Educateur au chomage

[Mel]

Je rejoins Hervé sur son point de vue du manque d'ES à la campagne.

Je suis CESF depuis 2009, et j'avais effectué mon stage de 3° année dans un EPMS pour adultes handicapés qui compte un ESAT, un foyer, un foyer intermédiaire et un SAVS.

Donc le travail est riche et varié. L'établissement est public, en fonction publique hospitalière (pas besoin de concours pour y travailler).

Et bien bizarrement, il y a 0 éduc spé d'embauché, parce qu'ils ne trouvent PERSONNE.

Du coup, à la place, ils ont embauché 9 CESF, 2 ME et plusieurs AMP. Les 9 CESF et 2 ME font un travail qui était initialement prévu pour des ES...

Voilà, ça doit être assez rare de ne pas trouver d'ES à embaucher, je l'avoue, mais comme quoi ça existe.

[kar1ne]

bonjour,
après 10 ans d'expèrience, le constat n'est pas glorieux
Beaucoup de postes anciennements donnés aux éducs sont redistribués aux CESF (accompagnement rsa, endettement, service SAVS...)ou on préfère embaucher des ass, pour la paperasse c'est plus pratique.
Reste les centre fermés; les foyers.
Le relationnel n'est plus a la mode.On veut des résultats quantifiables.
Sans parler des restrictions budgetaires.
Les élèves educs coutent - chers, donc on embauchent des gens non formés, qui prennent les places d'éducs. Ce n'est pas gagnés pour l'avenir, il va falloire être solidaire et défendre ce beau métier humain, dur mais qui aide la société à être meilleur.
ONES en ce moment défend le diplome ES auprès des syndicats, de Mme Bachelot pour que cela soit = a une license. C'est le début d'un combat pour l'avenir.

[Mel]

Apparemment, dans la structure dont je parlais précédemment, ils étaient satisfaits finalement de ne pas trouver d'ES, car ils sont "trop rebelles" selon le Directeur..........

[kar1ne]

Et oui, c'est guère étonnant. Les directeurs d'aujourd'hui sortent d'école de finance, d'étude sup management...
J'ai connu des directeurs très fiers de mettre des badgeuses (pour pointer les heures)d'embaucher une secrétaire pour comptabiliser les heures au lieu d'embaucher du personnel educatif.
D'autres qui avaient peur du handicap et s'enfermaient dans le bureau. Je n'en fais pas une généralité désastreuse.
Les éducs ont un métier de remise en question. La rigidité et la sclérose apportent un calme apparent, plaisant a la direction mais ce n'est que temporaire.
Si poser des questions qui dérangent, donner la parole aux opprimés, proposer des projets innovants c'est être rebel, alors oui les éducs sont des rebels!!!

[Hervé]

Bonjour
Excuse moi Karine, mais tu es une caricature de l'éduc qui a beaucoup de gueule mais qui n'aime pas se salir les mains ! C'est un peu brutal mais relis tes propos...
La majorité des directeurs sortent encore du social mais ils doivent gérer des contraintes budgétaires et se sentent souvent seuls pour cela. Dans les secteur des CHRS, on voit plus de directeurs que d'éducateurs dans les manifs pour protester contre ces restrictions budgétaires ! Cherchez l'erreur...
Mais ce qui est caricatural ,c'est ce que tu écris sur les CESF et les ASS.
Les CESF pour l'accompagnement et les ASS pour la paperasse, mais dans quel environnement professionnel vis-tu ?
Personnellement en tant que directeur, quand j'ai eu des postes de niveau III de libre, j'ai demandé à Pole emploi un ou une travailleur(euse) social(e). Les trois diplômes sont au même niveau et sont complémentaires. Séparer le travail en trois, la RELATION, l'accompagnement social et l'administratif,c'est complètement révolu (procurez-vous des documents du conseil supérieur en travail social (CSTS). Le travailleur social est dans la relation avec la personne, il l'accompagne dans ses démarches vers l'autonomie, y compris par la gestion d'un budget, l'entretien d'un appartement, le suivi administratif, l'aide au remplissage de dossier (RSA, AAH, DALO, Demande d'asole...). En voulant séparer, on vous fournit des AMP pour vous aider dans les établissements et services et un jour un gestionnaire s'aperçoit que c'est l'AMP qui fait le boulot et l'éduc fait le discours...
Le métier d'éduc est un beau métier qu'il faut défendre, là dessus, tu as raison Karine, mais 1 - il n'est pas supérieur aux autres,
2 - Il se défend par la qualité des prestations fournies et non par le discours
C'est bien parce que beaucoup d'éducs restent dans le discours que des dirlo (y compris anciens éducs) préfèrent des travailleurs sociaux par forcément plus souples, mais surtout plus efficaces
Bonne route

