Le Social

Pour ludo et po "petite mort" est une expression (en italien, piccola morte") qui est synonyme d'orgasme, ce qui reviendrait à dire que les trois années d'études ne sont que les"préliminaires"....

Salut ludo,

je comprends ce que tu peux vivre, diplômée de cette année, j'ai eu moi aussi envie de laisser tomber en deuxième année et j'ai été pas loin de le faire.
J'ai poussé le bouchon, tenir le coup, plus qu'un an, plus que six mois, plus que deux,... tout ca pour finalement aboutir à une méchante dépression à deux mois de la fin.
Super, je me demande vraiment pourquoi j'ai fait tout ca, aujourd'hui j'ai eu mon diplôme qui m'a couté très chez au final et plus aucune envie de bosser dans le social, une fatigue, un dégoût du système et de ses contradictions qui font de nous les gardes fous et les bergers chargés de réinjecter ceux qui décrochent dans une société qui en rejette toujours plus chaque jour...
Bref, des fois je pense qu'il vaut mieux lacher avant que ca parte en vrille.
Je ne suis pas sure d'avoir fait le bon choix, je me serais peut être moins abimée en lachant cette formation...

Bon courage à toi

Ludo,

je suis dans le meme cas que toi. je suis en 2eme année de formation ES. jai ce sentiment de ne pas être capable : capable de prendre du recul par rapport a mon stage en protection de l'enfance et aux problematiques des jeunes, de ressentir une incapacité face aux ecrits demandé par la formation. Je me pose aussi bcp de qustion sur ma formation. Un peu mare dans l'incertitude, fatigués, a bout de force.
Mais je pense qu'il faut prendre le temps de cette reflexion et des motivations de ce metier. Pour moi, c'est la formation qui me bloque, trop scolaire... le metier en lui meme est complexe mais me plait, je me sens epanouis quand je vais au boulot; une fois devant mes ecrit je suis blasé et me dit que j'ai vraioment pas les capacité intellectulle pr ces ecrits.
Donc je me dit que jai mis la barre trop haut, jaurai peut etre du commencer par moniteur educ !
Je suis dans la meme interrogation que toi !

personnellement, je trouve que c'est aberrant d'envisager un arret de formation.
Vous vous etes engagés et dites vous que vous avez sans doute pris la place de quelqu'un qui aurait eu la force de donner tout cet investissement personnel, physique, émotionnel...Et qui avait une volonté très forte de finir cette formation et d'avoir le diplome ! Et qui pourtant vont devoir attendre avant de rentrer en formation...

Bien sur la théorie est parfois barbante, mais c'est un métier qui implique des tonnes de responsabilités autant pour vous que pour les personnes que vous suivez donc cette théorie est indispensable !!

Un peu de motivation et de "prise sur soi" s'il vous plait...

salut, je suis agréablement surpris de voir ressortir mon post.
Merci mlynarczyk pour ce renseignement ( qui d'ailleurs m'interroge plus kotre chose,lol).
Ton message Rita me touche particulièrement, en effet je suis dans le même état d'esprit, je compte les mois ki me reste juska juin de lané d'aprés...je m'accroche à ce qui me plait dans mon stage , même si tout n'est pas tout rose... on avance comme on peut. en tout cas merci pour vos messages.
ludo

ben voilà rita
je crois que c'est plutôt ça la "petite mort"
le fait de sortir des études, de la formation, de la théorie, de tous ces possibles
ça peut même être le fait de se sentir "surpuissant" juste à la sortie
et de réaliser qu'en fait on ne peut rien faire
que tu sois à la place de l'éducateur ou à la place du chef d'équipe
la réalité te rattrape
et la réalité c'est que notre "pouvoir" s'arrête là où l'argent intervient

salut Vyrjynye. ton post est d'une telle virulence, qu'il me laisse bouche bée!
je ne pense pas "prendre" la place de qui que soit en voulant arrêter ma formation. Chacun son histoire et sa propre évolution dans ce travail si complexe, pour ma part je pense avoir idéaliser ce métier, le stage de deuxième année me montre que tout n'est pas rose.
peux-tu expliquer avec plus de calme et surtout moins de jugement ton propos? merci
ludo

Vyrjynye, t'as l'air de croire que les gens qui envisagent d'arrêter la formation y sont rentrés parcequ'ils ont vus de la lumière. Je trouve ton post très méprisant et aigri en plus, alors selon toi on s'est "engagés" et donc on doit aller jusqu'au bout?! Bravo, bonne idée, c'est marrant on se croirait un peu à l'armée en entendant ca... Et ça bien sûr, sans se soucier de l'impact psychologique que ca peut avoir sur la personne et également ceux avec qui elle bosse.
Tu vois, moi je pense que en fait, il faut du courage pour abandonner parce que cela signifie reconnaître que l'on s'est trompé, que l'on est peut être pas assez fort... Et en plus, les gens comme toi rajoutent une pression suplémentaire, on se croirait au concours de l'éduc le plus parfait, le plus solide,.. Ca me donne envie de vomir.

Et puis tu parles de la théorie barbante, comme si les gens qui pensaient à arrêter c'est parce qu'ils ont pas envie de faire leurs devoirs. T'as vraiment rien compris en réalité, on parle pas de ça, on parle de la charge psychologique de la formation.

Enfin bref, ca m'a bien énervée de lire ça.

