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Concours IRTS Montpellier 2013 - EJE, ES, ASS - sujets de l'épreuve et QCM
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Caroe
Re:
pour ceux qui ne connaissent pas le déroulement des épreuves :
une épreuve collective (moi j'étais avec 4 autres filles) :
on a tiré trois phrases ("l'enfant est un être à part entière"/"lycée privé dans le 16ème de paris"/"ouvrez la cage aux oiseaux")
à partir de ses phrases on devait discuté ensemble pour produire quelque chose : une mise en scène, un panneau, une chanson, une chorégraphie le choix est laissé aux candidats.
ensuite on présente
le jury nous donne quelques minutes et on passe chacune notre tour pour donner nos impressions, c'est une sorte d'auto-évaluation.
le jury est présent pendant tout l'oral pour voir comment les candidats travaillent ensemble.
le deuxième oral est un entretien avec un professionnel pour ma part il m'a demandé de me présenter en 5 minutes puis on a eu 20 min d'échange autour de ce que j'avais pu dire pendant la présentation. il m'a posé des questions sur mes représentations du métier, sur ce que j'attendais de la formation et ce que je pensais être les attentes de la formation envers les étudiants...
voilà j'espère que ça vous aidera
bon courage et bonne chance
Carole
une épreuve collective (moi j'étais avec 4 autres filles) :
on a tiré trois phrases ("l'enfant est un être à part entière"/"lycée privé dans le 16ème de paris"/"ouvrez la cage aux oiseaux")
à partir de ses phrases on devait discuté ensemble pour produire quelque chose : une mise en scène, un panneau, une chanson, une chorégraphie le choix est laissé aux candidats.
ensuite on présente
le jury nous donne quelques minutes et on passe chacune notre tour pour donner nos impressions, c'est une sorte d'auto-évaluation.
le jury est présent pendant tout l'oral pour voir comment les candidats travaillent ensemble.
le deuxième oral est un entretien avec un professionnel pour ma part il m'a demandé de me présenter en 5 minutes puis on a eu 20 min d'échange autour de ce que j'avais pu dire pendant la présentation. il m'a posé des questions sur mes représentations du métier, sur ce que j'attendais de la formation et ce que je pensais être les attentes de la formation envers les étudiants...
voilà j'espère que ça vous aidera
bon courage et bonne chance
Carole
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Martinette
Re:
Merci Caroe pour ce partage. Finalement, ça se rapproche beaucoup de ce que je m'imaginais. Je ne pense pas qu'il faille beaucoup "bachoter" mais plutôt travailler sur soi et sur ses motivations (ce qu'expliquait Clairette plus haut) et, si possible, rencontrer un(e) professionnel(le) pour discuter des réalités du travail. Qu'en pensez-vous ?
Encore merci.
Je vous souhaite à toutes et à tous bonne chance.
P.S: savez-vous combien de personnes sont inscrites et combien sont retenues au final ?
Encore merci.
Je vous souhaite à toutes et à tous bonne chance.
P.S: savez-vous combien de personnes sont inscrites et combien sont retenues au final ?
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Camille
Re:
Bonjour et félicitations à tous !
Merci aux personnes qui renseignent sur l'oral, car je suis très anxieuse.. J'ai eu 4 écrits sur 5 et j ai 5 oraux à passer (2 écoles à Toulouse). J'ai déja passé l'oral de Poitiers, mais il n'était composé que d'un entretien avec deux professionnels, pas d'épreuve de groupes, donc c'est surtout ça qui me stresse...
Savez vous combien ils retiennent de candidats à la fin??
Bon courage à tous !!
(je suis convoquée le 28 mars à 7h45)
Merci aux personnes qui renseignent sur l'oral, car je suis très anxieuse.. J'ai eu 4 écrits sur 5 et j ai 5 oraux à passer (2 écoles à Toulouse). J'ai déja passé l'oral de Poitiers, mais il n'était composé que d'un entretien avec deux professionnels, pas d'épreuve de groupes, donc c'est surtout ça qui me stresse...
Savez vous combien ils retiennent de candidats à la fin??
Bon courage à tous !!
(je suis convoquée le 28 mars à 7h45)
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fleur
Re:
Bonjour !
J'envisage de passer le concours d'entrée EJE l'année prochaine à Montpellier et je me pose des questions sur cet oral de groupe. En fait, je n'ai pas très bien compris l'épreuve des 3 phrases : s'agit-il d'élaborer une mise en scène ou un texte, une chanson pour un public d'enfants ? Désolée si ma question vous paraît bête...
J'envisage de passer le concours d'entrée EJE l'année prochaine à Montpellier et je me pose des questions sur cet oral de groupe. En fait, je n'ai pas très bien compris l'épreuve des 3 phrases : s'agit-il d'élaborer une mise en scène ou un texte, une chanson pour un public d'enfants ? Désolée si ma question vous paraît bête...