Le Social

Meliecara, je pense que si tu as envie de voir par toi même ce qu'est un ITEP tu peux le faire, en stage court, tu verras que ce type de structure apprend beaucoup et puis il y a des personnes qui font leur travail avec foi, amour. Ce serait dommage de reculer par peur de ce que tu lis ici ou là.
TU peux aussi aller faire un tour sur le site d'éric frustos ou furtos je en sais plus très bien ( il y a son mémoire sur le site) cela te rassureras peut être.
Lore je suis sidérée de lire ce que tu décris et je me demande moi aussi ce que tu fais en tant qu'ES pour dénoncer tout cela...?! C'est aussi parce que des professionnels en ITEP ne dénonce rien de ce qui se passe que cela continue et nuit à l'image des ITEP, des éducs qui y travaillent et des enfants!

j'ai effectué mon 1er stage en itep. j'y ai vraiment beaucoup appris. il est vrai que j'ai eut une chance extraordinnaire. l'institution n'est pas déconnante (pas trop), les éducts sont vraiment à ce qu'ils font, toujours dans le plus grand respect et écoute de l'enfant, sachant poser, reposer le cadre quand il faut mais sans jamais confondre autorité et autoritarisme. c'etait vraiment pour moi très formateur. par contre à entendre mes collègues de formations, je commence à comprendre que j'ai vraiment eut du bol, il semble que beaucoup d'institutions de l'enfance inadaptée déconnent et là je suis vraiment déçue.si les nouveaux diplomés se coulent dans le moule et sont près à tout accepter pour garder leur boulot, ça n'a pas de sens, je pensais que l'on faisait ce metier par vocation, parcequ'on croit en quelque chose, si c'est juste un gagne pain, on devient hyper dengereux et il n'y aura personne jamais pour arreter ça.travail social, j'avais surtout retenu social, mais il faut croire que beaucoup ne retiennent que travail.mais c'est à la mode après tout

Bonjour,

Je vais effectuer un remplacement dans un itep du 9 au 13 juillet.
J'aurais voulu savoir comment cela fonctionne puisqu l'école sera terminée à cette période.
On m'a dit que je tomberais sur un groupe de jeunes enfants en majorité de garçons difficiles alors si vous avez eu des expériences, faites les moi parvenir s'il vous plaît.
Merci

Eh oui Nini beaucoup d'éducs se taisent pur garder leur travail ou pour ne pas se mouiller dans ce qui se passe mais ils ont oublié que le travail social suppose toujours de s'engager uitte à prendre des coups physiques, moraux et qui ne viennent pas toujours des jeunes!!Nous sommes là parce que nous avons des valeurs, parce que nous croyons que l'autre peut changer si nous sommes un exemple pour lui, mais hélas beaucoup oublie tout cela et oublie ce qu'ils risquent en étant maltraitants ou complices de maltraitance, mais cela ne les préocuppe pas trop, parfois j'ai honte de savooir qu'ils font le même métier que moi!!!

je me pose beaucoup de question sur ce que je dois faire même si je ne fais rien, j'ai eu du mal à faire ma place dasn une équipe où il y a un lourd passif, beaucoup de choses non dites ouvertement mais dans les couloirs, c'est lourd comme ambiance même si à nous voir on dirait que tout va bien. elle est belle la façade mais c'est une façade. En tant d'ES et bien je m'efforce de faire mon travail même si j'ai conscience de ne plus être moi, on a du mal à savoir quoi faire face aux jeunes, on se coule dans le moule comme dit nini pour garder son travail, être appréciée des collègues, eh oui. L'équipe où je suis à réduit à néant pas mal d'éducs avant moi et cela donne aussi à réfléchir, et fiche la trouille, certains s'en vantent même ( 3 éducs en 2 mois sont partis sns que tout soit clair!) et puis il y a aussi le poids de la tribu et oui certains sont en famille et de même horizons géographiques et très soudés donc pas simple.
c'est vrai que les enfants en patissent c'est sur, je sais que c'est pas éducatif de hurler et de dire aux enfants de ne pas le faire, que c'est brimant de toujours être réduit à un enfant soumis...mais j'ai besoin de travailler surtout que j'ai un diplome belge et que j'ai eu du mal à trouver du travail. j'espère sans doute que les choses changent et qu'un de nous fasse quelque chose pour nous tous.

