Le Social

Bonjour Baleste,
Qu'est ce que t'as gêné dans tout ça?? qu'on te pique "ton idée" ou "ta gloire"?...Allez, le plus important de l'histoire est que finalement, par n'importe quel autre motif cette personne a permis d'en bénéficier aux travailleurs handicapés de ton projet. Et tant mieux!. Tu as eu la preuve que des idées ne te manquent pas....!
En faites, j'aimerai raconter mes anecdotes mais pas pour la "gloire" de quelqu'un d'autre, sinon pour que ça serve à développer notre prise de conscience. Il y a qqc qui ne tourne pas rond!! ups!:

Bonne fin de semaine

Bonjour Mme,

Votre réflexion me semble intéressante.
Bien sûr, il est important de préparer le placement de l'enfant afin qu'elle ne soit pas vécu comme un abandone. Cette responsabilité revient aux parents, les deux, même s'ils sont séparés.
Lorsqu'il y a crises dans une famille, c'est à l'éducateur de soutenir et de rassurer le parent quand à la separation de son enfant. C'est la notion de "danger" qui le determine.
Le problème est que lorsque l'enfant rentre dans une MECS, il n'y a pas forcement un accompagnement de la famille ni des parents. Les parents, se sentent soulagés au départ voyant que leurs enfants ont de l'argent de pôche, des vacances, etc. qui ne peuvent pas payer eux et ils laissent un peu faire, jusqu'à le jour qu'ils se réveillent. Quelques parents se conforment un peu à la "facilité des choses". Un parent qui veut récupèrer son enfant se donne les moyens de s'en sortir de la galère où il se trouve. Il pose des questions, se remet en question, trouve un travail...Ce ne sont pas les éducateurs qui sont responsables sinon eux, même s'il est confronté à ses carences éducatives, affectives, il peut demander, s'instruire en lissant, rien lui empêche.

J'ai travaillé en AEMO adm, plusieurs années et je peux vous dire que je n'ai pas rencontré des parents qui soient volontaires à se remettre en question. J'ai trouvé plus des parents en situation irrégulière, qui travaillent au noir, qui demandent des allocations qui demandent des vacances et qu'ils apprécient les restos ou les sorties proposés par les éducs lors du suivi de la famille. Ensuite, les nouveaux partenaires de ces parents en difficulté, defilent, ils font des nouveaux enfants, un autre...à faire suivre par le service, bien sûr! tout est payé!!. Jusqu'à quand?.

Il faut tout revoir. Tout mettre à plat. Poser des exigences oui, mais des deux cotés!!
Pardonne-moi, mais j'aimerais que les choses changent aussi comme vous

Bonjour Marylis,

Aie… Je pense qu’il y a eu une confusion…

Je n’ai pas parlé de préparer un placement (qui de toute manière sera toujours refuser par le parent) De cela, on en reparlera plus tard (c’est un autre sujet)

J’ai parlé du retour de l’enfant au domicile des parents.

Lefildarianefrance,

Oui, je viens de me rendre compte que j'ai debordé!.

Effectivement, c'est une question de confiance et de la nécessité d'avoir un suivi à la sortie de l'enfant, surtout, lorsque les parents n'ont pas effectué un travail personnel.

Il est important aussi que l'éduc puisse mesurer les conditions du retour en famille de l'enfant. Normalement ça se prepare

Vous avez raison de dire que les parents font confiance au départ et puis qu'ils sont deçus en raison des deformations dont ils font l'objet. Malheureusement, une fois que l'enfant ou la famille est rentré dans le système et qu'il ou elle est enfermé dans une case ce sont d'autres élements qui se rajoutent. Entre autres...le regard valorisant ou pas du professionnel vis à vis de la famille.

D'autre part, si les parents adhèrent à votre association c'est parce que le rapport n'est pas le même. Avec nous il est culpabilisant et à la limite honteux, parce que dans notre société le fait d'être fragile ça veut dire être "faible". Je suis consciente qu'il y a des derives et des déformations professionnels de toute sorte et à tout niveau

Cette situation est bien complexe
et ne se limite pas forcément au rôle de l'éduc non plus. Elle concerne parents, instances administratives et judiciaires.

C'est pour quoi, je crois, que des associations comme la votre peuvent contribuer à cette transformation!. S'il y a des derives dans l'exercise de la profession c'est simplement parce qu'elles sont permises.

Nous, à notre niveau nous souffrons aussi de ce manque de médiation pour dennoncer les abus dont nous sommes bien l'objet, simplèment parce qui'il n y a pas à ma connaissance une collegiature qui puisse federer un savoir faire.

On peut imaginer que l'éducation spécialisée ou pas est simple mais non, elle est bien compliquée!!!

Je ne sais pas si j'ai répondu cette fois-ci à votre réflexion.

J'aimerais que vous puissiez continuer à nous illustrer les situations que vous avez reçu dans le cadre de votre association.

