Le Social

si je peux me permettre, babou, nous sommes différents professionnels à travailler ensemble autour de l'enfant, il me paraît essentiel que tu saches faire la différence de compétences entre toutes ces professions, à te lire j'ai l'impression que s'il n'y avait pas d'EJE dans les structures ça ne changerait rien, en es tu sûr? il est clair que notre travail n'est pas "visible" (prévention, garantir la cohérence des actions autour de l'enfant, garantir le projet péda, souci des besoins de l'enfant et le devoir d'y répondre,...)mais ce travail quand il n'est pas fait, il manque crucialement. Réduire la différence EJE/AP au salaire me paraît déplacé. faire la différence entre les compétences des uns et des autres n'est pas faire des clivages mais former une équipe, comprendre pourquoi l'autre est là et du coup comprendre pourquoi je suis là, dans cette crèche, halte garderie,... j'espère que tu ne prendra pas ce message comme une atteinte personnelle mais je reste persuadée qu'il est important de voir la différence entre tous ces métiers. D'ailleurs on ne travaille pas auprès des enfants que pour le salaire, il y a aussi une histoire d'engagement personnel, quand tu propose un projet, une façon de fonctionner, c'est avec toute ta personne que tu le fais et parfois, il faut oser le faire, la formation d'EJE donne des outils pour y parvenir (conduite de réunion, gérer des conflits, l'écoute active,...) bon courage pour la suite

karine
je connais la différence entre tous ces métiers, mais il faut avouer que sur le terrain c'est pas tjrs très évident de distinguer tout ça, surtout quand il y a un réel esprit d'équipe, une cohésion.
par ailleurs je remarque une certaine susceptibilité chez les EJE ds l'ensemble, car dès qu'on les compare à d'autres professionnelles de la petite enfance (sans partir d'une mauvaise intention), on a l'impression qu'elles réagissent comme si on les comparait à des éboueuses!
rassurez-vous j'aime les EJE. ds la crèche où je bosse je les adore, elles font un bon boulot. ms ds l'équipe y en a une que j'aurais pris pr une EJE (professionnelle comme elle est) et pourtant elle est comme moi, sans qualification (juste BAFA et BAFD).

je suis entièrement d'accord avec toi babou qu'il y a de nombreuses personnes non qualifiées qui ont largement les compétences d'une EJE pour ces personnes il est vrai qu'il ne manque que le titre d'éducateur de jeunes enfnats sur leur salaire. si je peux me permettre, il faut conseiller à cette personne de passer la formation... oui oui je t'entends me dire que la sélection est difficile mais si elle est professionnelle comme tu le dis elle y arrivera.
merci pour ta réponse et à bientôt sur le forum :bye:

Bonjour,
je suis actuellement EJE en crèche au sein d'un service de bébé. Je travaille en doublure avec une auxiliaire de puériculture et je ne suis bien évidemment pas dans une dynamique de mise en place d'activité (et c'est d'ailleurs fort agréable de ne pas être cantonné de ce fait dans le rôle de celle qui fait des activités!). Cependant, je pense que le rôle de l'EJE auprès des bébés est primordial, notamment par le biais de l'observation, afin de proposer un environnement et du matériel adapté aux besoin des enfants. Les enfants évoluent tellement au cour de leur premiére année, le risque est de ne pas faire évoluer l'environnement avec eux.
Pour ce qui est de la différence entre EJE et puéricultrice, elle est énorme. En effet, en crèche la puéricultrice est directrice et a essentiellement un rôle administratif et de gestion de tout ce qui reléve de la santé.Voilà, j'espére que j'aurai pu contribuer à répondre à ton questionnement!

il ne s'agit pas de susceptibilité et je ne comprend pas en quoi les eboueurs interviennent dans cette discussion...

en tout cas, en tant qu'ap, je defendais ma place, ma profession, mes specificités, mes particularités...
aujourd'hui, en tant qu'eje, je fais pareil... sauf qu'en effet, lorsqu'on dit "je suis auxiliaire de puericulture" ou "j'ai le bafa-bafd" (ce que j'ai egalement), les personnes autour de nous (familles, amis, proches et autres rencontres..) situent immediatement la profession... mais lorsque tu dis : "je suis educateur de jeunes enfants", là tout devient compliqué...: "mais pour les enfants handicapés?", "mais tu t'occupes des enfants qui ont des problèmes?"... "NON je ne suis pas educ spé, je suis capable de m'occuper de TOUS les enfants (et de leurs parents) qui ont entre 0 et 7 ans !!! à l'hopital, à la creche, en pmi, en maison d'enfants à caractere social, parfois en maternité..."

Le probleme, c'est la reconnaissance d'une identité professionnelle, il est important de se positionner, face à soi meme et face aux autres en tant qu'eje. Ce qui est encore evident c'est que c'est une profession ambigue pour tous ceux qui ne la pratiquent pas encore. Il faut du temps...

Coucou les filles!
Je n interviendrai pas dans votre conversation car je ne suis pas encore dans la profession mais j aimerai savoir si certaines d'entre vous ont commencé par etre EJE puis AP? Si oui comment cela a t il été percu par les proches, les collègues etc?? Merci.

Salut Malou!J'ai trouvé ton intervention trés intéressante. Je suis en 1ére année et cherche à faire mon stage à responsabilité auprés des plus petits, j'aimerai bcp travailler avec toi. ton établissement ce trouve-t-il en région parissienne? prendrais-tu une stagiaire? merci