Le Social

Maxmara : Pardon pour mon emportement cependant il s'agit plus de l'expression "la personne âgée ne s'éduc pas elle s'anime plutôt" qui m'a choquée.
Certes l'animation est très importante, mais tout le monde n'y participe pas.
L'éducatif de mon point de vue ne se limite pas à l'insertion ou l'éducation pure et dure.
Pour ma part je verrais bien des éducateurs spécialisés près des personnes âgées pour faire une coordination entre les soins,l'animation, la prise en charge de la personne dans son intégralité, son individualité. Non pas faire du groupe mais de l'individu. Faire des projets individualisés. Bien sûr cela n'engage que moi.

Mais l'animation est forcément éducative non ? Sinon, je ne vois pas à quoi ça sert...
Je crois tout de même saisir la nuance que tu évoques maxmara et elle n'est pas simple à verbaliser.

Merci Christine pour votre témoignage, et si il m'apporte beaucoup pour ma part.
En vous lisant, cela ne fait que me conforter qu'il peut y avoir un ES, ne fut ce que dans un rôle de médiation, prévention, accompagnement et soutien à la famille autant qu'à la personne âgée en coordonnant peut être aussi ce qui peut être fait et en faisant appel à plusieurs disciplines, le réseau, etc.
Cela peut être aussi dans le cadre de la loi de 2002 et 2005... Un renforcement de la prise en compte de la personne, de son environnement et de sa famille.
Merci aussi Virginie, je suis rassurée que d'autres y croient.
Mélie, j'entends bien ce que tu dis, mais pour ma part je connais deux type d'animation, il y a celle qui à un rôle éducatif, et puis il y a aussi celle qui a un rôle occupationnel.
Mais, sur un établissement, combien participent, vont à l'animation ? Combien s'isolent ? Combien le sont par obligation ? Et ceux là ? On les anime ?

moi aussi j'y crois même si je ne souhaite pas travailler avec les personnes âgées! je ne pense pas que la personne âgée ait besoin d'animation mais un éduc n'est pas seulement la pour ça! dans une maison de retraite il y a du personnel soignant qui s'occupe du côté médical, la plupart du temps des animateurs... je pense que l'éduc a tt a fait un rôle a jouer dans la mesure ou notre métier fait de nous des observateurs qui sont présents pour identifier les besoins et désirs, pour coordonner les différent corps de métiers autour de la personne... la personne agée ne doit pas etre éduquée mais accompagné et il y a plein de choses a faire avec eux, atelier prévention contre les chutes..... il en est du bien être de la personne et je ne crois pas que ce métier repose simplement sur l'autonomie!

oui c'est vrai pat, c'était un peu provoc.....
et oui je crois qu'un éduc à tout à fait sa place dans un rôle de coordination tel que tu le décris, mais aussi pour être à l'écoute dans une fonction de réconfort etc.... mais je pense quand même que ce n'est plus de l'éducatif au sens propre du terme, mais j'ai envie de dire et alors? ta première question était pourquoi peu d'éduc vont vers ce public, je te réponds toujours parceque un éducateur tout neuf de surcroit souhaite avant tout faire de l'éducatif............ pure et dure comme tu dis

Tout à fait d'accord avec toi Anais, ce métier ne repose pas que sur l'autonomie ou alors je change de voix
Joueuse Maxmara
Tu as tout à fait raison, ce n'est plus tout à fait de l'éducatif au sens propre du terme, et effectivement cela ne doit pas intéresser particulièrement les fraîchement diplômés qui souhaitent sûrement une autre approche etc...
Mais au vu des réponses, il y en a tout de même que cela intéresse ou à défaut questionne. Tout comme cela intéresse ou questionne certains directeurs d'établissement. Alors, je me dis qu'il y a peut être là quelque chose à faire...
Enfin, il me semble aussi qu'en dehors de l'établissement, soit à domicile, il y a là matière à faire quelque chose. Maintenant, peut être suis je uthopique et je crois peut être un peu trop en l'ES qui normalement est capable de s'adapter, d'évoluer dans sa pratique et son public...

je n'ai pas compris la dernière phrase de ton dernier post. faire des choses à domicile, uthopiste..... à moins que ce soit une proposition indécente..... lol

allez, je me lâche, parce que ça me fait sauter au plafond qauand je lis certains propos.
pat, si tu penses comme ça :
"ce métier ne repose pas que sur l'autonomie", effectivement, je te conseille de changer de voix.
et de plus, en disant des choses comme ça :
"je crois peut être un peu trop en l'ES qui normalement est capable de s'adapter, d'évoluer dans sa pratique et son public..." je te confirme mon avis : change de formation. parce que si tu idéalises tant le métier d'ES de cette manière hypocrite, l'éducation spécialisée n'a pas besoin de toi, sois en convaincue. on ne te demande pas de croire en l'ES sauveur du monde, ou personne modèle de la société, mais d'avoir une réflesion constructive autour du rôle différent d'un ES, d'AMP, d'AS autour du projet d'accompagnement de la personne.
peut être juste en regardant les définitions dans un dictionnaire, tu comprendras.
fais une formation d'AS ou d'AMP, tu te poseras peut être moins de question sur le travail des ES et tu pourras agir pour aider ces personnes agées.
ps : on dit utopique, pas uthopique et ne sois donc pas utopiste, c'est pas la peine, c'est pas la bonne direction...
bisous à tous, surtout à anais

Tu as bien raison de te lâcher bilbo.
Après tout pourquoi pas.
Non je ne pense pas que ce ne soit qu'une question d'autonomie. Ou alors tout dépend ou tu place l'autonomie. Lorsque tu accompagne un handicapé mental lourd, tu l'amène vers une autonomie type toilette, etc, mais certainement pas une autonomie sociale. Avant de réagir, t'es tu posé la question de quelle autonomie je parlais ?
Enfin je ne vois en aucun cas l'ES comme un sauveur du monde oh là !!!!! Attention terrain glissant là.
ça se saurait non si c'était le cas !
Quant à la réflexion constructive, je pense l'apporter à mon humble niveau via ce post, mais là encore tout dépend d'où l'on se place n'est ce pas bilbo.
Pour la question formation, cela me fait sourire car cela faisait longtemps que ce n'était pas revenu sur le tapis. Je n'ai aucun doute sur le bien fondé du travail de l'AS ou de l'AMP, ils sont déjà auprès des personnes âgées et je ne critique en rien ni n'en veux à leur boulot.
Maintenant, quand je lis certains post je me dis qu'effectivement tous les ES n'ont pas leur place auprès de ce type de public, voire non pas leur place non plus en tant qu'ES tout court.
Enfin question Français, si mon h dans uthopique (certes) te gêne, grand bien te fasse, à ce moment là pour donner des leçons, ne fais pas de fautes toi même... Ni même de faute de frappe.(réflesion)
Par contre, promis, avant de me coucher, j'irais voir le mot utopiste dans mon dico, je me coucherais moins bête
Aller, sans rancune, c'est toujours intéressant la critique, mais, ça ne l'est vraiment que lorsqu'on pose les bonnes questions avant de juger au 1er coup d'oeil...

après une nuit de réflexion, je viens faire mon mea culpa, effectivement mon histoire d'autonomie peux porter à confusion. Sauf qu'en l'occurence lorsque je disais que ce n'était pas qu'une histoire d'autonomie, je pensais plus particulièrement à certaines personnes âgées dépendantes. Celles ci aussi ont droit à un accompagnement spécifique (pas que soin), pourtant là on ne peux pas parler autonomie...