Re: rôle de l'ES en foyer
Publié : 15 août 2010 09:50
Hello...
je sort moi même d'un stage en foyer de l'enfance, et j'ai un peu les^mêmes retours que vous, en ce qui concerne le gardiénage et l'occupationnel, qui remplace souvent l'éducatif et l'autonomie de l'enfant. Je trouve d'ailleurs de plus en plus, que les éducateurs se cachent derrière de la paprasse, des rdv donc accompagnements en voiture, et sorties sans objectif clairement défini pour ne plus avoir à se remettre en question et ne plus apprendre sur les autres et sur eux. La reflexion fini souvent pas s'atténuer. Ce qui me fais bizarre, c'est que j'entre tout juste sur le marché du travail et que je trouve déjà que je tombe dans une certaine sorte de "routine"... faut il enchainé les CDD pour ne pas s'habituer à une équipe, qui elle même s'habitue au quotidien...? parfois j'aimerais juste une prise de conscience des éducs (ou autre avec fonction d'éduc) et une écoute des plus juenes, qui ne sont parfois pas écoutés. Bref, je dévis un peu, mais c'est mon ressentis de mon stage d'un an en foyer de l'enfance. Finalement, ce stage est fini, et j'en suis triste mais à la foi soulagée... est ce vraiment normal ?
pour ce qui est du rôle des éducateurs, tu pêux lire le livre de ROUZEL Joseph : Le travail d’éducateur spécialisé, Ethique et pratique, qui t'aidera surement (mais peut être la tu déjà lu)... pour ce qui est du reste, il est pour moi important de différencier la théorie de la pratique. en effet, j'ai pour ma part, mis la théorie et un peu de la pratique dans mon rapport, fuis fais à chaque foi un paragraphe de ce que moi j'avais ressentie personnelement, de ce qui avais pu m'étonner, voir me choquer. Voilà, pour ce qui est des rôles théoriques, tu les trouve sur internet, puis tu les compare avec ta pratique... je pense que c'est un travail personnel que personne ne peut faire à ta palce. dsl. ...
ceci dit, bon courage et bon vent !
cloé
je sort moi même d'un stage en foyer de l'enfance, et j'ai un peu les^mêmes retours que vous, en ce qui concerne le gardiénage et l'occupationnel, qui remplace souvent l'éducatif et l'autonomie de l'enfant. Je trouve d'ailleurs de plus en plus, que les éducateurs se cachent derrière de la paprasse, des rdv donc accompagnements en voiture, et sorties sans objectif clairement défini pour ne plus avoir à se remettre en question et ne plus apprendre sur les autres et sur eux. La reflexion fini souvent pas s'atténuer. Ce qui me fais bizarre, c'est que j'entre tout juste sur le marché du travail et que je trouve déjà que je tombe dans une certaine sorte de "routine"... faut il enchainé les CDD pour ne pas s'habituer à une équipe, qui elle même s'habitue au quotidien...? parfois j'aimerais juste une prise de conscience des éducs (ou autre avec fonction d'éduc) et une écoute des plus juenes, qui ne sont parfois pas écoutés. Bref, je dévis un peu, mais c'est mon ressentis de mon stage d'un an en foyer de l'enfance. Finalement, ce stage est fini, et j'en suis triste mais à la foi soulagée... est ce vraiment normal ?
pour ce qui est du rôle des éducateurs, tu pêux lire le livre de ROUZEL Joseph : Le travail d’éducateur spécialisé, Ethique et pratique, qui t'aidera surement (mais peut être la tu déjà lu)... pour ce qui est du reste, il est pour moi important de différencier la théorie de la pratique. en effet, j'ai pour ma part, mis la théorie et un peu de la pratique dans mon rapport, fuis fais à chaque foi un paragraphe de ce que moi j'avais ressentie personnelement, de ce qui avais pu m'étonner, voir me choquer. Voilà, pour ce qui est des rôles théoriques, tu les trouve sur internet, puis tu les compare avec ta pratique... je pense que c'est un travail personnel que personne ne peut faire à ta palce. dsl. ...
ceci dit, bon courage et bon vent !
cloé