Le Social

Bonjour ,

ASS

Est ce que tu sais vraiment quel est le rôle d'une famille d'accueil ?

Bonjour

La manière dont vous exposez votre choix éthique d'être devenu une famille végan interpelle. En fait, vous nous présentez le verre à moitié vide, alors que vous avez tout intéret à le présenter à moitié plein!

Je ne suis pas végétarienne ni encore moins végan, mais je pense que vous devriez plutôt expliquer avant tout qu'être végan, ce n'est pas seulement cesser de consommer des objets et des aliments provenant des animaux. C'est aussi et surtout : (j'énumère en vrac)
- Consommer des céréales, épices et autres aliments non consommés dans le régime alimentaire qui inclus les animaux,
- Proposer des valeurs éducatives liées au respect de l'environnement et de la Vie,
- Proposer des plats cuisinés, équilibrés et goutues (qui changent d'un jambon-frites-soda)
- Encourager l'enfant à réflechir et stimuler ses capacités à formuler ses propres choix
- Etc, car il y en a surement d'autres.

Avec la manière dont vous expliquez avoir choisi d'être végan, on a l'impression que l'enfant va être lésé, va avoir du moins (pas de viande ni poisson ni cuir ni laine ou je ne sais pas quoi). Si vous voulez l'agrément, vous avez tout intéret à présenter votre choix de vie différemment, de façon à ce qu'on comprenne que l'enfant accueilli va avoir de la chance d'être accueilli chez vous.

En espérant que mon avis va vous être utile.

Bonjour à tous,

Ce qui me questionne c'est davantage le fait de vouloir exercer la profession d'assistant familial tout en continuant son activité professionnel...
Assistant familial n'est pas une activité complémentaire c'est une profession à part entière sanctionnée par un diplôme d'état.
L'enfant est confiée à l'Assistant familial dans le cadre du projet pour l'enfant avec des objeçtifs de travail. On attend de l'AF un réel accompagnement, une analyse, d'être force de proposition. Il devra accompagner l'enfant sur ses divers rdv ( rencontre familles, fratrie, rdv psy, médicaux, Référent ASE, audience... Et j'en passe le planning peut vite devenir très lourd... Quand je dit accompagnement je parle d'au-delà du transport sinon on paierait des taxi, l'enfant a besoin d'être soutenu par une personne référente et c'est bien le rôle de l'AF.
Comment pourrait on faire tout cela en ayant une activité professionnelle à côté?
Bref c'est un travail à part entière à mener au quotidien et qui demande énormément de temps et d'énergie.
Si je peut me permettre, votre philosophie de vie et vos aspirations semblent plus correspondrent à un accueil dans le cadre d'un parrainage voire même d'une adoption...

Je réponds au message de Bibi. Attention, le diplôme d'Etat de FA n'est pas obligatoire pour exercer. L'agrément du Conseil du Département est, lui, obligatoire.

J'ai accompagné plusieurs FA il y a quelques années, la plupart avaient une autre activité à la journée (les enfants sont de toute façon à l'école en journée).

Les RDV s'organisent le plus souvent le soir, comme pour n'importe quel famille qui travaille. La plupart des FA travaillent à côté également et s'en sortent au niveau de la gestion des RDV. Après, lorsqu'on est chef d'entreprise et qu'on travaille plus de 45 heures par semaine, ça semble difficilement conciliable. Et c'est évalué lors de la demande d'agrément. Mais les horaires d'une AS, même à temps plein, sont plus que raisonnables il me semble.

Je crois qu'il en va de l'intérêt de l'enfant que la FA développe des activités extérieures la journée. Est-ce un bon exemple de montrer à l'enfant un membre de FA qui reste au domicile à attendre que des RDV tombent au lieu d'effectuer une activité socialisante extérieure, le tout pendant que l'enfant, qui peut avoir une problématique dans son rapport à l'autre et à l'école, est contraint d'aller à l'école ? Comment justifier la présence constante au domicile d'un des membres de la FA pendant que les autres vont à l'école/au travail/activité extérieure socialisante ?

