Le Social

meme sujet pour l'académie d'Orléans
bon courage à celles et ceux qui n'ont pas encore passé l'écrit...
la semaine prochaine pour moi c'est l'oral

Courage à tous.. encore 15 jrs a patienter...

Je n'ai pas gardé mes brouillons, mais ces sujets étaient assez ouverts. Pour ma part j'ai eu le maximum, 10 à l'écrit. Je pense ne pas êtres le seul dans ce cas.
Dans ma promo à Orléans, tous on eu la moyenne au minimum et au final il n'y a eu que deux échecs dont la cause est pour l'un un soucis à la question éducative et pour l'autre le fait de ne pas avoir su défendre une note dactylo qu'il n'avait pas fait réellement lui même je pense.

Pas de panique aux prochains candidats des futurs examen de ME.
Les connaissances des deux années de formation + un peu de bon sens et de culture général avec un soupçon d'intérêt pour l'actualité française et mondiale suffisent à se mettre à coup sure l'exam en poche.

Ciao Christophe.

a inès tu n'a pas besoin d'avoir de diplome pour passer ton concours un niveau brevet te suffit pour l'expérience tu es là pour apprendre essai peut etre de trouver un stage avant de passer ton concours ou participe à une activité bénévole cela te permettra d'avoir une référence professionnel bon courage a toi

Pour le sujet :
"Qu'est ce que le groupe d'analyses de pratiques?..."

Je ne vois pas trop la réponse, est ce que c'est un "groupe stable de 8 à 15 étudiants d'I.U.F.M. ou d'enseignants en exercice
qui se réunissent périodiquement pour analyser leurs pratiques pédagogiques ?

Ce groupe travaille avec un animateur formé pour ce genre de travail


Ce groupe peut devenir

-un lieu de sécurité, de réassurance, de référence, de stabilité dans le temps et l'espace,

-un lieu où peut évoluer la représentation que les stagiaires ou les enseignants ont de leur métier en confrontant entre eux leurs propres représentations.
-un lieu où peut commencer un travail d'analyse de la pratique de chacun, ce qui demande l'instauration d'un climat de non-jugement.

-un lieu où peut se faire la découverte du statut de "l'erreur": erreur de décision dans une classe comme erreur dans une discipline, dans les deux cas la découverte qu'il ne s'agit pas de "faute", de "maladie", mais d'élément indispensable à tout apprentissage et donc moteur de tout progrès.

-un lieu d'apprentissage du travail en groupe nécessaire pour les enseignants; le groupe: lieu d'entraide, lieu de recherche commune, lieu d'apprentissage de ce qu'est un groupe, de son évolution, des problèmes qu'il pose parfois, de ce qu'est l'écoute d'un groupe etc...

-enfin un lieu de parole où il est possible d'exposer ses difficultés, faire la part des choses, apprendre à complexifier les problèmes. En un mot à améliorer ses capacités de communication."

Trouvé sur le net.

Merci de m'aiguiller si vous savez.

salut! moi je suis a BUC(78) est je passe l'epreuve du questionnaire le 9 juin pourait tu mettre en ligne ton questionnaire svp? mercie!