pourriez m'aider par de la documentation ou même des témoignages car je compte faire mon mémoire sur ce sujet? Si oui pourriez-vous me contacter par mail. Merci à vous.

Bonjour Cécile,
Je suis étudiant en éducateur à la promotion social de libramont et j'ai choisi comme sujet de TFE: l'hygiène chez les personnes atteinte d'un handicap. J'ai vu que tu avais de la documentations sur ce sujet et que pour cela il fallait te contacter par mail mais ton mail n’apparaît pas lorsque je clique sur ton nom, pourrais-tu me contacter voici le mien: leducalexandre@outlook.fr