Je pense que les FA qui poursuivent leur activité extérieure peuvent être tout aussi disponibles pour l'enfant et les partenaires. Il est justement demandé à ce que la FA présente des capacités d'organisation, ce qui est un point évalué lors de la demande d'agrément il me semble.

Bonjour Laura,
je suis référente ASE depuis 10ans et depuis que le DE existe nous ne recrutons que des diplômés d'Etat, celles en poste ne sont pas obligées de passer le DE mais nous les y encourageons vivement.
Dans mon département, nous ne délivrons pas l'agrément à des personnes qui ont déjà une activité. Et à juste titre, les AF n'attendent pas que les rdv tombent elles sont bien occupées entre les rdv réguliers et surtout leur accompagnement au quotidien. Parce qu'il s'agit bien de cela, au même titre qu'un éducateur d'internat. Je ne vois pas comment tout cela serait possible en déposant l'enfant a 8h le matin et en le récupérant le soir à 18h, voire plus...
Lorsque je te lis, j'ai l'impression que le fait de rester à la maison est dévalorisant... Pourtant c'est un lieu de travail au même titre qu'un autre. C'est aussi et avant tout le lieu privilégié d'éducation pour un enfant relevant de la protection de l'enfance qui a des besoins spécifiques. Les AF sont formées pour cela. Bien sûr l'enfant bénéficie des autres lieux d'accueil scolaire et de loisirs comme tout les autres enfants mais il est primordial que tout cela soit relayer par l'AF qui de part sa presence au quotidien et à meme de s'assurer que l'enfant s'épanouisse dans ces différents lieux. Vous allez me dire que d'autres enfants passent leurs journée entre l'école et les lieux de garde mais je le répète, les enfants placés ont des besoins spécifiques, traversent une période de leurs vie particulière et pour moi la priorité c'est qu'ils soient accompagnés au quotidien par des professionnels de la protection de l'enfance.
De plus, la plupart des AF ont plusieurs accueils de quoi bien remplir leurs journées.
Pour revenir sur cette impression que pour toi il n'est pas très valorisant pour une femme de rester au domicile et que cela renvoie meme une image négative à l'enfant, que pense tu des femmes au foyer ou temporairement en congés parental?

Bonjour Bibi,

En fait je ne comprends pas bien de quoi vous parlez quand vous dites que les familles d'accueil "sont bien occupées entre les rdv réguliers et surtout leur accompagnement au quotidien".

Dans le département où je travaille (je parle des FA qui dépendent de l'agrément du département, pour celles qui ont le DE je ne sais pas), les FA ne bénéficient d'aucun type d'accompagnement quotidien. Elles contactent les éducs référents si besoin, lorsqu'elles ont des questions, mais pas de visite à domicile quotidienne ni quoi que ce soit. Les contacts se font souvent par mail (puisque les éducs ne sont pas toujours disponibles et les FA que je cotoie travaillent en journée pour la plupart d'entre elles).

Pour poursuivre la description du fonctionnement des FA agréée de mon département, notamment sur le point des RDV extérieurs, les seuls RDV qu'elles doivent assurer sont les bilans ASE avec l'équipe éducative (une fois par mois, le soir) et les suivis de l'enfant (accompagnement physique au CMPP par exemple, chez le pédopsy, les loisirs, etc.). RDV qui peuvent très bien être organisés sur les temps de congés de la FA ou le soir.

Je pense qu'il y a d'énormes disparitées selon les départements. Je serais curieuse d'en savoir davantage sur l'accompagnement quotidien que vous mentionnez dont bénéficient les FA de votre département, car il doit certainement demander pas mal de moyens humains au niveau de la disponibilité des éducs référents. Peut-être que mon département a moins de moyens de financment, qui rendent donc plus autonomes les FA, d'où ces différences.