bonsoir,je suis stupéfaite lre de voir que tu ne fais pas grand chose pour changer les choses, si tu as peur pour ta place c'est pire que tout car on est quadn même là pour se soucier des usagers aussi, on doit les protéger et c'est ainsi qu'on gagne en professionnalimse et qu'on est respecté. Tu dis avoir été formée en belgique et bien je me demande si les écoles vous parlent des obligations de dénoncer la maltraitance, de penser à l'usager, vous disent les conéquences de la maltraitance....oui certain espère que les autres fassent et comme chacun pense la même chose c'est pas prêt d'avancer. et les enfants dans ta boite qui y pense????apparement personne, bravo belle vision du travail d'éduc que vous donnez là!
t'es contente ça t'aid eà vivre l'estime de collégues et le fait que 3éducs partent comme ça à la queue leu leu c'est pas un hasard. Et toi face aux bruits de couloirs aux non dits , tu dis quoi, pourquoi ne pas en parler en réunion pour commencer puis passer au sujet qui fâche...
réagis avant de te retrouver sur la touche...llez courage c'est faisable et personne ne le fera à ta place

Je ne veux jeter la pierre à personne.

Il y a quand même quelque chose qui m'interpelle : c'est toujours les personnes qui sont en-dehors de ces situations qui les trouvent inadmissibles et qui sont scandalisées que personne n'ai le courage de faire quelque chose alors que les personnes qui sont à l'intérieur sont souvent démoralisées et ont déjà baissé les bras.

Claire, ton discours est "facile", je ne dis pas que tu as tort, mais alors si c'est si évident que ça sinon pourquoi toute l'équipe est comme ça (ce qui prouve bien que ce n'est pas une histoire de nationalité de diplôme...), pourquoi les autres éducs sont partis plutôt que de rentrer dans le tas et dénoncer ?

Je suis quasiment persuadée que Claire, ou moi même ou un tas d'autre éducs qui avons plutôt le discours "Faut faire quelque chose, comment tu fais pour rien dire, c'est inadmissible tu préfère ton poste au bien être des enfants...", si nous étions embauchées à la place de Lore j'aimerai bien savoir combien d'entre nous iraient jusqu'au bout...
Tous ces beaux discours seraient vite remis au placard, et on aurait certainement la même attitude "fataliste" que Lore.

Lorsqu'on arrive dans une équipe, on observe, on s'imprégne de l'ambiance, de la façon de travailler. Il est alors trés difficile de ne pas "s'habituer" aux mauvaises "habitudes" d'une équipes. Et quand il s'agit de les dénoncer, alors là, c'est vraiment trés trés difficile. Comme dit Lore, la "tribu" est forte.

Claire, si tu reviens sur ce post essaie d'imaginer la situation de Lore de l'intérieur et non pas de l'extérieur comme nous avons tous tendance à le faire.

Quoiqu'il en soit, ne comdamnons pas. Essayons plutôt de comprendre, d'échanger, de donner des pistes, des armes pour avancer.
(A moins bien sûr que , lore, ça ne t'interresse pas et que tu te sentes bien dans cette situation.)

Lore, tu dois continuer je crois à en parler, essayer de repérer les personnes de cette équipe qui n'osent peut-être pas non plus "l'ouvrir" mais qui n'en pensent pas moins. A plusieurs c'est plus facile...
Depuis combien de temps tu bosses là-bas ? En parles tu à l'extérieur de ton boulot ?

Meliecara, tu parles des éducs qui sont partis mais ils sont tous partis à cause de l'équipe qui est maltraitante car oui elle l'est! j'ai appris la petite histoire sordide de l'institution par les bruits de couloir, il y a eu des signalements d'une instit qu a débouché sur un enquéte tout de même, ça a chauffé, une a dénoncé les actes de ce dernier auprès de l'ex directeur, sur l'attitude de l'éduc, elle en a pris plein la tête mais a tenu le coup, puis on l'a lamninée de façon plus subtile...je travaille sur le poste dont elle a démissionné.
mes collègues ont cherché une nouvelle tête de turc et l'on trouvée...on a fait parir une autre éduc cette année. Elles pourtant comme tu dis rentrer dans le tas ; oh pas souvent pas violement mais avec des arguments, avec les éducs impliqués en tête à tête, mais ça ne plaisait pas!

tu sais Meliecara, je pense malgrè ce que tu is que Claire a raison, en tant que travailleur social nous devons signaler la maltraiatance, je me suis ouvert sur ce site dans le forum ES sur le sujet j'ai eu les mêmes retours, c'est une obligation et je sais que je risque si cela est découvert une faute pro lourde, c'est à dire que nous serons tous embarqués dans des poursuites judiciaires empéchant d'exercer, et des sanctions pénales amendes voire prison...

