éduc en C E R

[Thierry]

Je suis surpris que des éducateurs montrent une vision aussi disjonctive de la pratique sociale.

Face aux CEF, il est pourtant aisé, par exemple, en adoptant une perspective psychanalytique, de fonder la LOI.
Je crois que le concept de contention est plus approprié que celui d'enfermement.
Il s'agit bien de mettre en oeuvre la "Loi" permettant aux personnes d'accéder au symbolique et donc de se constituer en tant que sujet. Il s'agit bien d'imposer progressivement la Loi, en faisant varier progressivement la distance pour éviter les rtuptures trop brutales (Winicott).
Au dela de la contension (permettant de résoudre de façon conjonctive la problématique de sécurité des citoyen et celle des mineurs contre eux même), il s'agit aussi d'offrir de réelles perspectives d'insertion sociale et professionnelle. Ce qui n'était pas si évident que cela auparavant.

Je pense donc que les CEF témoignent d'une approche de plusieurs problématiques gérées de façon conjointes.

Les citoyens ont peur (refus des CEF près de chez eux), les éducateurs ont peur d'assumer un tel public (invocation de raisons philosophiques qui ne tiennent pas la route : pensée unique)et recherchent des moyens pour fuir cette crainte (je comprends l'extrème difficulté de contenir des personnes spécialisées dans la mise en échec de l'autre et la violence).

L'action est toujour un pari (on ne peut tout prédire), mais en fin de compte, les CEF nous prouvent de jour en jour leur pertinence.

[rv]

bonjour sophie.
t'es tu au moins donné la peine de comprendre le fonctionnement d'un cer?
apparement non! tout les jeunes acceuillis ont besoin d'un cadre pour etre rassurés.une rupture est nessecaire.Ta vision des jeunes délinquants,je l'imagine!
dans 99.99% des cas les jeunes ne deviennent pas delinquant comme ça!
et je te rassure on leur tends la main et non une matraque.

[Yannick]

Bonjour a tous et toutes.

J'aie ffectué une étude collective avec des AS et des ES,sur les CER. Je suis toujours aussi surpris de sréactions assez vive que déclenche ce sujet. C peut être que cela exacerbe chez nous un aspect du métier lié non a la contention mais à l'expression de la Loi et donc a l'expression de l'autorité.
m.P Je n'ai pas travaillé en CER, en revanche j'ai pas mal de donnée sur eux: Journée type, philosophie du CER etc...
A ceux qui se posent a juste titre, la question de l'aspect coercitif des CER, j(aimetrauis rappeller que il ya la LOi et l'esprit de la loi. Cette derniére est toujours dans le sens de prévention et de retour à la socialisation. Comme il a été dit ce sont des multidélinquants, mais comme Nous pouvons le dire ce sont avant tout des enfants, ados et jeunes majeurs.Donc non des étiquettes judiciaires mais des êtres de chair et de sang. Ils ont une problématique, auquel un séjour de rupture quasitotal de 3 à 6 mois, confronté à un rapple de la loi et l'imposition de nouvelles limites, paut permettre un retour à l'espoir d'une vie meilleure.
Si ces jeunes sont en CER, c'est qu'ils ont déja épuisé toutes les autres formes existantes de structures. Je pense personnellemnt que les ER ont au moins l'avantage d'être encore unbe derniére main tendue. Pour moi la prison étant plus synonyme de poingt fermé.
Mais, plutôt de se poser la question de oui ou non au CER, pourquoi comme le sous entend thierry, y a t il si peu d'éducs en CER?
A+ Y

[Jean-Louis Bordel]

Bonjour à tous,

Dans le cadre d'une recherche en sociologie je m'intéresse aux CER. Mon hypothése est que le cahier des charges des CER laisse la place à des projets éducatifs. J'aurai besoin de matériaux: projets, évaluations, CR de comités de pilotage, mémoires d'ES ou cadres,observations diverses...qui m'autoriseraient à aller un peu plus loin....Merci

[gerard]

ne confond pas les cer avec les cef svp
amicalement

[gerard]

Quand la connaissance n'apporte rien au sage... tu parles vraiment de ce que tu ne connais pas et tes propos me paraissent très dangereux quand on sait le travail et l'investissement en cer. C'est certain tu ne travailles pas dans ce secteur. Le CER qui travail vers l'extérieur est l'antithèse du CEF.
Pour mémoire même si l'idée des CER était une idée de droite elle a été conceptualisée par la gauche.... Non vraiment renseigne toi.... Enfin chaqu'un ses préjuger.
Amicalement

[Jean-Louis Bordel]

Je suis intéressé par ta réfléxion qui entend le CER du côté de l'exterieur mais pourrais-tu étayer par des exemples issus de l'expérience

[La fée]

Jean Cartry dans son ouvrage "cahier du soir d'un éducateur" livre un très jolie texte où il conclu par "l'adolescent a besoin d'être contenu pas détenu"

[aurélie]

Bonjour,

Je suis en formation d'éduc et dans le cadre de ma formation je suis en stage dans une CER.
Bien que peut convaincu de ces nouveaux "dispositifs" il me semble qu'il ne faut surtout pas confondre le CER et le CEF. L'un est une rupture l'autre et un enfermement!!
Les jeunes placés en CER ne relève pas toujours de la prison il faut arreter de dire que les CER sont les centres avant la prison.
Il me semble que ce n'est pas tellement le dispositif CER qui fait ou non "changer, refléchir,percuter" (dixit les jeunes acceuillis!!) mais le cadre qui est posé, qui leur est imposé. (voir kaes : crise, rupture et dépassement,Bleger : chapitre analyse du cadre psychanalitique)
La plupart des jeunes acceuillis n'ont pas ou peu de repéres, ils ont épuisé beaucoup pour ne pas dire tous les foyers de leur région.
Il relève tous du judiciaire, bien entendu (vol, drogue, violence, cabiolage...) mais ce sont avant tout des jeunes fragile, qui même s'ils ne le verbalise pas ont besoin d'être aidé!

Voilà

A bientôt

[mat]

bonjour à tous,

Jean-Louis Bordel> Si tu cherches des écrits qui témoignent d'une pratique en CER, tu peux regarder dans la rubrique "écrits" du site, "éducateur spé", un rapport de stage qui s'appelle la vie d'ma mère plus jamais je ferais de bétises, et un travail d'uf8, il était une fois 5 cigarettes par jour. C'est une expérience parmis d'autres!

à bientôt!