Bonjour,
Quand je parle d'accompagnement je fais référence à celui que l'AF mène auprès de l'enfant. Nous les considérons comme des professionnels de la protection de l'enfance à part entière. Elles n'interviennent pas sur la situation globale, c'est le rôle du référente ASE, leur travail est centré sur l'enfant.
La famille d'accueil n'est pas un simple lieu d'accueil. L'enfant est confié à un professionnel apte à lui apporter le soutien et l'accompagnement dont il a besoin selon sa problématique.
Je suis assez étonnée par vos questionnements et par la façon de faire de certains départements. Donc si je comprends bien, chez vous l'enfant accueilli en maison d'enfant ou en lieu de vie peut bénéficier de l'accompagnement éducatif quotidien des pros de la structure. Par contre, l'enfant accueilli en famille d'accueil doit se contenter du gîte et du couvert ( Vegan ou pas ca ca a l'air important...) en attendant que le malheureux référent ASE se libère.
En tant que référente ASE, j'essaie de voir plus régulièrement les enfants accueillis en famille d'accueil par rapport à ceux accueillis en mecs ou lva. Mais nous faisons confiance au AF qui font pour la plupart un travail formidable et savent nous contacter quand cela le nécessite.
Dans mon département, le but est de leur donner de plus en plus d'autonomie. Nous leur demandons meme des écrits.
Je ne vois toujours pas comment on peut être AF et avoir une autre activité professionnelle.

C'est difficile de se comprendre via messages écrits visiblement... je ne comprends pas vos termes "maison d'enfant et lieu de vie".

Vous parlez d'accompagnement quotidien auprès de l'enfant. Mais lorsque l'enfant est à l'école, que voulez vous que la FA fasse, à part préparer ses écrits et son futur bilan ASE mensuel.

Car dans mon département aussi la FA doit fournir des écrits. Nous la considérons aussi comme un professionnel de la Petite Enfance. Ce qui ne l'empêche pas d'avoir une activité extérieure en journée, quand tous les monde, enfants accueillis compris, sont à l'école et au travail.

Non, dans mon département, la FA n'a pas pour rôle de "offrir le gîte et le couvert", ses missions vont bien au-delà de cela, elle a des missions éducatives.

Mais encore une fois, je ne vois pas bien comment une FA pourrait remplir ses journées lorsqu'elle se retrouve seule au domicile de 8heures à 16h30, alors que les enfants accueillis sont absents...

Si une FA n'est pas en capacité de s'organiser dans son quotidien, elle ne peut être agréée.

Les enfants confiés à l'aide sociale à l'enfance peuvent être accueillis en structure: foyer de l'enfance, maison d'enfants à caractère sociale MECS, lieu de vie et d'accueil LVA ou en famille d'accueil auprès d'un assistant familial. Voire même en structure sanitaire si besoin.
Par curiosité, quel type d'emploi exercent les AF leur permettant d'être absente seulement sur les temps scolaires et pouvoir se libérer si besoin? Parceque moi meme je serais intéressée pour ma propre vie familiale. Parceque pour le moment tout ce que j'ai trouvé c'est prendre un congrès parental... Mais vu que cela ne montre pas le bon exemple à mes enfants.....

Ah oui, vous parliez des structures, je vois.

J'ai certainement été un peu fort lorsque je disais que l'exemple de la FA qui reste à la maison toute la journée pendant que l'enfant accueilli est à l'école, au collège ou au lycée, peut nuir à l'accueil.

Moi je me mets simplement à la place du parent en difficulté et je ne souhaiterais pas que la FA cesse toute activité socialisante extérieure, particulièrement si mon enfant a des problèmes d'intégration à l'école. Je ne comprends pas en quoi la FA aurait besoin de rester toute la journée tous les jours de la semaine au domicile, alors que tout le reste de la famille part travailler ou étudier.

Vos enfants n'ont pas les difficultés vécues par ceux accueillis en FA. J'imagine qu'ils sont intégrés socialement, au sein de leur école, de leurs activités de loisirs, d'associations, etc. Beaucoup de jeunes ont besoin d'être stimulés, encouragés, par la FA pour éviter un isolement trop important(qui peut provenir de différentes causes, pathologies mentales en tête).

Au niveau des métiers exercés par les FA, il n'y a pas de profil particulier. Par contre peu travaillent à plein temps. J'ai vu des infirmières notamment. Et la dernière en date était secrétaire au sein d'une assoc.