J'ai moi même peur de ce qui pourrait advenir si je dénonçais ce qui se passe, dans et hors intitution, je risque ma carrière dans les deux cas. certains jours j'explose en réalisant ce qui se passe et d'autres je ne réagis pas, j'agis même comme eux!

Je ne sais pas si tu es déjà en formation mais on nous apprend à décoder ce qui se passe dans l'équipe, dans les groupes! à dire ce qui déconne mais là le groupe est dans l'illusion que tout va bien, et c'est grave car il y a un seul discours face à tous et des tas de discours en dehors. Il y a une tête de turc pour tous le directeur adjoint, vu comme responsable de tous les maux mais là encore c'est faux car nous sommes tous responsables.Merci de me soutenir mais je pense que ceux qui sont hors situation essaient de m'aider à ouvrir les yeux, et ils ont raison, je le sais bien au fond de moi. Je pense aussi que le problème vient du fait que les éducs qui déconnent sont tous liés les uns aux autres ( embauche du à l'un, copinage avec l'autre, en famille pour d'autres), bref, ils sont unis comme lses doigts d'une main. Les groupes sont toujours ensemble, même en transfert, il n'y a pas d'espace pour souffler ni dans l'institution ni dehors. Bref je dirai que nous étouffons, nous tournons en rond.

Bonjour Lore, je ne dis surtout pas que Claire a tort, au contraire, j'ai bien dis que je pensais qu'elle avait raison.

De l'extérieur nous trouvons ça scandaleux et sommes persuadés que si c'était nous, nous aurions fait quelque chose depuis longtemps. Alors qu'on se rend bien compte, à travers ton témoignage par exemple, que ce n'est pas si évident que ça, qu'il y a un tas de paramètres qui rentrent en compte.

Je ne te cherche pas d'excuses, j'essaie de comprendre simplement.

Si les éducs qui sont partis ont remué un peu la m..., ça doit commencer à se savoir autour de l'institution non ?
J'ai connu (de "loin", je n'ai pas énomément d'infos) un ITEP qui disfonctionnait sérieusement, ça s'est terminé avec le licenciement (ou départ arrangé) du directeur et du psy je crois (mais pas tout à fait sûre). Mais l'équipe était trés trés sensible, puisqu'engrénée dans un schéma maltraitant. Ils se reconstruisent tout doucement. Je précise que cet ITEP fait patie d'une asso qui regroupe plusieurs institutions.

Tu dis que le directeur adjoint sert de bouc émissaire (et oui, il en faut toujours un...) mais c'est vrai aussi que le cadre hiérarchique est important pour "l'ambiance" d'une équipe. J'ai l'impression que beaucoup de choses de choses découlent d'un chef de servce, d'un directeur... Ces personnes doivent être proritairement sécurisantes pour une équipe, sinon, c'est vite le bazar...
Enfin, je ne t'apprends rien, et je ne suis pas sûre que tout ça soit trés aidant pour toi.


Vraiment, j'espére que tu ne vas pas t'enterrer dans cette situation.

Bonjour, ce que tu décris au niveau du directeur s'est passé aussi dans l'IR où je suis il y a quelques années,il est parti avant sa retraite mais les éducs déconnants sont restés en postes.il n'y a pas eu de sanctions, rien puisque tous les éducs ont couverts celui qui était maltaraitant et aujoud'hui le même système continue, les déraillements ont lieu quand les cadres sont absents, ils ne sont donc pas au courant de tout!! Et puis notre directeur est un ancien éduc de l'équipe. Je pense que cela se sait oui que l'instituion déconne mais bon comme il n'y en a pas d'autre on la garde ouverte et on ferme les yeux sur ce qui se passe. Je ne sais pas ce que je vais faire, des fois j'aurais envie de partir, des fois je râle, et pis d'autres je me tais et je suis le mouvement, et je pense aussi que certains colègues ont un pouvoir bizarre sur nous les femmes mélange d'emprise, de soumission, de séduction. Bref un ensemble malsain qui nous empêche de bouger.