Le Social

Comme vous pouvez le constatez le vécu c'est très perso et Aurélia ne se retrouve pas dans ce que je dis donc à chacune d'entre vous de se faire son opinion.
Pour répondre aux questions :
- l'âge des étudiants : ma promo va de 19 à 45 ans. Je crois que c'est surtout de 24 ans à 30-33 ans, quelque chose comme ça. Mais ça dépend des années apparemment.
- les notations ça se passe comment ? ben je comprends pas ce que tu veux savoir. En première année on a eu une fiche de lecture en psychologie, une fiche de pédagogie (développer des questionnements autour d’un sujet choisi et en donner une bibliographie),
un devoir de psychopédagogie, littérature enfantine, travail écrit d’environ 8 pages, plusieurs sujets au choix, fabrication d’un jeu éducatif sensoriel pour enfant de moins de quatre ans, évaluation de la participation au module « contes de fées » (j'en dis pas plus mais on s'est éclatées), exposé de groupe écrit et oral en psychologie sociale, un devoir de pédiatrie sur le programme de l’année, une fiche de lecture en sociologie et les rapports de stage. C'est noté par les formateurs concernés. En 2ème année la liste s'allonge d'autant (si vous voulez le détail demandez, là j'ai la flemme).
- Stages à trouver : oui. Ne faites pas comme moi, prenez-vous y assez tôt, surtout pour les stages de 2ème année parce que les lieux sont plus spécialisés donc beaucoup de demandes et plus seulement EJE mais ME, ES...Et ne vous découragez pas quand on vous répond qu'on ne prend que des gens de telle ou telle école.
- Quotidien des cours : 9h30-12h30 et 13h30-16h30. A part dire ça, je sais pas. Tu veux savoir quoi exactement.
- Ambiance entre étudiants : nous c'est super. On est très solidaires, on s'entraide, on se soutient donc c'est cool.
Voilà,
s'il y a d'autres questions n'hésitez pas.

merci bcp bcp pour toutes ces infos aurélia et miss BC, ça motive pour la rentrée!!
aurélia je t'ai ajouté à mes contacts msn si ça t'embete pas, merci d'avoir laissé ton mail.
merci encore de vos réponses on sait un peu plus où on va comme ça!
bizzzzzzzzzzz :crazy2: :crazy:

miss bc , vraiment un grd merci pour tes info tres precieuses !
me voilà rassuré et tres impatiente de commencer la formation .
a tres bientot j'espere .

coucou
je suis avec aurelia en fin de premiere année, et comme elle je ne mle retrouve pas du tout dans tout ce qui estdit sur l'irts.
je pense que c'est une tres bonne formation, s'il on accepte qu'il e s'agit pas d'une ecole ms d'une formation, c'est a dire, on est considérés comme des adultes, automes, et je trouve que c'est pas plus mal, c'est sur ceux qui sont tres (trop?) scolaires risques d'etre un peu bousculés ms vraiment je suis satisfaite de ma formation.

comme le dit aurelia, il y a certain formateurs plus accessibles que d'autres, mais tous sont ouverts aux questionnements.
je suis aussi choquée par ce que di didi, puisqu'a l ecouter, ce n'est pas une formation d'EJE qu'elle décrit, et de plus toutes les valeur qu'elles dit ne pas etre respectées par l'irts sont celles que le centre defend.
donc voila, pour l'ambiance nous on a pas a se plaindre, c clair que c'est une question de groupe et de personnalités, mais voila, futures etudiantes n'ayez pas paeur, en plus vous aurez des marraines adorables

pour les horaires, c 9h30 16h30 tous les jours, assez cool donc.
voila!
bon courage a tous et toutes!

c tres sympas d'avoir repondu clairement , merci a vous toutes " les anciennes "...
astrid , il y a t'il un systheme de parrainage entre les anciens et nouveaux etudiants ?
c'est ce que j'ai cru comprendre en te lisant ! ou juste une formulation de ta part...
je suis chiante avec mes questions !!!!!!
MERCI LES FILLES !!!!

salut les filles!!
je fais partie de la promo de 2004 où il y a eu 100% de réussite au DE. je suis contente de voir que dans l'ensemble, vous êtes assez satisfaites de l'école. j'ai connu les mêmes appréhensions que vous, les mêmes doutes: les profs qui ne semblent pas vraiment être là, les stages à trouver toute seule, les dossiers à rendre en plus.... mais en même temps, je ne regrette rien car j'ai appris à être plus autonome, à vraiment chercher les stages qui me plaisaient, à m'investir personnellement et je peux vous dire que faire un stage qu'on a VRAIMENT choisi, c'est un avantage remarquable à l'oral au DE car ça prouve qu'on a vraiment de l'ambition et qu'on n'est pas prête à choisir n'importe quel poste. et puis, pour trouver un boulot, on sait déjà comment s'y prendre. l'ambiance de ma promo était vraiment géniale. aujourd'hui, je regrette un peu ce temps où on arrivait et où on disait bonjour à tout le monde, se racontant nos derniers potins, nos dernières abbhérations vues sur les lieux de stage. ca nous permettait d'échanger déjà au niveau professionnel. sinon, pour les profs, ne vous leurrez pas, comptez sur vous même. les autres étudiantes d'autres écoles qui sont assistées par leurs profs ne sont pas vraiment mieux servies que nous.
quant à la remarque de Didi, elle est insignifiante et terriblement nulle. je me demande comment on peut devenir une bonne EJE quand on se permet de donner de tels jugements sans savoir. va-t-elle faire de même avec les parents des enfants dont elle sera chargée? si c'est le cas, c'est bien triste de voir de telles personnes exercer dans une si belle profession que la nôtre...
bisous à toutes et bon courage!! ady

merci didi pour tous tes arguments trés convaincants! :blabla: :blabla: :blabla:
à bon entendeur!