Le Social

Bonsoir à tous,
Comme vous je suis en train d'écrire mon mémoire sur l'intégration des enfants primo-arrivants... Lucie as tu abouti? Je m'oriente egalement du coté du respect de leur identité première et dc de leur integration sans bousculer l'équilibre de la famille!!

MERCI de vos informations

Bonjour Chookie,

j'ai réorienté mon sujet depuis autour de la place de l'enfant traducteur dans l'entretien d'aide... Je le situe donc plus au niveau de l'accompagnement des parents, tout en prenant en compte la situation particulière des enfants bilingues...

Bon courage à toi, tu es en quelle année?

Lucie

Bonjour,
Merci de ta réponse
Je suis en troisième année de formation EJE et j'ai éffectué mon stage long dans une école Montessori Bilingue. Ma problématique s'oriente donc autour de l'accueil de ces enfants primo-arrivants et deleur famille ainsi que sur le respect de leur identité. Je m'interroge notamment sur ce que ça change au niveau de leur identité l'arrivée ds un nvo pays...
Si vous avez des infos concernant ce sujet je suis preneuse
MERCI
Chookie

Coucou, je vais aussi mon mémoire sur ce sujet , moi j 'ai plus de mal au niveau de la pratique, comment testé cela en stage. Avez vous cluturez votre mémoire?

Laetitia,

ton sujet de mémoire m'intéresse énormément.
Pourrais-tu me l'envoyer (ou du moins une partie)?

merci

clounch3@hotmail.fr

bonjour à tous,

finalement j'avais changé de sujet de mémoire, j'avais en effet des difficultés à faire du lien avec ma pratique.

j'ai donc ciblé mon objet de recherche sur le rôle d'interprète qui peut être attribué à l'enfant bilingue, entre le travailleur social et son parent... j'ai abordé les enjeux de cette position intermédiaire, pour l'enfant, le parent et la relation d'aide

Bonsoir,

et bien je vois que ce thème fait l'objet de nombreux mémoires!

Je suis en M1 Professorat des écoles et nous avons un court mémoire à effectuer dans le cadre d'une initiation à la recherche.

J'ai décidé de travailler sur ce sujet:

Comment permettre une intégration la plus complète possible de l'ENA au sein du groupe d'élèves?

Nous sommes un peu laissés au dépourvu, personne ne fait attention à nos sujets, alors je ne sais pas si mon sujet est pertinent.

A toutes celles qui travaillent encore sur les Enfants nouvellement arrivés, avez-vous réussi à trouver des sources bibliographiques intéressantes?

Les bibliothèques universitaires semblent fuir les ouvrages traitant de ce thème...

Peu d'ouvrage sur le sujet en effet...Un sujet pertinent bien entendu puisqu'une réelle question pour la gestion de la classe au quotidien. Si ça peut t'aider, je peux t'envoyer mon mémoire par mail (qui date un peu maintenant: 6 ans quoique ça reste d'actualité)

Bonjour,

ce serait avec grand plaisir! Toute information est bonne à prendre et ça me permettra de voir comment est structuré un mémoire.

Merci beaucoup!

mon adresse :

cyrielle.guillerme@gmail.com

Bonjour,
j'ai également choisi comme sujet de mémoire l'intégration des enfants primo-arrivants à l'école primaire et cela m'intéresserait beaucoup de pouvoir être en contact avec des personnes ayant déjà traité ce sujet ou ayant une certaine expérience sur ce sujet, car même si lors de mes stages j'ai pu être confronté à ce type d'élève, il me semble intéressant de pouvoir confronter mes idées et opinions avec d'autres personnes. De plus, ce serait très aimable si vous pouviez m'envoyer votre mémoire afin de me faire une petite idée de votre point de vue.
Cordialement.