Le Social

Merci lulaluciole,
enfin une éduc. créative et qui prend du plaisir a faire connaitre des choses sympas aux enfants.... et au secours au prise de tête qui ne font pas forcément avancer les choses. désolée à ceux et celles qui ce sentiront viser par ce post. Quant à toi wouahou !!! je ne sais pas si tu pensais exacerber autant de passion autour de la "peinture avec des voitures" mais je trouve ça personnellement génial... et j'espère que ça t'as donner envie de tenter cette expèrience avec les enfants...
Bon trip a tous et à toutes avec ou sans voiture....!!!!
sami

bonsoir, j'ai lu ac bcp d'attention tous ses avis.J'ai meme eu du mal a me positionner. Ds le fond je ne suis ni pour ni contre, mais je me demande ou est l'utilité de faire de la peinture avec des voitures. J'ai l'impression kon veut en faire tjrs trop ac les jeunes enfants, sont ils vraiment ds cette attente, ont ils cette exigeance? Je ne le pense pas et tendrais plus vers des choses plus simples ki procurent tout autant de plaisirs et d'intérèt pédagogique.Les enfants n'ont pas besoins d'ateliers dirigés pour faire leur propre expérience et détourner les jouets de leur fonction. a bon entendeur salut!

Coucou,

Vous me faites bien rire avec vos petites voitures!!! Sérieusement, les deux points de vue se défendent... Toutefois, pour ou contre, le plus important est de répondre aux besoinx de l'enfant et aux objectifs que l'éducateur s'est fixés. Si la peinture à la voiture est un moyen alors pourquoi pas!
En plus, si celles-ci peuvent séduire l'enfant et lui permettre de s'exprimer et surtout de prendre du plaisir (ce qui est pour moi la base de tout apprentissage)alors il faut foncer.
Maintenant, il n'y a plus qu'à réfléchir: Qu'est-ce qui vaut mieux pour l'enfant (et non qu'est-ce qui est conventionnel). A vous de méditer...

bonjour à tous et toutes

wouaouh et tout le monde, merci pour ce post et vos idées
je vais essayer dès la semaine prochaine, en réfléchissant au cadre, consignes et touti quanti
perso, j'adore expérimenter de nouvelles choses avec les enfants
et oui il faut s'épanouir dans son boulot après tout ça fait partie de la transmission...
bizous bizous

En ce qui me concerne, trés honnètement, toutes les activités que je propose n'ont pas forcément un but pédagogique... A moins que l'on considère que le plaisir en soit un !
Je prends du plaisir à proposer ce genre d'activités et si je constate que les enfants en prennent aussi je réitère ...
En l'occurence, vu le temps qu'ils ont passé sur les "voitures à peinture "( j'ai du en arréter certains au moment où la feuille se trouait )je sais que je recommencerai...
Quant à la prise de tête psycho-pédago-artistico-etc... je vous la laisse !!
Je travaille avec des enfants équilibrés, qui n'ont pas de troubles, et qui apprécient la fantaisie ! Tout ça se fait à l'intérieur d'un cadre, je leur explique les choses, le permis et l'interdit, et ils comprennent trés bien !
Ils sont encore au tout début d'une vie conditionnée par des normes, des codes, des interdits, des frustrations... On leur en demande énormément... et ils n'ont même pas 3 ans. Alors quand on peut leur permettre de se libérer un peu de tout ça, je crois sincèrement que l'on DOIT le faire.
A chacun sa façon de faire, à chacun ses préférences et ses lignes éducatives, mais moi j'essaye au maximum de compenser les contraintes par des libertés !

ouf!
le plaisir....... encore du plaisir........ toujours du plaisir........!!!!!!!!
ça fait du bien de vous lire
MERCI
:chine:

On est loin des besoins des jeunes enfants. on se demande en vous lisant qui a l'air de s'éclater le plus, vous ou les jeunes enfants ?
Les jeunes enfants ont besoin de code pour comprendre le monde et les codes ou outils pour la peinture sont : Les pinceaux !
les voitures roulent dans la vie sur la route et ne servent pas à peindre. Le sens gnosique vous en avez entendu parler en cours ? travailler pour le plus fragile ne semblent pas être votre priorité ...c'est bien dommage.

la petite voiture, le jouet n'est pas celle qui roule dans la ville. elle peut remplacer le pinceau en laissant des traces sur une feuille, comme le pinceau. suivant la façon de la tenir les traces seront différentes, et les couleurs aussi, ce n'est pas une forme d'écriture. si je prends une voiture pour faire de la peinture ce ne sera pas pour jouer à la voiture. au lieu d'utiliser un pinceau, un fruit qui peut me servir de tampon, une éponge ou une paille dans laquelle je souffle pour faire glisser la peinture sur la feuille, j'utilise un autre outil qui est la voiture. et je pense que l'enfant pourra expérimenter une autre façon de peindre. quand il joue dehors avec un petit bois à dessiner dans la boue c'est un peu pareil.

BonsoirJe n'ai jamais entendu parler du "sens gnosique" dont tu parles, peux tu nous expliquer ?

elijell
euh a lascaux y z'avaient pas vraiment de pinceau nos ancetres...Tu vas me dire que ce n'etait pas de la peinture non plus mais de la boue et des pigments naturels...Tu roules en majorettes toi dans la vie?

treve de plaisanteries je rejoins lisette sur ses arguments et je pense qu'il est plus rigolo de faire de la peinture avec autre chose que des pinceaux...Les pinceaux on verra cela plus tard...
bonne soirée