En fait kany, c'est pas le fait de sortir des études et de la formation qui m'a fait cette effet là mais bien la formation en elle même qui m'a ecoeurée; "Allez les braves petits soldats, brave petis éducs bien pensants, ramener les cohortes de moutons égarés.. Et s'il y a un paradoxe flagrant dans noter métier, eh bien cachez vous les yeux."



ludo je te souhaite bon courage en tout cas, j'espère que tout se passera bien pour toi et que tu trouveras un équilibre.

A Ludo et Rita,

Je n'ai jamais dit que c'est l'aspect théorique qui faisait envisager à Ludo d'arrêter sa formation, j'ai bien compris qu'il s'agissait davantage de la réalité du métier ! Ma remarque sur la théorie et les "devoirs" étaient en réponses à certaines phrases citées ci-dessous.

Extrait d'un post de Ludo : "mais trés vite je vois la tonne de boulot à fr pr l'école ...et là là j'ai la flemmmingite aigue de me mettre à taffer"

Extrait d'un post de Magali : "tu sembles aimer les stages, ce qui te dérange c'est l'aspect théorique"

Extrait d'un post de popo : ""flemmingite aigüe" que j'ai à chaque fois que j'ai de nouveaux écrits à faire"

Pour ce qui est du domaine émotionnel, de la charge psychologique, c'est sur qu'il faut un sacré caractère et une bonne emprise de soi pour ne pas céder, je le sais parfaitement ; mais là aussi est tout l'intéret des expériences personnelles : stages, bénévolat...afin de découvrir le métier tel qu'il est sur le terrain et non pas comme il est décrit dans des bouquins.
Ensuite, je me souviens d'un commentaire que m'avait fait le directeur de l'établissement où j'ai eu ma 1ere expérience du métier d'ES "si t'as le malheur de tout encaissé, de tout garder pour toi, de ne pas en parler que ce soit avec le personnel, chez toi, ou avec des amis, tu vas etre écoeurée du métier et t'laissera bouffer par tout ce que tu vois" ; je pensais qu'il exagérait mais j'ai suivi ces conseils...

Les formateurs qui vous font passer les oraux sont aussi là pour juger si vous etes aptes ou non à rentrer en formation, si vous avez la maturité, la force mentale nécessaire, donc si vous en etes là, c'est que vous en avez la capacité !!!

Mon post n'avait pas pour but de vous énerver ou autre, mais de vous brusquer un peu parce que OUI c'est une CHANCE d'être en formation d'Educ Spé...

Bonne continuation à vous en tous cas !

LUdo
Je ne me permettrai pas de te dire Continue ou Arrête! Qui suisje pour prétendre savoir ce qui est bon pour toi?
Ce que je puis te dire, c'est que pour avoir suivi avec interêt les 3 ans de formation de ma fille (diplomee depuis juillet dernier) et pour m'être interessée à cette formation,je suis parvenue a qqes réflexions : avant de rentrer en formation, on idéalise, ce qui est normal on ne choisit pas ce boulot par hasard, ça tient plus de la vocation. D'ailleurs il fait parte de ce que l'on nomme les "métiers de réparation" Sans vouloir généraliser,il y a dans ce choix souvent à voir avec l'histoire personnelle.
Ensuite on commence la formation et là souvent on déchante.Parce que c'est très "scolaire" parce que peu ou prou, l'école tend à vous formater, parce que effectivement certaines matières enseignées renvoient à l'histoire personnelle et que ça peut faire mal, déstabiliser. On se demande si on a vraiment choisi la bonne formation, ssi on est est capable de la suivre et si on sera capable d'être un bon éduc.Je suis rassurée qd je vois un élève se poser toutes ces questions :c'est très bon signe : il a tout pour être un bon éducateur. Maintenant il arrive que cette formation bouscule tellement que ça peut provoquer un vrai malaise. Avant que d'envisager d'arrêter, peut-être faut-il se faire aider par un professionnel, psy ou autre,pour comprendre la source du malaise et passer le cap difficile.
et puis essayer de se visualiser dans un autre job. Si la conclusion est : c'est vraiment ce que je veux faire,alors il faut continuer, quitte comme je le disais plus haut à se faire aider.
L'argument qui consiste à dire "mais tu as pris la place de qqun d'autre"(sous-entendu que cet autre serait un bon petit soldat sans état d'âme) est stupide et révèle une rigidité d'esprit qui me faire dire que son auteur n'est guère à sa place en formation d'ES
Un autre point me semble important : la formation est difficile, surtout si on la prend à coeur qd on a vraiment envie de dvenir educ. Pour autant, il faut rester humble et ne pas être dans la toute puissance
Quand on a son diplôme et qu'on a la chance de trouver un job -là aussi il y aurait bcp à dire sur la difficulté à trouver l'emploi dont on rêvait sans connaitre les affres du chomage- il ne faut pas imaginer qu'on va changer le monde, m^me pas le monde du social.
Quant à la "piccola morte" il vaut mieux l'esperer dans les bras de l'être aimé que son diplôme en poche. Mais être sur le terrain, avoir "charge d'âmes" puisque c'est votre boulot, avancer petit à petit, faire son job au quotidien avec enthousiasme(tout en se posant des questions, c'est comme cela qu'on évolue) alors cela procure une grande satisfaction, et l'on ressent "être la bonne personne à la bonne place"
Ludo j'ai conscience d'avoir été un peu longue, d'autant que je ne suis pas du tout dans le domaine social-d'aucuns pourront contester ma légitimité à m'exprimer sur ce forum- mais j'avais envie de te livrer mes réflexions justement parce que tu me sembles apte à un être un bon éduc