Merci

suite à la lecture de ton écrit,je suis scandalisé,moi educ depuis 25 ans dans la meme boite,je n ai jamais vu cela.Il ne te reste plus qu à dénocer ces faits auprés du procureur.Ce n est pas possible d etre témoin et de ne rien faire.Tu te mets toi meme en délinquant situ cautionne sans rien dire

Bonjour Moly,

Je ne sais pas à qui tu adresse ta réflexion??? :bounce: :bounce:

Bonjour à tous!
Je tombe sur ce forum alors que je me questionnais sur l'ouverture d'un blog sur notre belle profession...
Educ diplômée depuis 4 ans,j'ai travaillé dans plusieurs établissements, mais là je crois que j'ai trouvé la perle!
Depuis quelques temps, j'assiste à un grand concours de bêtise générale!
je "travaille" (je ne sais pas si je peux encore utiliser ce terme) avec des personnes qui dépensent plus d'énergie à chercher comment descendre la direction et discréditer les collègues qui essayent de bosser correctement plutôt que d'aider les enfants. ajoutez à ça un chef de service incompétent au possible , et voilà comment on arrive à ça...
- des ados en fugue, à qui on demande gentiment de rentrer au foyer, sans pour autant appeler le commissariat...
- des dérives plus délirantes les unes que les autres sans que rien ne soit repris par qui que ce soit...
- des adultes qui s'insultent devant les gamins
- les mouvements de personnel pris comme des punitions...
-des personnes diplômées qui annoncent clairement "je vais lui régler son compte" en parlant d'un collègue en congés.
Et pendant ce temps, des enfants qui sont pris à partie par les adultes qui sont censés les prendre en charge, qui sont témoins de la guéguerre perpétuelle que se livrent les adultes et qui se retrouvent victime des humeurs des éduc...Bref, chacun fait ce qu'il veut et malheur à celui ou celle qui ose penser autrement!!

Clairement, des enfants qui disent qu'ils savent bien avec qui ils peuvent faire tout ce qu'ils veulent et que c'est n'importe quoi dans un foyer, il y a de quoi se poser des questions...!
Sauf que cela est l'oeuvre de personnes "diplômées" qui exercent depuis des dizaines d'années sans que personne ne s'inquiètent des dégâts qu'ils produisent sur les enfants ...

Et vraiment c'est épuisant de travailler avec ce genre de personne...même si je ne cite pas ici toutes les dérives (la liste serait malheureusement bien trop longue), je vous assure (et ce n'est pas rassurant du tout!) que tous les comportements de ces adultes entrainent des situations souvent périlleuses, et parfois dangereuses pour les enfants.

je ne sais pas si on doit être rassuré ou désespéré par les différents témoignages...mais je vois que certains d'entre nous sont encore capables de réagir devant de telles aberrations...

Bon courage à tous...gardons notre ligne de conduite!

Bonsoir educ1980,

Je partage ton point de vue!.

D'autre part, il me semble important de continuer à dénnoncer "ces betîses humaines".
afin de les utiliser comme des garde-feux dans l'exercise de notre profession.

Une histoire???

marylis

je reviendrais sur notre sujet un peu plus tard !

Moly

Si vous avez eu la chance de tomber dans une bonne association de la protection de l'enfance ou une bonne circonscription, ce n'est pas le cas de tous les éducs.

Malheureusement pour certains c'est:
-Soit ils font comme les autres et se taisent
-Soit ils prennent la porte !

Et par les temps qui court, on ne peut pas dire que le travail court les rues! Le jeune est tellement motivé parcequ'il fait et croit, qu'il résiste aux abus de ces soit-disant anciens!
Je pense que c'est scandaleux de constater que de jeunes éducateurs ou éducatrices qui sont plein(e)s de bonne volonté, se font maltraiter par leurs supérieurs. Tout celà parceque ces derniers ont un grade mal gagné.
Je crois que les formateurs devraient reformer CERTAINES personnes ayant trop d'années dans la protection de l'enfance, qui travaillent encore comme en "1950" et qui refusent les décrets et lois qui sont votées!
EX: Une éducatrice de 50 ans m'a dit :
Les lois de paris ne nous concerne pas....
Quant-on entend ce genre d'ânerie, je pense qu'il faudrait la mettre à la retraite !
Si du nettoyage était sérieusement fait (virer les vieux incompétents), les jeunes éducatrices et éducateurs feraient un excellent travail!
PLACE A LA JEUNESSE !

"Si du nettoyage était sérieusement fait (virer les vieux incompétents), les jeunes éducatrices et éducateurs feraient un excellent travail!"

Ah oui, on a qu'à les brûler pendant qu'on y est tout ces vieux cons qui font chier ! Et on garde que les jeunes qui sont formidables...
:kill:

Sérieusement..., cette éduc de 50 ans a peut-être dit une annerie, mais là vous en écrivez une belle !