Re: Fraîchement dilpômé !
Publié : 16 juin 2007 21:28
Bonsoir Chrystine,
Pour moi, la note de réflexion sur l'acceptation du handicap est le plus passionnant !
En introduction : tu peux définir le handicap d'une part, et l'adolescence d'autre part, mais surtout le fait que le handicap soit inné (à la conception, l'enfant est atteint), ou acquit (suite à un accident par exemple, donc l'enfant est atteint après la naissance)
T peux prendrre plusieurs exemples, aussi différents les uns des autres car chacun est unique dans la façon de ressentir ce handicap.
Le revers de l'acceptation du hadicap est l'agressivité, le repli sur soi ou même...Le désir de la mort : l'adolescent veut en finir.
L'agressivité, pulsion de mort (BERGERET) est la conséquence de l'atteinte de l'image de soi (FREUD) : le narcissisme est perturbé.
L'adolescence : à travers ce stade, on a aussi une situation de crise, d'opposition à l'adulte, le "NON" est quasiment présent partout, car l'adolescent cherche à s'affirmer, alors avec un handicap, il y a accumulation des deux agressivités...
Pour résumer :
Introduction : définition du handicap et de l'adolescence avec possible lien entre ces deux termes ce qui annoncera ton plan.
Tu sépares d'une ligne
Première partie de ton développement:
J'observe l'exemple
J'analyse l'exemple (les éléménts théoriques interviennent ici)
J'agis (différentes actions mises en jeu, intervention des différents professionnels, etc...)
Tu sépares d'une ligne
Transition : deux à trois lignes faisant un lien entre les deux parties de ton développement
Tu sépares d'une ligne
Deuxième exemple, bâti comme le premier.
Tu sépares d'une ligne
Conclusion :
Tu résumes les différentes parties de ton développement et tu ajoutes une question ouverte du style : "les actions mises en place répondent-elles aux attentes de l'adolescent handicapé? Connaît-on sa propre réalité de sa situation ? Sommes-nous capables de faire abstraction de nos propres normes pour atteindre sa réalité ?
Je pense t'avoir mise sur les rails pour ce premier sujet au combien passionnant...
A toi de jouer !
Cordialement,
Rem
Pour moi, la note de réflexion sur l'acceptation du handicap est le plus passionnant !
En introduction : tu peux définir le handicap d'une part, et l'adolescence d'autre part, mais surtout le fait que le handicap soit inné (à la conception, l'enfant est atteint), ou acquit (suite à un accident par exemple, donc l'enfant est atteint après la naissance)
T peux prendrre plusieurs exemples, aussi différents les uns des autres car chacun est unique dans la façon de ressentir ce handicap.
Le revers de l'acceptation du hadicap est l'agressivité, le repli sur soi ou même...Le désir de la mort : l'adolescent veut en finir.
L'agressivité, pulsion de mort (BERGERET) est la conséquence de l'atteinte de l'image de soi (FREUD) : le narcissisme est perturbé.
L'adolescence : à travers ce stade, on a aussi une situation de crise, d'opposition à l'adulte, le "NON" est quasiment présent partout, car l'adolescent cherche à s'affirmer, alors avec un handicap, il y a accumulation des deux agressivités...
Pour résumer :
Introduction : définition du handicap et de l'adolescence avec possible lien entre ces deux termes ce qui annoncera ton plan.
Tu sépares d'une ligne
Première partie de ton développement:
J'observe l'exemple
J'analyse l'exemple (les éléménts théoriques interviennent ici)
J'agis (différentes actions mises en jeu, intervention des différents professionnels, etc...)
Tu sépares d'une ligne
Transition : deux à trois lignes faisant un lien entre les deux parties de ton développement
Tu sépares d'une ligne
Deuxième exemple, bâti comme le premier.
Tu sépares d'une ligne
Conclusion :
Tu résumes les différentes parties de ton développement et tu ajoutes une question ouverte du style : "les actions mises en place répondent-elles aux attentes de l'adolescent handicapé? Connaît-on sa propre réalité de sa situation ? Sommes-nous capables de faire abstraction de nos propres normes pour atteindre sa réalité ?
Je pense t'avoir mise sur les rails pour ce premier sujet au combien passionnant...
A toi de jouer !
Cordialement,
Rem