[fanny]

donc finalement à part prendre son mal en patience il n'y a pas grand chose à faire ...

c'est frustrant pour moi lorsque je vois des commentaires sur les postes d'ES en milieu rural car je n'en vois pas le bout...

auriez vous des conseils à me donner sachant que je suis du Nord mais je peux me déplacer dans les départements voisins (où j'ai également postulés)?

un conseil de formation supplémentaire qui serait un plus?

faire remplacements ME en étant ES pourrait-il m'aider??

[kar1ne]

L'europe et la france commencent à se tourner vers des accompagnements plus sur le terrain, type AEMO. retour en famille. Les grandes institutions coutent trop chers.
Si on supprime le personnel éducatif l'institution n'a plus lieu d'exister. Donc je pense que l'éduc est le noyau dur de la boite. Il y 20/ 30 ans les directeurs étaient des anciens educs ils savaient de quoi ils parlaient. Et le personnel éducatif les respectait.
Après, des directeurs efficaces j'en connais aussi, ceux là ne traitent pas les éducs de rebels avec mépris. Comment respecter les usagers/patients/prestataires... quand on ne respecte pas son personnel?

[tintinmilou]

Tout à fait d'accord avec Karine.

J'ai souvent eu l'occasion sur ce forums de dénoncer la conduite dangereuse et scandaleuse de certains dirlos qui embauchent des "nounous dodues" au lieu d'éducs spé sous le prétexte de respecter leurs contraintes budgétaires.

Pourvu qu'ils "tiennent" jusqu'à la retraite, c'est tout ce qui leurs importe. Après eux ? le déluge !!!

Et je me demande comment raisonnent les formateurs des écoles en admettant autant d'élèves à l'entrée alors qu'il n'y a plus de place à la sortie ??? N'est ce pas abuser ???

[Mel]

Tintinmilou,

Pour nous, en formation, le discours était le suivant :

2007-2008, BTS ESF : Il faut ABSOLUMENT faire votre 3° année, le travail social c'est l'avenir, il y a ENORMEMENT de débouchés...

2009, CESF : Alors cette année, votre stage de 3° année vous a été attribué automatiquement, nous avons pris en compte vos situations géographiques : stage interdit sur la ville de l'établissement de formation, stage interdit sur votre département de résidence (donc je me suis retrouvée à 2h de route de mon appartement). Pourquoi ? Et bien parce que, finalement, y'a pas de boulot, donc autant apprendre maintenant à vivre loin de chez soi. Partez en Ile de France, ou en zone rurale, restez-y quelques années, après vous trouverez du boulot dans votre département grâce à votre ancienneté...

Voilà le discours de mes formateurs. Et à côté de ça, 2 filles de ma promo sont vendeuse en boulangerie et femme au foyer. 3 autres sont en CDD, 3 autres sont parties un temps en Ile de France... Et le reste (4) avons trouvé un job près de chez nous, en CDI.

Bilan mitigé !!!

[kar1ne]

Oui, faut bouger quand on le peut, accepter des boulots qui ne correspondent pas toujours à ses premiers choix. Mais la vie est une aventure, tout n'est pas touours comme on le prévoit. Et cela apporte aussi de bonnes surprises.
Il y a du chômage, oui, aux travailleurs sociaux de montrer qu'ils sont utiles à la socièté.
Quand à l'ancienneté, pas toujours à l'avantage. L'ancienneté coute cher à la boite!!