Le Social

eh bien!! que de reponses MERCI à tous!!!!!!!!!!

Aurélien, on m'a dit que le mémoire devait partir d'un questionnement, mon questionnement est " comment utiliser ces activités occupationnelle?que faire avec? que peuvent-elles apporter?"
en fait, sur mon lieu de stage je ne pense pas qu'il y ait vraiment de projet derriere les activités que les enfants font
bien sur, les activités sportives ont un projet mais le reste non...

Donc de ce questionnement je me fait une hypothese:
les activités peuvent etre un outil pour l'educ"
je démontre mon hypothese

et de là je crée mon projet...
j'ai deja réalisé un jeu de société avec les enfants, sur les regles du foyer
ca m'a beaucoup appris

yout, oui on peut en parler ensemble je vais faire une tite recherche sur tes infos

bernard, l'equipe?? on ne m'a jamais dit qu'il fallait à tout prix que ca ait un lien avec l'equipe....

fred,merci pour ta réponse, je la trouve tres interessante, surtout ton dernier point sur la médiation, tu dis que si il y a mediation il n'ya pas création,or moi je veux démontrer qu'il y a justement une création: celle de la confiance en soi

Salut Fannie,

"or moi je veux démontrer qu'il y a justement une création: celle de la confiance en soi"
Ce qui voudrait dire que la "confiance en soi" n'existait PAS DU TOUT avant ?
Je ne suis pas tout à fait d'accord avec ça. Bon, je ne me suis jamais plongé sur le sujet en profondeur non plus, mais à brûle pourpoint, cela voudrait dire que l'activité est capable de CREER un comportement ? Est-il possible ne n'avoir AUCUNE confiance en soi, un être humain est-il "viable" s'il n'en a pas ne serait-ce qu'un tout petit peu ?
Vraiment, je crois qu'elle ne fait que REVELER le comportement, lui permettre de s'EXPRIMER.
Mais cela n'engage que moi, et mérite certainement d'être étudié bien plus en profondeur.

Je suis en première année, je ne me suis pas encore plongée dans cette histoire de mémoire, mais il y a peut-être quelque chose de l'ordre de l'innée et de l'acquis à creuser dans tout ça.

En écrivant ça, je me rends compte que ce n'est vraiment pas simple, comment considérer qu'un comportement soit innée ? C'est un peu "déterministe" tout ça...
On a bossé il y quelque temps sur Montessori, elle parle de déterminisme d'ailleurs, creuse un peu par là.

Par rapport à l'équipe, et sans faire référence au DC3 parce que je ne suis pas encore très à l'aise avec le référentiel, il me semble cependant difficile d'éluder la question. Notre boulot est inévitablement basé, à un moment ou à un autre, sur le travail en équipe.

Tu en fais toi même le témoignage :
"et de là je crée mon projet...
j'ai déjà réalisé un jeu de société avec les enfants, sur les règles du foyer
ça m'a beaucoup appris"
"en fait, sur mon lieu de stage je ne pense pas qu'il y ait vraiment de projet derrière les activités que les enfants font
bien sur, les activités sportives ont un projet mais le reste non..."

Que deviendra ton projet/jeu s'il n'est pas aussi porté par l'équipe quand tu seras partie ? Que deviendront ces comportements que tu auras pu voir émerger si l'équipe ne fait rien de ton projet quand tu n'es pas là ?

Bernard sera certainement plus à même de te répondre, mais voilà ce que m'inspire sa réflexion.

Bonnes réflexions !
:ID2:

Merci pour ta réponse fred
en effet il n'ya pas creation de l'estime, je me suis mal exprimé...mais je veux montrer que c'est grace à cela que ca change, oui comme tu le disais "emmergence" j'avais mal compris ta phrase

pour l'equipe, oui bien entendu, je sais tout ce que tu as dis, mais je fais encore partie de l'ancienne reforme, ce n'est donc pas le DC3 pour moi...bien sur que l'equipe est indispensable mais je veux dire que je ne suis pas obligée d'en faire mon sujet de mémoire

coucou fannie!!!
voilà une de mes adresses mail qui bien entendu fonctionne pour msn.

jackymobile@hotmail.fr
joyeuse journée

Slt, moi osi je fais mon mémoire sur l'art et le hanicap mental. J'aurais aimer savoir quelle est ta biblio???? Tu fais quoi cmme projet???? On peut s'aider.

j'ai affiné mon sujet ce serait plutot :
le jeu et les activités dans le projet personnel de l'enfant et le projet institutionnel

salut fannie,

je suis actuellement en poste dans un internat d'ITEP avec des enfants de 7 à 12 ans, j'ai vu sur le forum que tu avais fait un jeu de société sur les régles du foyer, ce projet me semble super interessant, pourrais tu stp m'en dire un peu plus, comment tu as mené ton projet, car si tu es ok, j'aimerai bien te piquer ton idée et faire ça avec les pitchounes de l'internat où je bosse.
Je te laisse min mail azu cas ou, latachiante@hotmail.fr

Merci d'avance.

Bonjour à tous,
j'arrives avec quelques années de retard, mais le sujet de l'activité dans l’accompagnement de la personne m’intéresse beaucoup.
Est il possible de lire ton mémoire ?
Mon adresse mail : k.etienne21@laposte.net