Le Social

bonjour

et moi je trouve ça dommage de poser une question et de ne pas revenir en débattre...c'est pourtant ça un des buts de ce forum :hein?:

BONsoir

et moi je suis très étonnée que quelqu'un qui reçoit des candidatures EJE ne connaisse pas le métier !!!
entre travailleurs sociaux c'est la moindre des choses, non ?

Je suis jeune diplomée et ravie d'avoir enfin pu atteindre mon objectif professionnel!

Je suis surprise par cette polémique, ES....EJE....ne sommes nous pas travailleurs sociaux au service?

Enfin, moi je suis EJE...formation qui m'a pleinement satisfaite. Je l'ai faite pour la formation et non pour un diplome. Je travaille depuis peu dans un SESSAD, hé oui, en tant qu'EJE, c'est rare. Et je travaille également avec des ES, une psychologue, une psychomotricienne et un spychiatre. Et franchement, la complémentarité est pour moi essentielle dans le travail que nous faisons auprès des enfants et de leur famille.

Les professionnelles qui travaillent avec moi me pousse à faire une VAE pour obtenir le diplome d'ES....peut-être vais-je me lancer dans l'aventure. Je ne suis plus à çà près....j'ai déjà un diplome de Moniteur éducateur, un diplome d'EJE....pourquoi pas ES. Vive la complémentarité. Et les formations sont chacunes si enrichissantes d'un point de vu professionnel et personnel.

Alors ces guerres des diplomes, je trouve cela bien inutile alors que l'objectif est que chacun puisse trouver SA façon d'exister en tant que professionnel.

Je suis ES de formation.
Dans mon travail j'interroge souvent les professionnels (psy, med, autre educ etc.)afin qu'ils m'apportent des infos, analyse et ainsi affiner ma propre analyse sur un usager.

Si je devais travailler dans une structure avec des enfant, j'appuirai je pense beaucoup sur les EJE pour m'apporter des éclaira me tournerais

SUITE - SUITE - SUITE

je m'appuirai beaucoup sur les analyses des EJE, car elles sont suceptibles de m'apporter de bonnes analyses. L'ES n'a t il pas un role de centraliser les analyses et informations ?

OUI, les EJE ont leur place dans les structures accueillant des enfants (quelques soient leur spécificités).

Autant que les ES - ME - AMP -mais aussi boulanger - comptable - electricien - maitre chien - maraicher - pharmaciens et j'oubliai les femmes de ménage

bonjour

la discussion semble toujours poser question donc je remonte cette discussion pour Orely et Audrey de la nouvelle discussion
"De EJE à ES... c'est possible?"

Bonjour,
Je comprends assez mal la discussion sur ce forum. Les EJE qui interviennnent revendiquent à juste titre leur professionnalisme et l'intérêt de leur formation. Mais, je rappelle que la question initiale de Corinne portait sur la possibilité d'embaucher un EJE sur un poste d'éduc spé.
Je suis directeur dans un CHRS, j'emploie des ES et des EJE et, la complémentarité de leurs actions est très intéressante. Par contre, lorsque j'ai des remplacements à faire, pour remplacer un ES, je prends un ES, et pour remplacer un EJE, je prends un EJE. Complémentarité ne veut pas dire similarité.
Je n'engage pas non plus d'AS sur ces postes!!
Si comme cela a été dit, nous sommes tous travailleurs sociaux, nous avons tous nos spécificités et nos qualités et c'est ce qui fait la richesse de notre travail et nous permet d'apporter les réponses les mieux adaptées au public que nous accueillons.

bonjour Lysla

mais c'est que la question ne me semble pas se poser quand il s'agit d'enfants, EJE et ES c'est en IEM; IME... presque similaire et aussi complémentaire (cela dépend des structures).

et ce qui me chagrine c'est qu'il ya bien des ES sur des postes d'EJE alors concernant les enfants pourquoi pas le contraire ???? ou alors chacun bien à sa place mais en reconnaissant la place des EJE en milieu spé auprès de jeunes enfants. (car c'est loin d'être le cas)